ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು. ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಂತಗಳು

ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಭೇಟಿ ನೈಜ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿವಿಧ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ನಿರ್ಮಾಣ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಕ್ಷಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿಷಯದ ಮುಳುಗಿಸಬಹುದು ಇದು ಕೆಲಸ ಪೂರೈಸುವ ಸಂಪಾದಿತ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು. ಅನುಕರಣೆ ಮತ್ತು ಅನುಕರಣೆ-ಆಟ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಆಡುವ ಇರುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ತರಬೇತಿ ಇದು ಭಾಗಶಃ-ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಡುವೆಯೂ, ನಿಜವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವ ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು.

ಪಾತ್ರ

ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು ನೀಡುವ ಗೇಮಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಒದಗಿಸಿದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅನುಕರಿಸುವ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂವಹನ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ - ಗೇಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲದ ಆಟದ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅದು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಮಗಳು ಆರಂಭಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಅಂದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸತ್ಯ, ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಬೇಕು.

ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಯಮಗಳು, ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆ ತಲೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳು - ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಒಂದು ವಿವರವಾದ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನ, ಅಥವಾ ಕೃತಕವಾಗಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವ ಬಹಿರಂಗ. ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ವಿಧಾನ , ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವ ತಪ್ಪು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಆಫ್ ಕ್ರೈಟೀರಿಯಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದರಲ್ಲಿ. ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ವೃತ್ತಿಪರ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ರಿಂದ, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು

ನಾಲ್ಕು ರೀತಿಯ ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು: ಮೊದಲ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು, ಕಾರಣಗಳು ಹುಡುಕಲು ತಲುಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ, ನಂತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆ ನಂತರ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ನಿರ್ಮಾಣ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೇವಲ ಪರಿಹಾರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಬೆಳೆದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಸಾದೃಶ್ಯದ ವಿಧಾನದಿಂದ ಇದು unchallenging ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಥೀಮ್ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ - ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕಲಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ.

ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಅದು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಘಟನೆ, ಸೂಚನೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಹಾಗೂ ಕ್ರಮಗಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಆಯ್ಕೆ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರಣ, ತರಬೇತಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸಾಮಗ್ರಿಯ ಲಭ್ಯತೆಯು - ಇವರ ಕೆಲಸವು ಅಥವಾ ಪ್ರಭೇದಗಳ ಯಾವುದೇ ಆಯ್ಕೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಡುಸಾದ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಇವೆಲ್ಲವೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮೊದಲ ಹಂತಗಳು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಒಂದು ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿ, ನಡೆದ, ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಹುಶಃ, ನಿರ್ಮಾಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಘಟನೆಗಳ ವಿವರಣೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸ: ಪದ್ಧತಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಉತ್ತಮ ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ವಿಧಾನದ ಕಲ್ಪನೆ, ಇದು ಒಂದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ನಿಜ ಜೀವನದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಮೂರ್ತಿವೆತ್ತಂತೆ ಇದೆ. ಸವಾಲು ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಈ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಹೊಂದಿದೆ.

ಯೋಜನೆಯ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹಾಗು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಆದರೆ ತಜ್ಞ ಕೆಲಸ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಲಿಸಿದ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಲಿಯುವಿಕೆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ನಡುವಣ ಸಂಬಂಧಗಳು ಇದು ಉದ್ಯಮದ ಯಶಸ್ವಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ ನಿಜ ವೃತ್ತಿಪರ ನಿರ್ಮಾಣ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಆಯ್ಕೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ

ಈ ಬೋಧನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಒಂದು. ಎಕ್ಸೆಂಪ್ಲರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಳಗಿನ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ:

1. ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಎರಡೂ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ಹಲವಾರು ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಗಮನವನ್ನು ಎಂದು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದನೆ ತುಣುಕು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತುಂಬಾ, ಅಪ್ರಸ್ತುತ.
2. ಕಲಿಯುವಿಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಪದಗಳ ಬಳಕೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕಾಮೆಂಟ್ ಐದು ಅಥವಾ ಏಳು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಾರದು. ಅಷ್ಟೇನೂ trudnorazreshim ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿವೆ ಎ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಯ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಸಲು.
3. ಆದರೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಚಿತ ಹಾಗು ಹಳೆಯದೆಂದು ಮಾಡಬೇಕು: ಐದರಿಂದ ಏಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನ ತೊಂದರೆಯಿರುವ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಇರುತ್ತವೆ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಗೊಂಚಲು ಇರಬೇಕು ಜೊತೆಗೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಿರ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಇದೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಭಿನ್ನತೆಗಳಿಗೆ ಲಿಂಕ್. ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಕೆ ಬೋಧನೆ ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಲಿಕೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಪಠ್ಯ

