ಸೈಕಾಲಜಿ ಥಿಂಕಿಂಗ್

ಯಾಂತ್ರಿಕ ಚಿಂತನೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮೂಲಕ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ವಸ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅವರನ್ನು ವಿಶಿಷ್ಠ, ಹೊಸ ಬಿಡುಗಡೆಯ ಇದೆ. ಮಾನವ ಜ್ಞಾನದ ಅವರ ಸ್ಟಾಕ್ ದಣಿದ ರವರೆಗೆ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕೊಂಡಿಗಳು ಪತ್ತೆ ಚಿಂತನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ. ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ಆಡಿದರು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ.

ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳಿಂದಲೂ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಮಾನವೀಯತೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಬಂದಿತು. ಥಿಂಕಿಂಗ್ ತರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು. ಕಡಿಮೆ, ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಗುಪ್ತಚರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಈ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಇದು ಯೋಜಿಸುವ ರಚನಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೀತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳ ಎದುರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅದರ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಗೊಂಬೆಗಳ ಸೇರಿಸದ. ಚಕ್ರಗಳು ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ವಾಸ್ತವದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡು ಆಕಾರದ ರೀತಿಯ ಕೃತಿ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೂಲರೂಪದ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ತನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ ವಿಭಜನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಆಕರ್ಷಿತಗೊಳ್ಳದ ಯಾರು preschoolers ಕೂಡಾ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸ್ಟಾಕ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇನ್ನೂ ತುಂಬಾ ಸಣ್ಣ, ಪದ "ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ" ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಬದಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಇದು ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅಧಿಕೃತ ದೃಶ್ಯ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಅಗತ್ಯ ಕಾನೂನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಅಮೂರ್ತ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಗಡಿಯ ಮೀರಿ ಹೋಗಲು ಒಲವು. ಒಂದು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು, ವಿಷಯ ಸರಿಯಾದ ಗಮನ ಇಲ್ಲದೆ ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು, ಕೇವಲ ಪ್ರಮುಖ ಆಯ್ಕೆ.

ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯ ರಚನೆ, ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್, ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಸುಧಾರಣೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕಾರಣ - ಮಾನವ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಜೀವವಿಕಾಸ ಮತ್ತು ontogeny ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಸಫಲ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

- ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತನೆ ಸಮಗ್ರ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಗುರಿ ಇದೆ. ಮನುಷ್ಯ ನಿಖರ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಕೆಳಗಿನ, ಮಾಹಿತಿ ಕೆಲಸ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು:

• ಸಮಸ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ;

• ಸತ್ಯ, ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿಭಜನೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;

• ಎಲ್ಲಾ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಪುರಾವೆಯ ಒಂದು ದಾಖಲೆ;

• ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಸೂತ್ರೀಕರಣ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಲುವಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶವನ್ನು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಸತ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ರೂಪಿಸುವ ರಿಂದ. ಹೊಸ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ;

- ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಚನೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಗುರಿ. ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು, ನಿಯಮಗಳು, ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಸಮೀಕರಣ ಮೀರಿ ತಿಳಿದು, ತನ್ನ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಸೃಷ್ಟಿ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದರ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅಥವಾ ಹಿಂದೆ ಇಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತೊಂದು ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿಗೆ. ಒಂದು ಗ್ಲಾನ್ಸ್ ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಥವಾ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ವಿವರಗಳು ಆಲೋಚನೆ.

ಚಿಂತನೆಯ ಕಾರ್ಯ ಸ್ವರೂಪ ಮೂಲಕ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಇರಬಹುದು:

- ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಆಧಾರದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳು ಬಳಕೆ;

- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಿಂತನೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಪು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಾದ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಉದ್ದೇಶ, ಯೋಜನೆ, ಯೋಜನೆ, ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಿಂತನೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕ್ರಮಾವಳಿಯಿಂದಲೇ ರಿಯಾಲಿಟಿ ರೂಪಾಂತರ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.