ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರವನ್ನು

ಶಿಕ್ಷಣ ಏನು? ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಗಮನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿತವಾಗದ ಈ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು. ಇದರ ಗುರಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅವನ ಸಿದ್ಧತೆ ರೂಪಿಸುವ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ ಮಾಡುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಡೆ ಕೂಡಿದೆ.

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಏನು? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಎಂದು. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಇದು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಕ್ಷರಗಳ ಬಾಧಿಸುವ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ರಚನೆಗೆ, ಇದು ಅರಿವಿನ ಗೋಳ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮುಖ್ಯ. ಎರಡು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಭಾವ, ಶಿಕ್ಷಣ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ದೇಶ - ರಚನೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ, ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಕೌಶಲ್ಯ ಸಂಬಂಧದ ರಚನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ನಡುವಿನ ಮಾಹಿತಿ ಕಲಿಸಬಲ್ಲಿಕೆ ನಡುವಣ ಪರಸ್ಪರ ಸೃಷ್ಟಿ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ: ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಇವೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಹಾಗೂ ತಮ್ಮ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ತನ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಮೂಲಕ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿ ಕಲಿಸಬಲ್ಲಿಕೆ ಗೆಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ಸಂಭವಿಸುವುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು.

ತರಬೇತಿ ಏನು, ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಸಹ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಅನುಸರಣೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಂತಹ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಅವರಿಗೆ, ಕಾನೂನು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥ ಅವಕಾಶ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸುಸಂಯೋಜನಾತ್ಮಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರೂಪಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರದೇಶಗಳು. ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಚನೆಗೆ ನೈತಿಕ ಆದರ್ಶಗಳು, ಸಮಾಜದ ಅನುಮೋದನೆ ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಸಮುದಾಯ, ಇತ್ಯಾದಿ ಪ್ರಯೋಜನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯ

ಯುವ ಜನರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಕಟವಾಗಿ ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ರಾಜಕೀಯ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಪ್ರಜೆ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತ ರಚನೆಗೆ ಮುಂತಾದ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಾಗಿವೆ ಇಳಿದಿದೆ.

ಈ ಲೋಪಗಳನ್ನು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು, ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಡುಬರುತ್ತವೆ. ಅವರು ಇಂದಿನ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಸಮಾಜದ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ನವೀಕರಣದ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು. ಆದರೆ ತಮ್ಮ passivity ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಎರಡೂ, ನಾಗರಿಕ ನಮೂದಿಸುವುದನ್ನು ಅಲ್ಲ. ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತ್ಯೇಕತಾವಾದ ವಿವರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಸಮಾಜ, ಸೀಮಿತ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು, ತಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ತಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಾನೂನು ನಿರಾಕರಣವಾದದ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡು ನೈತಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಗೌರವದ ಕೊರತೆ.

ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಕೊಡುಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ? ಪ್ರಗತಿಯ ಅಚೀವಿಂಗ್ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಕ್ತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜದ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ನಾಗರೀಕ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಕಾಳಜಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ.