ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರ

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಸರ್ಕಾರದ ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅನುಸರಣೆ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು, ಹಾಗೂ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅನ್ವಯಗಳನ್ನು

ವಿಷಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಐದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಭಾಷಣ
• ಅರಿವಿನ;
• ಕ್ಷೇಮ;
• ಸೌಂದರ್ಯದ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ;
• ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ.

ಡಿಸೈನ್ ಕಾನ್ಸೆಪ್ಟ್

ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿಯೇ ಪರಿಗಣನೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ದೂರ, ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ವಲಯ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರಾಮ, ಮುಕ್ತತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು ತತ್ವ ಬಳಸಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ರಚಿಸುವ ಗುರಿ ಇದೆ.

ವಿಷಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಪರಿಸರವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ನವೀನ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ.

ಚಟುವಟಿಕೆ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಯಾವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಈ ರೀತಿಯ ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದು? ಯೋಜನೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕರಕುಶಲ, appliques ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ "ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ", ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಗುಂಪಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರದ ಈ ಸಂಘಟನೆ ಕೊಡುಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ರಚನೆಗೆ ಒಂದು preschoolers ಇನ್ ಮಾಡಲು, ಹೊಸ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೃತಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

"ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ" ಭಾಗವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮೂಲ ಕರಕುಶಲ ವಿವಿಧ ಮಾಡುವ preschoolers ತಮ್ಮ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಅನ್ನು ಹಂತ ಹಂತದ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಇಂತಹ ಸೆಂಟರ್ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

• ಸ್ಟೆನ್ಸಿಲ್ ಕರವಸ್ತ್ರದ, ಕತ್ತರಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್;
• ಅಂಟು ಕುಂಚ, ರಟ್ಟು, ಪೇಪರ್, ಮಣ್ಣಿನ;
• ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.

ಈ ಬಗೆಯ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಒಂದು ಡೊಮೇನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ವಾತಾವರಣ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಯಿತು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಕ್ಕಳ ಒಂದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಮುಂಚಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಯಸಿದ ಮಗು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾಗದ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳ ಮನೆಯಾಗಿರುವ ಬಚ್ಚಲು, ಔಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು, ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಯ ಒಂದು ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮಾಡಲು.

ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ವಸ್ತು-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪರಿಸರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ GEF ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಮಗು, ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ ಸಂಘಟಿತ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸೆಂಟರ್ "ವರ್ಲ್ಡ್ ಆಫ್ ಬುಕ್ಸ್", ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಷಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ವಾತಾವರಣವಾಗಿದೆ ಮಾಡಿದಾಗ, ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಶಾಲೆ ತಯಾರಿಕೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಲೇಖಕರು ಕೃತಿಗಳಾದ ಬುಕ್ಸ್, ರಶಿಯನ್ ಜನಪದ ಅವರು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ಸೆಂಟರ್ ಆಯ್ಕೆ.

ಸಣ್ಣ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಲೇಖಕರು ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ದೃಷ್ಟಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ, ಹಾಗೂ ತಮ್ಮ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಮಾಹಿತಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮೋಟಾರ್ ನೈಪುಣ್ಯ ಕೊಡುಗೆ ಇಂತಹ ಡೊಮೇನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ರಚನೆಯು

ಸೆಂಟರ್ "ಸಾಕ್ಷರತೆ" ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅವಕಾಶ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಸ್ವಾಧೀನ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿರೂಪಣೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು, ಕನ್ನಡಿಗಳು, ಮೃದು ವಿವಿಧ ಗೊಂಬೆಗಳ ನೋಡಬಹುದು. ಇಂತಹ ಡೊಮೇನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರ GEF ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಂಪು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯ, ಸಣ್ಣ ಕಥೆ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಿದ್ಧತೆ ರಚನೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು.

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ

ಪರಿಗಣನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮಟ್ಟ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಟೇಕ್ಸ್. ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಡೊಮೇನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರ ವಿಶ್ವದ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಿರಿಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ರಚನೆಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಇದೆ. ಅನೇಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು, ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಪಡೆಯಲು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ತಿಳಿಯಲು.

ಸೆಂಟರ್ "ಎಕಾಲಜಿ"

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಯಾವುದೇ ಸರಾಸರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ದೇಶ ವಿಸ್ತೀರ್ಣ. ಇದು ಇರಬಹುದು:

• ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ;
• ಆಮೆಗಳು, ಗಿಳಿಗಳು ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್;
• ಐಟಂಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ - ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್, ಕೈಗವಸುಗಳು, ಕುಂಟೆ, sovochki, ಬ್ಲೇಡ್ಗಳು, ಮುಂಗವಚ, sprayers,.