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐರಿನಾ Ivanova ಎಂದು - ಕಂಪನಿ "ಲೋಟಸ್ ಹೂ" ಮಾರಾಟ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಸೌಂದರ್ಯವರ್ಧಕಗಳು ಮತ್ತು ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯಗಳು ವಿಶೇಷ. ಅವರು ಕಾರಣ ಅರ್ಧ ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ ಹೆಚ್ಚಳವಾದ ಈ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬಂದರು. ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಜತೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಹತ್ತು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಇದಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಐರಿನಾ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ, ಕಂಪನಿ, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಂದಲೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಯಾದರು ಮತ್ತು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಗೌರವ, ಇದು ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳ ನಡುವೆ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಗಳಿಸಿತು.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾನು ಬಿಂಬಿಸಿದ್ದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಕೆಲಸ ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಜೊತೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟಗಾರರ ಕ್ರಮಗಳು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು, ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಸಮಯ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಸಹ ಕೆಲಸದ ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ. ಇಂತಹ ಸರಳ ಮ್ಯಾಟರ್ - ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಹಿಂದೆ ಏನೂ ಸೃಜನಶೀಲ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಏಕೆಂದರೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ಕೊನೆಯ ದಿನ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ತಯಾರು ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಲು: ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅವರು ಸಮಯ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಡಿಸೀಸ್ಡ್ ಬೆರಳಚ್ಚುಗಾರ ಐರಿನಾ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ರೀಪ್ರಿಂಟ್ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಿಗದಿತ ದಿನಾಂಕದೊಳಗೆ ತಲುಪಬಹುದಾದ ಐರಿನಾ ಟಾರ್ಗೆಟ್ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ. ಇಲ್ಲಿ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಏನು ಹೆಚ್ಚು ಅವರು ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ತರಬೇತಿಯ ಸಹಾಯ.

ಆ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ನಿರಂತರ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಮಾತನಾಡಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಐರಿನಾ ತನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಅಷ್ಟೇನೂ ಸಮಾರಂಭದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ, ಇದು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೆವು ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಬಾರಿ ತನ್ನ ಅಧೀನ ತನ್ನ ಹೇಳದೆಯೇ, ಕೆಲಸದ ಬಿಡಲು. ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಇಲಾಖೆ ಪದೇ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೌಂದರ್ಯವರ್ಧಕಗಳ ಬಳಕೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಆದರೆ ಮೆಡಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಶಿಕ್ಷಕನೊಂದಿಗೇ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅವರ ನೆನಪಿನ, ಐರಿನಾ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಸಹ ಕಿರಿಯ ಮಾರಾಟಗಾರರ ಯಾವಾಗಲೂ ಹಿರಿಯ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ವಿಳಂಬವನ್ನು. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಐರಿನಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಶ್ರೇಣಿಯ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧರಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾನು ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಸರಕುಗಳ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಪತ್ರಗಳ ಉತ್ತರಿಸಿದರು ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಕೇಕ್ ಮೇಲೆ ಐಸಿಂಗ್ ಮಾಹಿತಿ - ಹಿಂದೆ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಲೆ ಟ್ಯಾಗ್ಗಳು ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಮಾರಾಟಗಾರರು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಒಂದು ಜೊತೆಗೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ಜಗಳದ. ಇದು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಎಂದು ಆದ್ದರಿಂದ ಸುಲಭ ಅಲ್ಲ ತಿರುಗಿದರೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿ - ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಓದುವಿಕೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಉಪ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಆರು ಅಂಶಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರ.

1. ಹೊಸ ಕೆಲಸ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಏನು ತಮ್ಮ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು?
2. ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ - ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲು.
3. ಬಯಕೆ ಪ್ರೇರಣೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು, ಆದರೆ ಮಾರಾಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು - ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಂಘರ್ಷ.
4. ಆಡಳಿತ ವೈಖರಿ - ಅಧೀನ ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ಭಾಗವೆಂದು ಪಾವತಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸಮರ್ಥತೆ. ಅಧೀನ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
5. ಹೊಸ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸೋತ, ಗೈರುಹಾಜರಿಕೆ ಅಧೀನ ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ತಮ್ಮ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳು ಸಂಘಟಿಸಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಅವಕಾಶ, ಮರುಮುದ್ರಣಕ್ಕೆ ಸರಳ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮೇಲೆ ಚಿಕ್ಕ ವಸ್ತು, ಸ್ಥಾನ, ಲೋಡ್ ಗಾತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಇಲ್ಲ - ಹೊಸ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ .
6. ಶೈಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ರಾಜ್ಯದ ಒಪ್ಪಿಸಲಾಯಿತು: ಲಂಬ ಸಂಘರ್ಷದ ಅಧೀನ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶ್ವಾಸ, ಅವರು ನಿರ್ವಹಣೆ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಗುರುತಿನ

ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳ ರಚನೆ ಅವರ ಸ್ಥಿರ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಎರಡನೇ ಹಂತದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ತಯಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದು ತುದಿಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಇದೇ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕು.

