ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಲಹೆಗಳು

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅದರ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗಳು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಆಯ್ಕೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ ಗಮನವನ್ನು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸ ಯಾರು ಶಿಕ್ಷಕನ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯ ಮಟ್ಟ ಪಾವತಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ - ಒಂದು ಗಂಭೀರ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಶರೀರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ,. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಚಿಕ್ಕ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸಾಮರಸ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಮರ್ಥ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ - ಏಕೆ ಸ್ವಯಂ ಬೋಧಕನಾಗಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಶೋಧನೆ ತಮ್ಮ ಬದ್ಧತೆ, ಸಮಗ್ರ ಅರಿವು ಎಂಬುದು.

ಯೋಜಿತ ಶಿಕ್ಷಣ

ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಗರ ಅಥವಾ ಪ್ರದೇಶ ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆವರ್ತಕ (ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ) ತರಬೇತಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಸೂಚಿಸುವ ನಿರಂತರ ತರಬೇತಿ, ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು.

ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕ

ಪುಸ್ತಕ - ಬೆಳಸಲು ನಿರಂತರ ಸಹಾಯಕ. ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಆರ್ಸೆನಲ್ ಇಂತಹ ಎನ್ಕೆ ಮೊದಲಿದ್ದಷ್ಟು ಮಹಾನ್ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕೆಲಸ ಇರಬೇಕು Krupskaya, ಎಎಸ್ Makarenko, ವಿಎ Sukhomlinsky, ಎನ್ಐ ಆಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಆತನಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಹಾಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರವನ್ನು, , ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯ ಉಂಟು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕಲೆಯು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮತ್ತೆ, ಜೊತೆಗೆ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು.

"ಕಡಿಮೆ ಜನರು" ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಸಮರ್ಥ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರದ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಇತರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನುಭವದ ವಿನಿಮಯ ಸೇರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸಲಹೆಗಳು:

1. ಶಿಕ್ಷಕ ಅವರು ವಿವಿಧ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪುಸ್ತಕ ಇರಬೇಕು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು.
2. ಇದು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ ಅಥವಾ ಸಂಭವಿಸಿವೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೋಲುವ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಒಂದು ವಿಷಯ, ಆಯ್ಕೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್. ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕ ತಕ್ಷಣವೇ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಸ್ವಯಂ ಪಾಲನೆ ಡೌ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಇತರ ಮೂಲಗಳು, ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ಅಕ್ಷಾಂಶ ಹೋಲಿಸಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಅಧ್ಯಯನ. ನೀವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
4. ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ನಿರ್ಣಯದ, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಈ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸರಿಯಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಪ್ಪುಗಳ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
5. ಸಾರಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಡೇಟಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು, ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಹಕಾರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿಕೊಂಡು ಉತ್ತಮ.

ಆದರೂ ಸ್ವಯಂ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಾಂಶಗಳು ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ. ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೆಲಸ ಒಂದು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಇರಬೇಕು: ಮಕ್ಕಳ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಯಶಸ್ವಿ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಜೊತೆಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು.