ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು 7-11 ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ Pushkina

ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಒಂದು ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ಪನ್ನದ ಒಂದು ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಬರೆಯಲು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಏನು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾಡಲು? ಯಾವ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಮನ ಪಾವತಿಸಬೇಕೆಂಬ? ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಅಭ್ಯಾಸ ಸಿದ್ಧಾಂತದೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಮಾತಾಡಿದ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಡೇಟಾ ಗಮನ ಪೇ

ಕವನ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಲಹರಿಯ ಒಂದು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಎಂದು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಲೇಖಕನ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಒಂದು ಕವಿತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಖಾತೆಗೆ ಉತ್ಪನ್ನ ರಚಿಸಲು ಬರಹಗಾರ್ತಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಡೆದಿದ್ದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೇ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಪದ್ಯ (11 ವರ್ಗ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕೇವಲ ಮೊದಲು ಅವರು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆ ಒಳಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಿಯಮ ಜೊತೆಗೆ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸತ್ಯ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕವಿತೆಗೆ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖವಾದುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಗಮನಿಸಿ ಲೇಖಕ (ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಇತರೆ ಇತ್ಯಾದಿ ಸಂಬಂಧಗಳ, ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಒಡನಾಡಿಗಳ ಜೊತೆ, ಬರೆಯುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸನ್ನಿವೇಶ) ಮತ್ತು ದೇಶದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದ ವಿವರಣೆಗಳು (ಕವಿತೆಯ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಯುಗದ ರಾಜ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಹತ್ವದ ತಿರುವು ಸಮಯದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಲಕ್ಷಣ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಅವರ ಪಾಲನ್ನು ಹಳೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಿತ್ತುಹಾಕುವ ಮತ್ತು ಜನ್ಮ ಸಭೆಯನ್ನು ಕೈ ಬೆಳ್ಳಿ ಯುಗ, ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿರುವುದನ್ನು, ಅಕ್ಷರಶಃ ರಕ್ತ ಮತ್ತು ಪಿ ಎಲ್ ಭರ್ತಿಯಾಗಿದೆ Meni, ನ್ಯೂ ವರ್ಲ್ಡ್).

ಪ್ರಕಾರದ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರದ ಸ್ವಂತಿಕೆಯ

ಮತ್ತಷ್ಟು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ ಕವಿತೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾಟಕ ಮತ್ತು ಮಹಾಕಾವ್ಯ, ಜೊತೆಗೆ, ಸಾಹಿತ್ಯದ 3 ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾನೆ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ

• ಒಡಾ - ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುಸ್ತಕದ ವರ್ಚಸ್ಸು ಬರೆದ ಗಂಭೀರ, ಹೊಗಳಿಕೆಯ ಕಾವ್ಯ, ಅನಿವಾರ್ಯ ಘಟನೆಗಳ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
• ಚುಟುಕು - ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಆಕಾರ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ರಚಿಸಲಾದ ವಿಡಂಬನಾ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೆಲಸ,.
• ಮ್ಯಾಡ್ರಿಗಲ್ - ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಪೂರಕ, ಅಥವಾ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕವನ ಕವಿತೆಯ ಪ್ರೀತಿ ಸಂಪುಟದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ.
• ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್ - ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ, ಇದು, ಅದರ ಇಂಪು ಸಲುವಾಗಿ ಮೇ ಸಂಗೀತದ ಮೇಲೆ ಹೊರಿಸಬಹುದು; ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಣಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ನಾಯಕನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
• ಎಲಿಜಿ - ಇದು ಒಂದು ಪದ್ಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ದುಃಖ ಮತ್ತು ವಿಷಣ್ಣತೆಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಪ್ರಬಲ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಇವೆ. ಅವರ ಸ್ವಭಾವವು, ಎಲಿಜಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಳವಾಗಿ ದಾರ್ಶನಿಕ, ದುಃಖ, ನಿರಾಶೆ, ಹತಾಶೆ ತುಂಬಿವೆ ಇದೆ.
• ಸೋನೆಟ್ - ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ, ಇತರ ಪ್ರಕಾರದ "ಸಹೋದರರು" ನಿರ್ಮಾಣದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ವಿವಿಧ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳು ಅನುಮೋದನೆ ಆಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇಟಾಲಿಯನ್ ಸುನೀತ ಯಾವಾಗಲೂ 14 ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ (ಪದ್ಯಗಳನ್ನು) 2 ಚೌಪದಿಗಳು (ಕ್ವಾಟ್ರೇನ್) +2 tercets (tercet) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಸುನೀತ 3 ಚೌಪದಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಕ್ತಾಯ couplet ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
• ಸಮಾಧಿ ಲೇಖನದ - ಮರಣದಿಂದಾಗಿ ಪದ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಚಿಸಿದರು ಅದನ್ನು ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿ ಶಾಸನ ಮಾಹಿತಿ ಟೂಂಬ್ಸ್ಟೋನ್ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಾಕ್ಯ.
• ಸಂದೇಶ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಪತ್ರ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಪು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ. ಪ್ರಕಾರದ ಉಪವರ್ಗಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಸಂದೇಶ, ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ ಸ್ನೇಹಿ, ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಇತರರು ಇದೆ.
• ಶ್ಲೋಕಗಳು - ದೇವರುಗಳು ನಾಯಕರು, ಇತಿಹಾಸ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳ ವಿಜೇತರು ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ರಚಿಸಿದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸುವ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾರದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿನಂತಿಸಲಾಯಿತು, epiklesis (ಪವಿತ್ರ ಹೆಸರು) ಮತ್ತು aretalogiya (ಮಹಾಕಾವ್ಯ ರೀತಿಯ ವಿಶೇಷ ಭಾಗ). ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗೀತೆಯನ್ನು - ಪ್ರಕಾರದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲೊಂದಾದ Gaudeamus ಆಗಿದೆ.
• ಹಾಡು - ಗೀತೆಯ ರಚನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ತನ್ನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಆಧಾರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ದ್ವಿಪದಿಗಳು ಒಂದು ಸರಣಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋರಸ್ ಪುನರಾವರ್ತಿತ.
• ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಪದ್ಯ - ತನ್ನ ಪರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪರವಾಗಿ ಲೇಖಕ ದಾಖಲಿಸಿದವರು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರಚನೆ. ಇದು ಈ ಪ್ರಕಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಆಗಿದೆ. ಲಿರಿಕ್ ಕವಿತೆಯ (ದರ್ಜೆ 9 ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ತಿಳಿದ) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಆಗಿದೆ. ಬರಹಗಾರರು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತಿನ ವಿರೋಧಕ್ಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧ, ಚಿಂತನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕಾರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಎಂಬುದನ್ನು ಎಂಡ್ಸ್? ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ! ನಾವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು!

ಥೀಮ್

ಪದಗಳು "ಥೀಮ್" ಮತ್ತು "ಕಲ್ಪನೆ" ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾರಿಗೆ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಜೀವನದ ಒಂದು ವಿಷಯವಲ್ಲ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಗ್ರಹಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ಕನಿಷ್ಠ ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ ಯೋಜನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ದರ್ಜೆ 8, ಮತ್ತು ಹಾಗೆ) ರಚಿಸಲು, ಇದು ವಿಷಯ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ, ಅಮೂರ್ತ, ಜಾಗತಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ ಭಾವಿಸಬೇಕೆಂದು: "ಒಂದು ಪದ್ಯ ಏನು". ಇದು ಪ್ರೀತಿ (ಪ್ರೀತಿ ಕವನಗಳು), ಪ್ರಕೃತಿ (ಭೂದೃಶ್ಯ) ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ನೇಹ ಬಗ್ಗೆ ಆಗಿರಬಹುದು, ಕವಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಾವ್ಯದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯ, ಇತ್ಯಾದಿ ಉತ್ಪನ್ನ ಮಾಡಬಹುದು

ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು

ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಷಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸತ್ವ ಅದನ್ನು ಕೇವಲ ವೈಯುಕ್ತಿಕ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಅಭ್ಯಾಸ ಹರಿಸುವುದು. ರೀಡರ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನೀವು ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು:

1. ಏಕೆ, ಇದು ಲೇಖಕರ ಅಂತಹುದೇ ಒಂದು ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ? ಅವರು ಏನು ಹೇಳಲು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ರೀಡರ್ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತಿಳಿಸುವ ಬಯಸಿದರು ಏನು?
2. ಏನು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕವಿತೆ ಓದುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಇಲ್ಲಿದೆ?

ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು

ಅದೇ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವೆಕ್ಟರ್ ವಿಷಯ ನಿರ್ಮಿಸಲು, ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಊಹೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪದ್ಯ ಮೂಲತತ್ವ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಡಸ್? ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಈ ಒಂದು ಸ್ಥಿರವಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಬರಹಗಾರರು ದಾರಿತಪ್ಪುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಅರಿತಿದ್ದ ವಿರೋಧ (ತದ್ವಿರುದ್ಧತೆಯಾಗಿತ್ತು) ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಭರ್ತಿ ಪದ್ಯ ಆಶ್ರಯಿಸಿದರು. ಈ ಲೇಖಕರಿಂದ ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪ್ರಮುಖ ವಿವರಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಬಹುದು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಾರದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು. ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಚಾನೆಲ್ಗಳ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಕಾರಣವಿರಬಹುದು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಈ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ:

• ಆ ನೋಡಲು ಕವಿತೆಯ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ?
• ಏನು ಸಂಘಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕಾರಣ?
• ಇದು ಏನು ಮನಸ್ಥಿತಿ ರಚಿಸಲು ಇಲ್ಲ?
• ಹೇಗೆ, ಭಾಷೆ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ tropes ಬಳಕೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾತಾವರಣ ಸೃಷ್ಟಿ ಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ?

ಮುಂದೆ, ನಾವು ಕಲಾ ಪ್ರಕಾರದ ಒಂದು ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಫ್ರೇಮ್ನಂತೆ ಫಾರ್ಮ್

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಅದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರವು ಐಕ್ಯತೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತರೆ ಮಾಡಬಾರದು. ಈ ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಜನೆಯ ಅಧೀನವಾಗಿಯೇ ಇದೆ - ಬರಹಗಾರ ಇಲ್ಲ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು, ಕೆಲವು ರಚನೆ strofiku, ಲಯ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಸಂಯೋಜನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲೇ ಸಾಹಿತ್ಯ ಚಳುವಳಿಯ ಅದರ ಸದಸ್ಯತ್ವದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ಪನ್ನದ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಘಟಕಗಳ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರೇಖೀಯ ವೃತ್ತಾಕಾರದ, ಸಮಾನಾಂತರ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮತ್ತು, strophic ವಿಭಾಗ ವಿಂಗಡಿಸುವುದಕ್ಕೆ.

ರಿದಮ್ ಅಥವಾ ಏಕರೂಪದ ಅಂಶಗಳ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಆವರ್ತಕ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಗಾತ್ರವನ್ನು ಅಳತೆ (ಉತ್ಪನ್ನ ಪಂಚಗಣಿ ಲಿಖಿತ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಾಯಕರ anapaest, amphibrach, ಭಗಣ, spondee ಮತ್ತು ಪುರಾತನ ಗ್ರೀಕರ ಯುದ್ಧನೃತ್ಯ), ಪ್ರಾಸ (ಶ್ರೀಮಂತ ಅಥವಾ ಕಳಪೆ, ಪುರುಷ ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆ) ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸ (ಕ್ರಾಸ್, ಉಗಿ ಸುತ್ತುವರಿಯುತ್ತದೆ) - ಅಲ್ಲಿ ಗುರಿ ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಪದ್ಯ (ಗ್ರೇಡ್ 7 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು) ಮತ್ತು, ಒಂದು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕಾಮಗಾರಿಯ ಒಂದು ಸಮಗ್ರವಾದ ಅವಲೋಕನವಷ್ಟೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು.