1. ಬದಲಾವಣೆಗಳು: ಸಂಭವಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿರೋಧ ಕಡಿಮೆ ಹೇಗೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುವಿರಾ.
2. ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿಗಳು: ನೀವೇಕೆ ಐರಿನ್ ವಿಫಲ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಪರವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನೀಡಿ.
3. ಪ್ರೇರಣೆ: ಐರಿನ್ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟಗಾರರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ್ಕೆ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಹೇಳುವ.
4. ಕೆಲಸದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ: ಐರಿನಾ ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಇದ್ದರು ಹೊಸ ಕೆಲಸ, ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅತ್ಯವಶ್ಯಕ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
5. ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ: ಯೋಜನೆ ನಿರ್ವಾಹಕರಾಗಿ ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಐರಿನಾ ಈಸ್, ಅವರು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು.
6. ಸಂಘರ್ಷ: ಏನು ಪ್ರಸಂಗ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷದ ಸಮಸ್ಯೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಆ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ವಿಷಯದ ಕಟ್ಟುಗಳ

ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳ ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿವರ್ತನೆ ಮೊದಲು ಮೂಲದ (ಅರ್ಥ), ತನ್ನ ಆರಂಭದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ನಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಏನು ಇದು ನೀವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದರು ಹೇಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆಗಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಆದ್ದರಿಂದ binders ಗೆ ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಎಲ್ಲ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಈ ಹಗ್ಗಗಳ ಹಲವಾರು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಪಂದ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ.

1. ಐರಿನಾ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ನೋಡಲಿಲ್ಲ.
2. ಐರಿನಾ ಒಂದು ಹೊಸ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಕೆಟ್ಟ ಇಡಲಾಯಿತು.
3. ಐರಿನಾ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು.

ಬಂಧಿಸುವ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಡೆವಲಪಿಂಗ್

ಏನು ಸಾಧ್ಯ ಮತ್ತು ಟೈ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯ?

1. ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ, ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು. ಐರಿನಾ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿದ್ದ ಬಲ ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ ನಂತರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕೊಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಐರಿನಾ ಕೆಲಸ ಅದರ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯತೆ ಸಾಪೇಕ್ಷವಾಗಿ ಅಧೀನ ಇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ತರಬೇತಿ ಐರಿನಾ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲಭೂತ, ಅದರ ಅಧೀನ - ಮಾರಾಟ ವಿಧಾನಗಳು, ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಐರಿನಾ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಪರಸ್ಪರ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತರಬೇತಿ ಬೇಕು.
3. ಮೂರನೇ, ನೀವು ನಿರ್ವಾಹಕರಾಗಿ, ಐರಿನಾ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಇಡೀ ವಿಭಾಗದ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಯೋಜನೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
4. ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವಿಭಾಗ ಐರಿನಾ ಕ್ಷಣ ಕೊಂಚ ಗೋಲುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ನೆರವು, ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಕಂಪೆನಿಯು ಆಸಕ್ತಿ ಇದರಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಯೋಜನೆ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ನಾಲ್ಕನೆಯ, ಅಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸರಿಯಾದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಇರಬೇಕು.

ಇಡೀ ವಿಷಯ ನೇರವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದರಿಂದ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳು

ಆಟದ ಅಪ್ ಕೂಡಿಸಿ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಹಂತಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಇದು ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಿವರ ಸೇರಿಸದ ಕಾರಣ ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ನಿಖರವಾದ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

• ಮೊದಲ, ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಕೆಲಸ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತಿಳಿಸುವ.
• ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ವಿವರಿಸಿದರು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಉಳಿದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು.

ಐರಿನಾ ಜನರು ಮತ್ತು ತಂಡ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಚಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ಘರ್ಷಣೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದು ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಐರಿನಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಜಿ, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ತರಬೇತಿ ಹಾಗೂ ನೌಕರರ ಮುಂದುವರಿದ ತರಬೇತಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಇಲಾಖೆಯ ವಿವರವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಆದಷ್ಟು ಗೆ. ಇದು ತಮ್ಮ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಹೋಗಲು. ಈ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬೆದರಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಮೂರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುರಿದು ಮಾಡಬೇಕು: ಸರಾಸರಿ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ - ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ದೀರ್ಘ ಪದ. ಐರಿನಾ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಬಾಸ್ ವೈಫಲ್ಯದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಮತ್ತೆ ಮರುಕಳಿಸದಂತೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.

ಹೀಗೆ ಕೃತಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಸೇರಿಸದ, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಇಂತಹ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ.

ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿ

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಈ ಒಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಅಥವಾ ಕೃತಕ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತೊಂದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ತಿಳಿಯಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹೆಸರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಡೈನಾಮಿಕ್ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ಈ ರಚನೆಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಹತ್ವ, ಮತ್ತು ಅವರು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಸುಳ್ಳು ಆಧರಿಸಿವೆ.

ನಿರ್ಮಾಣದ ಹಂತಗಳು ಕೆಳಗಿನ ಅನುಕ್ರಮವು: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ಅರಿವಿನ ರೂಪಿಸುವುದಕ್ಕೆ, ನಂತರ ಅಂಕಿ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಿಗದಿತ ಯೋಜನೆಯ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆಯೋ. ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆ - ರೂಪುಗೊಂಡ ಗಣಿತದ ಮಾದರಿಯ ಅರಿವಿನ ಸಂಪರ್ಕ ವಿವರಿಸುವ, ನಂತರ IDM ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಇಡೀ ಜೋಡಿಸಿ. ಇದು ಡೀಬಗ್ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದ, ಮತ್ತು ದೂರದೃಷ್ಟಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ವಿಭಿನ್ನ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು, ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ವಿಧಾನವನ್ನು

ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಇದು ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಯ ಅಂದರೆ ಅಪಾಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು, ನೀವು ಯೋಜನೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿಕ್ಕಲು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಅಪಾಯದ ಲೆಕ್ಕ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಬಂಡವಾಳ ಅಪಾಯಗಳು, ಮಾಡಬಹುದು, ನಿರೀಕ್ಷೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹಣ ಹರಿವಿನ ಒಂದು ವಿಚಲನ ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಗೆ ವ್ಯಕ್ತ, ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗ ಹೆಚ್ಚಿರುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪಾಯವು ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಯೋಜನೆಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯತಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಂದಾಜು ನಗದು ಹರಿವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ನೀಡುವ ಈ ಹರಿಯುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಬೈ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಖಾತೆಯನ್ನು ತಜ್ಞ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಯೋಜನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಂಭವನೀಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದನು.

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ವಿಧಾನವನ್ನು , ನಿರಾಶಾವಾದಿ ಅತ್ಯಂತ ವಾಸ್ತವಿಕ (ಬಹುಶಃ) ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದಿ: ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಕನಿಷ್ಠ ಮೂರು ಸಂಭವನೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಲ್ಲ ತಜ್ಞ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಆಧಾರದ ಎಂದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ಒಂದೇ ಇರುತ್ತದೆ - ಕ್ರಮ ಸಿಸ್ಟಮ್ನದೇ, ಮತ್ತು ಅದರ ಮಾದರಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು. ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅನುಕರಣ ಮಾದರಿಗಳು, ನಿಜವಾದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ ಅವಿವೇಕದ ನಡೆಸುವಾಗ ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಬಂದು ಗರಿಷ್ಠ - ದುಬಾರಿ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ - ಸಣ್ಣದೊಂದು ಅಪಾಯವಿಲ್ಲದೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಪರಿಗಣಿಸದಿರಬಹುದಾದ ಖರ್ಚುಗಳನ್ನು, ಮಾರಾಟ ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ, ಬೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮುಂದೆ ಡೇಟಾ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹೂಡಿಕೆ ಯೋಜನೆಗಳು, ಅಪಾಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ.

ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾದರಿಗಳು, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಪಕ್ಷದ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವ್ಯತ್ಯಯಗಳು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂಭವನೀಯ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಮಾದರಿಗಳು. ಅನುಕರಣೆ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವ್ಯತ್ಯಯಗಳು ಆಧಾರದ ಸಂಭವನೀಯತೆ ವಿತರಣೆಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಸಾಧ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಕಡಿಮೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಸಂಭವನೀಯ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಂಟೆ ಕಾರ್ಲೊ ವಿಧಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೂಡಿಕೆ ಯೋಜನೆಗಳ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಗಂಡಾಂತರಗಳನ್ನು? ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳಿಂದ (ಅಂದರೆ, ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೌಲ್ಯಗಳು) ಪ್ರಭಾವ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಒಂದು ಸರಣಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಆರಾಧಿಸು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತಗಳಿವೆ.

ಗಣಿತ ಸಮೀಕರಣದ ಅಥವಾ ಅಸಮಾನತೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕ ಅಂತಿಮ ಅಂಕಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಮೇಲೆ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ. ನಂತರ ನೀವು ಯಂತ್ರ ಪ್ರಮುಖ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಸಂಭವನೀಯತೆಗಳ ವಿತರಿಸಲು ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಮಾದರಿಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ನಡೆಸಿದ ವಿತರಣೆಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಇನ್ಪುಟ್ ಮತ್ತು ಔಟ್ಪುಟ್ ಲೆಕ್ಕ ಸೂಚನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೀಡಿತು, ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಒಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಪ್ರದರ್ಶನ.