ರಚನೆಭಾಷೆಗಳ

ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಜೊತೆಗೆ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು: ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಸರಳ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣ ಬೇಸ್ ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಇರಬಹುದು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳು, ಸಂವಹನ ಮೂರು ವಿಧದ ಒಂದು ಬಳಸಬಹುದು: coordinative, ಅಥವಾ conjunctionless subordinative. ಜೊತೆಗೆ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ (ದರ್ಜೆ 9) - ಮುಖ್ಯ ಅವಲಂಬಿಸಿದ್ದರೂ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ವಿಶಾಲ ವಿಷಯ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್, ಒಂದು ಭಾಗ ಮತ್ತೊಂದು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ ಇದರಲ್ಲಿ, ಕಂಪೌಂಡ್ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳ ಭಾಗ (ಇದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಂದ). ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಇಂತಹ ರಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಇವೆ subordinative ಅಥವಾ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪದಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

  1. (-, ಹುಡುಗ ಅರಿತುಕೊಂಡ adventitious ಅಧೀನ ಆಫ್ 'ಏನನ್ನು ಸಂಘ ಮೂಲಕ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಇದು ಇದೆ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗ) ಹುಡುಗ (?) ನೀವು ಅವರ ತಂತ್ರಗಾರಿಕೆಗೆ ಬಹಿರಂಗವಾಯಿತು ಆ ಗೊತ್ತಿತ್ತು.
  2. ದ್ಯಾನ್ ರೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಎಂದು, ಇದು ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಮೊದಲ ಎಂದು ಉತ್ತಮ (ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ?) (ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು - ಉತ್ತಮ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಮೊದಲ - "" ಒಂದು ಅವಲಂಬಿತ ಯೂನಿಯನ್ ಸಂಪರ್ಕ).
  3. ಯಾವ ಎಲ್ಲಾ buttoned ಜಾಕೆಟ್ ಮಾಡಿದ ಉತ್ತರದ ಗಾಳಿಯ ಹೊಡೆತವನ್ನು (? ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು) ಗೆ (ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು - ಉತ್ತರದ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿದ - ಇದು ಅಧೀನ ಅಲೈಡ್ ಪದ ಸಂಪರ್ಕ "ಯಾರು").

ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಾಕ್ಯದ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕ, ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವು 4 ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

  • ಜೊತೆ izjasnitelnyh ಅಧೀನ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವೇಳೆ (ನಾನು ಗೇಟ್ creak ಆಲಿಸಿದ್ದಾರೆ);
  • ಕೆಲವು ಮೈತ್ರಿಕೂಟದ ಪದಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿರುವ ಗುಣವನ್ನು ವಿಧಿಗಳು,, ಇದು, ಅವರ, ಏನು, ಅಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರರು (ನಾನು ದೀರ್ಘ ಕನಸನ್ನೂ, ಕಾರನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು);
  • ಪದಗಳನ್ನು ಮೈತ್ರಿ ಸಂಪರ್ಕಿತ ಅಧೀನ ಜೊತೆ ಯಾಕೆ, ಯಾಕೆ, ಏಕೆ ಮತ್ತು ಏನು (ಸಂಜೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗ ಸ್ನಾನ, ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ ಓದಿ);
  • ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು (ನಾನು ನಗರವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಗೋಚರ ಬಂದಿದೆ ಅಲ್ಲಿ ಪರಿವೀಕ್ಷಣಾ ಕ್ಕೇರಿತು).

ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳು ಕೊನೆಯ ವಿಧ ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಾರ ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಧಗಳು paranasal ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗ, ರಲ್ಲಿ, ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗೆ ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಟೇಬಲ್ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ತಮ್ಮ ರೀತಿಯ ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ:

ಸಮಯ

ಕೂಡು ಗುಲಾಬಿ ತಕ್ಷಣ, ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು (ಯಾವಾಗ?)

ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು

ಅವರು ಬಿಸಿ ಊಟ ಮತ್ತು ತಾಪಮಾನ ನೀರು ಬೆರಸಿದ ಮಧ್ಯ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ ಅಲ್ಲಿ ಅವರು, ಮನೆಗೆ ಬಂದು (ಅಲ್ಲಿ?)

ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ

ನಾಯಿ ತನ್ನ ಹಿಂಗಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು ಕಾರಣ ಮಕ್ಕಳು, ನಕ್ಕರು (ಏಕೆ?) ಮತ್ತು ತನ್ನ ಬಾಲವನ್ನು kutsym ವ್ಯಾಗ್ಡ್

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು

ಹತ್ತಿರದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕಲು ವೇಳೆ, (ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ?) ನಮಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ

ಗೋಲುಗಳನ್ನು

ನಾನು ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಬ್ರೆಡ್ ತರಲು ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋದರು (ಯಾವ ಅಂತ್ಯ?)

ರಿಯಾಯಿತಿಗಳನ್ನು

ಅವರು ಮತ್ತೊಂದು ಅಪರಾಧ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, (ವಿರುದ್ಧ ಯಾವ?) ಏನೂ ಹೇಳಿದರು

ಹೋಲಿಕೆ

ಹೊರಗೆ ಏನೋ thundered (ಯಾವ ರೀತಿಯ?), ದೂರದ ಚಂಡಮಾರುತ ವೇಳೆ

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೀತಿ

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಮಾಡಿದರು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿರುವಂತೆ (ಹೇಗೆ?),

ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪದವಿ

ಹುಡುಗಿ ಮೊದಲ ಅಪರಿಚಿತನಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ ತುಂಬಾ ಮುಜುಗರವಾಗುತ್ತಿತ್ತು (ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ?),

ತನಿಖೆಯ

, Yegor ಬೇಸಿಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ಎರಡನೇ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ (ಆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ?)

ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಜೊತೆಗೆ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ಅವರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮೈತ್ರಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಲು.

Adventitious ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಪದವಿಯನ್ನು

ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಈ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹೇಗೆ ಒಂದು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಚರ್ಚಿಸಿದ ಇದು ವಸ್ತು ಟ್ಯಾಗ್, ಗುಣಮಟ್ಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಅಧೀನ ಈ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ: "ಹೇಗೆ?", "ಹೇಗೆ?", "ಹೇಗೆ?", ಮತ್ತು ಇತರರು "ಯಾವ ಮಟ್ಟಿಗೆ?". ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ:

  • ಶಬ್ದದ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯಾಂಶದಲ್ಲಿರುವ "ಏಕೆಂದರೆ" ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ (ಉತ್ತರ ಲೈಟ್ಸ್ ಯಾರಾದರೂ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸಾವಿರ ಬಣ್ಣದ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಹಾಗೆ, ಈ (ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ shimmered)?);

  • ಶಬ್ದದ ಪೂರ್ಣ ವಿಶೇಷಣ "ಈ" (ಸಂಜೆ ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ (ಯಾರೂ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮನಸ್ಸಿನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಯಾವ ಮಟ್ಟಿಗೆ), ಹೇಗೆ?);
  • ನಾಮಪದ ಮತ್ತು ಶಬ್ದದ ಪೂರ್ಣ ವಿಶೇಷಣ "ಈ" (ವಿಚಿತ್ರ ಮುದ್ರಣ (ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅವರು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಅರಿವಿಗೆ ಎಂದು ಮಾಹಿತಿ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ?),).

ವಿಧಾನ ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಜೊತೆಗೆ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಅವಲಂಬಿತ ಮುಂದೆ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಆದ್ದರಿಂದ. ನೀವು ಸ್ವ್ಯಾಪ್, ನಂತರ ಬೇರೆ ಮೌಲ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

  1. ಹಿಮ ಬೆಳಕಿರಲಿಲ್ಲ (ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ?) ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ತೆರೆದುಕೊಂಡ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಆರಂಭವಾಯಿತು.
  2. ಐಸ್ (ಏಕೆ?), ಏಕೆಂದರೆ ಹಿಮ ಬೆಳಕಿರಲಿಲ್ಲ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ತೆರೆದುಕೊಂಡ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ನೀರಿನ ಆರಂಭಿಸಿದರು.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸಮಯ

ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಈವೆಂಟ್, ಸಮಯದ ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಿಕ್ಷೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗವಾಗಿ ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ, ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು "ಯಾವಾಗ?", "ಎಷ್ಟು?", ಯಾವಾಗ "ಎಷ್ಟು?" "ಕಾರಣ?" ಉತ್ತರ ನೀಡುತ್ತದೆ

ಅವರು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಬಾಂಧವ್ಯ "ಅಲ್ಲಿ", "ಯಾವಾಗ", "ಬಹುತೇಕ", "ರವರೆಗೆ", "ರವರೆಗೆ", "ರಿಂದ" ಮತ್ತು ಇತರರು ಸಂಪರ್ಕ. ಈ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷೆ "ದೀರ್ಘ" ಇತ್ಯಾದಿ "ನಂತರ", ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ವೇಳೆ" ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಪದ, ಇರಬಹುದು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ adventitious ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು .:

  1. ಆ ದಿನ (ಯಾವಾಗ?) ನಾನು ಭುಜದ (ಅರ್ಥರ್ ಕಾನನ್ ಡಾಯ್ಲ್) ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಮಾನದಂಡ ಯಾರಾದರೂ ಅಡ್ಡಿಯುಂಟು ನಿರ್ಧಾರ ಮಾಡಿದಾಗ.
  2. ಮತ್ತು ಈಗ ಸ್ವಲ್ಪ ನಾನು ತಿನ್ನಲು (ಜೆ Simenon) ಬಳಸಿದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು (ಎಷ್ಟು?).

ಇದೇ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮೈತ್ರಿಗಳು ಬಳಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಪದವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಇದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ - ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಅವರು ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ನಗರ ಬಿಟ್ಟು ಈಗಾಗಲೇ 30 ವರ್ಷಗಳ ಜಾರಿಗೆ).

ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತೋರುಗಡ್ಡಿ ಪದ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು, ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗವನ್ನು ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ನಂತರ ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಎರಡು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ:

  1. ವೇಳೆ ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಬಳಕೆಯ ಒಕ್ಕೂಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು "ಹೇಗೆ", ಅವರು "ಆಗ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ," ನಂತರ ಮುಖ್ಯ (ಲಂಚ್ ಈಗಾಗಲೇ ಅವರು ಮತ್ತೊಂದು ಅತಿಥಿ ಬಂದಾಗ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಆಗಿತ್ತು).
  2. ನೀವು ತಕ್ಷಣ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ನಾನು ... ನಂತರ" ಡಬಲ್ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, "... ',' ... ಮಾಡಿದಾಗ. ಏನೋ. " ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮೊದಲು, ಮತ್ತು ಡಬಲ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಎರಡನೇ ತುಣುಕು ಹೀಗೆ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು (ಮೊದಲ ಹಿಮ ಬಿದ್ದಾಗ, ಪ್ಯಾಕ್ ದಕ್ಷಿಣ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಳ್ಳಲಿದ್ದಾರೆ).

ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಧಕ್ಕೆಯಾಗದಂತೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

adventitious ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅಧೀನ (ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು) ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಒಂದು ದೃಶ್ಯ ಅಥವಾ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು "ಅಲ್ಲಿ?", "ವೇರ್?", "ಹೇಗೆ?" ಮತ್ತು ಇದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ (ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಮತ್ತು ಇತರೆ) ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೂಲಪದ, ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

  1. ಎಲ್ಲೆಡೆ (ಅಲ್ಲಿ?), ಎಲ್ಲಿ ಗ್ಲಾನ್ಸ್ ಥ್ರೋ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಆಗಿತ್ತು.
  2. ನಾನು ಅಲ್ಲಿಂದ (ಅಲ್ಲಿ?), ಯಾವ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದಿಗೂ ಬಡತನದ ಬರುತ್ತವೆ.

ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮೈತ್ರಿ ಪದಗಳನ್ನು "ಅಲ್ಲಿ?", "ವೇರ್?", "ವೇರ್?" ಇದೇ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿತ ಭಾಗಗಳು ತಳುಕು ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಿಕ್ಷೆ ಪದವನ್ನು ನಂತರ ನಿಂತಿದೆ.

ಅಧೀನ ಪದಗಳು

ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ "ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ?" ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಿ "ಏನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ?", ಇಂತಹ ವಾಕ್ಯ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ ಯಾವುದೇ ಆಕ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅವಲಂಬಿತ ಸಾಲುಗಳು, "ಪಾಲನ್ನು" ಮತ್ತು "ವೆನ್" (ರಲ್ಲಿ "ವೇಳೆ", ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಆಖ್ಯಾತ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು "ವೇಳೆ" ಒಕ್ಕೂಟಗಳು "ಹೇಗೆ" ( "ವೇಳೆ" ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು) ಸೇರಿ ಇವೆ "ವೇಳೆ" ಪಾತ್ರ).

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅಧೀನ (ಇದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು) ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ಹೇಗೆ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾಡಬಹುದು:

  1. ಕೋಹ್ಲ್ ಅವರ ನೀವು ಬಯಸುವ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಏನು (ಏನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ?).
  2. ನೀವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಟಿಕೆಟ್ ಖರೀದಿಸಲು ನೀವು, ಲಾಟರಿ ಗೆಲ್ಲಲು ಅವಕಾಶ ಪಡೆಯಬಹುದು (ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ?).
  3. ನೀವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಟಿಕೆಟ್ ಖರೀದಿ ವೇಳೆ, ನೀವು ಲಾಟರಿ (ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಗದೆ ವಿಷಯಗಳ ಕ್ರಮಪಲ್ಲಟನೆ) ಗೆಲ್ಲಲು ಮಾಡಬಹುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ವಾಕ್ಯ ಸಂಘಟನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ: "ನಂತರ ವೇಳೆ ...", "ವೇಳೆ .... ಆದ್ದರಿಂದ "," ವೇಳೆ .... ನಂತರ "(ನಾಳೆ ಭರವಸೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ, ನಾವು ಮೇಲೆ ಅಣಬೆಗಳು ಹೋಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ).

ಅಧೀನ ಗುರಿಗಳನ್ನು

ಉದ್ದೇಶದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಸೂಚಿಸಿರುವ ನಡೆಯುವ ಉದ್ದೇಶ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು "ಏಕೆ?", "ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ?", "ಏಕೆ?" ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅವರು ಒದಗಿಸಲು

ಭಾಗಗಳು ಇದೇ ವಾಕ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು, "ಸಲುವಾಗಿ", "ಮಾತ್ರ", ಸೇರಲು "ಗೆ", "ಗೆ", "ನಂತರ" ಮತ್ತು ಇತರರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

  1. ವೇಗವಾಗಿ ನಡೆಯಲು, ತನ್ನ ವೇಗ ವೇಗ (ಯಾವ ಅಂತ್ಯ?).
  2. ಜನರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು ಕೆಲಸ ಬಹಳಷ್ಟು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ (ಯಾವ?).
  3. ನಾನು (ಏಕೆ?), ನನ್ನ ತಂದೆ ಸಿಟ್ಟುಬರಿಸು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಇದ್ದರೆ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕವಾದ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು, ವಿಭಜಿಸಬಹುದು. ಒಂದು ಭಾಗವು ಮುಖ್ಯ ಅಧಿನಿಯಮ ಮತ್ತು "ನಿಂದ" ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ - ಅವಲಂಬಿಸಿ.