ಪುಶ್ಕಿನ್ ಮೂಲಕ, ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕವಾದ ಪದ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು

, ಸಮರ್ಥ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನೋಡಲು ಹೇಗೆ ನವೆಂಬರ್ 1928 ಸಪ್ಟೆಂಬರ್ನಿಂದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ Aleksandrom Sergeevichem ಅವಿವಾಹಿತ ಪದ್ಯ "Anchar" ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ತೋರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ. ಸೃಷ್ಟಿಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ದತ್ತಾಂಶ ಪುಶ್ಕಿನ್ ಆರಂಭವಾಗುವುದಕ್ಕೆ ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಕವಿಯ ಸೇಂಟ್ ಮೈಕೆಲ್ ಗಡಿಪಾರಾಗಿದ್ದ ಹಿಂದಿರುಗುವ ಮೂಲಕ ಈಗಾಗಲೇ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವೇಳೆಗೆ, ಉಚಿತ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ತನ್ನ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ನಾಶ. ಉತ್ಪನ್ನದ ಆಧಾರದ ವಿಷಕಾರಿ ಮರದ Anchar ಹೇಳಲಾದ ಜಾವಾ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ polulegendernye ಕಥೆಗಳು ರಚಿಸಿದರು. ಬಲ್ಲಾಡ್ - ಇದು ಒಂದು ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆ ಆದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯ-ಮಹಾಕಾವ್ಯ ಪ್ರಕಾರದ ತನ್ನ ರಕ್ತಸಂಬಂಧ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ರೇಖೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಭಾವಗೀತೆಗಳ ಕವಿತೆಯ Pushkina ಸಂಯೋಜನೆ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದು 5 ಮತ್ತು 4 ಪದ್ಯ ಸೇರಿದಂತೆ 2 ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ರೀಡರ್ ಮೊದಲ ಭಾಗದ ಶ್ಲೋಕಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದ ಒಂದು ವೀಕ್ಷಕ ನಿರ್ಜನ ಚಿತ್ರ, ಇದು ಕೇಂದ್ರದ ಆಗುತ್ತದೆ - ". ಭಯಾನಕ ಸಮಯ" ಟೈಮ್ ನಿಲುಗಡೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಹೆತ್ತಳು, ಖಾಲಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ತೆರೆದಿವೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಎರಡನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನಾವು "ರಾಜ" ಮತ್ತು "ಗುಲಾಮ" ನಡುವೆ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

"Ancharov" ಒಂದು ರೂಪ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು?

ಕವಿತೆಯ ಗಾತ್ರ - ಒಂದು ಪುರಾತನ ಗ್ರೀಕರ ಯುದ್ಧನೃತ್ಯ ಅಯಾಂಬಿಕ್ tetrameter, ಅಂದರೆ ಪಾದದ ಒತ್ತಡದ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ. ಪಂಚಗಣಿ, ಪುಶ್ಕಿನ್ ಮೆಚ್ಚಿನ ಗಾತ್ರ, ಪದ್ಯ ರಚನೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕವಿ. ಇದು ಸಕ್ರಿಯ ವಿರೋಧ, ಅನಿಯಮಿತ ವಿದ್ಯುತ್ ವಿರುದ್ಧ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಜೋರಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಇದು - ಆ ಇದು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯನ್ನು ಥೀಮ್ ಎತ್ತಿದಾಗ, ಪದ್ಯ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿವರಗಳು ಇದು ವಿಶ್ವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನ್ಯಾಯದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಓದುಗರಿಗೆ ಪುಶ್ಕಿನ್ ಪ್ರತಿಭೆ ಪ್ರಮುಖ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒಂದು ಅವಕಾಶವಿದೆಯೆಂದರು ಕೆಲಸ, ಯಾಕೆ ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ.

ನಾಗರಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ನೀವು ಹೊಂದಿರಬಹುದಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ವಿವಾದ ಅಥವಾ ಒಪ್ಪಂದ.