ಷರತ್ತು ಕಾರಣಗಳು

ಅಧೀನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಜೊತೆಗೆ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎಂಬುದನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಆಧಾರದ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಲಂಬಿತ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆ "ಏಕೆ?", "ಏಕೆ?", "ಏಕೆ?" ಉತ್ತರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಸೇರುತ್ತದೆ "ಏಕೆಂದರೆ," "ಉತ್ತಮ," "ಏಕೆಂದರೆ," "ರಿಂದ," "ಏಕೆಂದರೆ "ಮತ್ತು ಇತರರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

  1. ನಾವು ನಡೆಸಿದರು ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿ ನಮಗೆ ಸೋಲಿಸಬಲ್ಲೆ ಅಲ್ಲ (ಏಕೆ?).
  2. ಇದು ಏಕೆಂದರೆ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಳೆ ಮತ್ತು ಶೀತ ತಂದಿದೆ, (ಏಕೆ?) ಸ್ಯಾಡ್.
  3. ನಾವು ಒಂದು ಸ್ಥಗಿತಗೊಂಡಿತು (ಏಕೆ?), ಏಕೆಂದರೆ ಆರು ಗಂಟೆ ಹೋದರು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಇದೇ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಷರತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ನಂತರ ನಿಂತಿದೆ.

ಅಧೀನ ತನಿಖೆಯ

ಇದೇ adventitious ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೋರ್ ವಿಷಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ಔಟ್ಪುಟ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು "ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಏನಾಯಿತು?" ಅವಲಂಬಿತ ತುಣುಕಿನ ಮುಖ್ಯ ಯೂನಿಯನ್ "ಹಾಗಾಗಿ" ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು ನಂತರ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ:

  1. ತೀವ್ರತೆ ಶಾಖ (ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಏನಾಯಿತು?), ನಾವು ಆಶ್ರಯ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು.
  2. ಹುಡುಗಿ ಅಳಲು (ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಏನಾಯಿತು?) ಆರಂಭಿಸಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವಳ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಹೊಂದಿತ್ತು.

ಅಧೀನ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ "ಚೆನ್ನಾಗಿ" ಮತ್ತು "ಆ" ಸಂಯೋಗ ಬಳಸುವ ಕ್ರಮಗಳೊಂದಿಗೆ ರಚನೆಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿರಿ (ಬೇಸಿಗೆಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮುಖ ಕಂದುಬಣ್ಣಕ್ಕೆ, ಆತನ ಕೂದಲು ಬಿಳಿ ಆಗಿತ್ತು).

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ರಿಯಾಯಿತಿಗಳನ್ನು

ಈ ವಿಧಿಗಳು ಜೊತೆಗೆ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಡೆದಿದ್ದು ಘಟನೆಗಳ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಏನು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ಅವರು "ನಡುವೆಯೂ?" ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾದ "ಏನು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ?":

  • "ನಲ್ಲಿ" ಒಕ್ಕೂಟಗಳು, "ಸಹ ... ಆದರೆ", "ಅವಕಾಶ" "ಅವಕಾಶ", "ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊರತಾಗಿಯೂ" (ರಸ್ತೆ ಮಳೆ ನಿನ್ನೆ ಆದರೂ, ದೊಡ್ಡ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ಇದ್ದರು);
  • ಪದಗಳನ್ನು "ಯಾವುದೇ" ಕಣ ಜೊತೆ ಅಲೈಡ್ - "ಎಷ್ಟೇ", "ಎಷ್ಟೇ" "ಯಾವುದೇ" (ಯಾವುದೇ ತನ್ನ ಅಜ್ಜ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಎಷ್ಟು - ಒಂದು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಕುರ್ಚಿ, ಇದು ಅವರು ಔಟ್ ಏರುಪೇರಾದ ಬಂದಿತು).

ಹೀಗಾಗಿ, ಏಕೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಹುದ್ದೆ ವಿಧಿಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kn.delachieve.com. Theme powered by WordPress.