ಇಂತಹ ಡೊಮೇನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರ GEF ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಂಪು ಶ್ರದ್ಧೆಯ ಮನೋಭಾವನೆಯನ್ನು ಯುವಜನತೆಯಲ್ಲಿ ರಚನೆಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು ಶಿಕ್ಷಕನ ಕ್ರಮಗಳು, ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಗುರು ಮೇಲೆ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವೀಕ್ಷಕರು ವೇಳೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಲೈವ್ ಸಸ್ಯಗಳು ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ವಿಷಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರದ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು

ಮಕ್ಕಳ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಮಿನಿ ಗಾರ್ಡನ್ ರಚಿಸಿ. ನೀರಿನ, ಕಳೆ ಕಿತ್ತಲು, ಕಸಿ, ತೊಳೆದು, ದೇಶ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬೋಧನೆ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವಿಧ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು, ಅವರ ಆರೈಕೆ ಜೊತೆಗೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಿತ್ರ "ಸಸ್ಯಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಸಂಕುಲ", "ಸೀಸನ್ಸ್", ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು ಸಂಗ್ರಹ ಮಾದರಿಗಳು ವನ್ಯಜೀವಿ ಸೈಟ್ಗಳು ಒಂದು preschoolers ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಪರಿಸರ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಹವಾಗುಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣಾಂಶ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಗಾಳಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ವಿವಿಧ ಕ್ರೀಡಾಋತುಗಳ ಮಳೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಟುಗೆದರ್ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಶುಷ್ಕ, ಕಲ್ಲುಗಳು, ಬೀಜಗಳು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಜೊತೆ. ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವಿತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ವರ್ಧಿತ ಕನ್ನಡಕ, ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕಗಳು, ಅಳತೆಯ ಕಪ್, ಫ್ಲಾಸ್ಕ್, ಗಡಿಯಾರಗಳು, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್ ಕೆಲಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಇವೆ.

ಮಿನಿ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಸ್ಯಗಳ ಕೃಷಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು, ಅವಲೋಕನಗಳ ವಿಶೇಷ ದಿನಚರಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಕಲಿಯಲು.

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಮಾಹಿತಿಯುಳ್ಳ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುವರ್ತನೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ನಿಯಮಗಳು. ಸಲಹೆಗಾರ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ವಾರ್ಡ್ ಏರ್ಪಾಡು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಥಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಪ್ತ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದ್ದ ಈ ಸಂಶೋಧಕರು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ.

ಸೆಂಟರ್ "ಗಣಿತ"

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆಟಗಳು ಕೊಠಡಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಂದು preschoolers ಒತ್ತು. ಈ ಕೇಂದ್ರವು ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಸ್ತು ಹೊಂದಿದೆ: ಕಾರ್ಡ್ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ, ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು, ಕಾಂತೀಯ ಬೋರ್ಡ್, ಘನಗಳು ಹೋಲಿಸಲು. ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಬೆರಳುಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮೋಟಾರ್ ನೈಪುಣ್ಯ ಕೊಡುಗೆ ಆಟಗಳು ವಿವಿಧ ಇಂತಹ ಗಣಿತ ಪ್ರದೇಶ ಸಮೂಹ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಟದ ಬಳಸಿಕೊಂಡು "ರಿಪ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್" ನಿಕಿತಿನ್, ತರ್ಕ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ Zoltan ಪಾಲ್ ಡೈಯೀನ್ಗಳು ಅವರ ವಾರ್ಡ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದರಿಂದ ಹಾಗೂ ರೇಖಾಗಣಿತದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಆರಂಭಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಬೇಕಾದ ಜಾಗವನ್ನು ಊಹಿಸಿಕೊಂಡು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಇದು ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತ ತಮ್ಮ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು preschoolers ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಗು ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಯ್ಕೆ. ಪರ್ಸನಲ್ ಆಧಾರಿತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎರಡನೇ ಪೀಳಿಗೆಯ ಫೆಡರಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಇದು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು.

ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಪ್ರೇಮದ ಶಿಕ್ಷಣ

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಡೌ ಫಾರ್ GEF ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಗುಂಪಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಉದ್ದೇಶ ಸಾಧಿಸಲು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸಾವಿಧಾನವನ್ನು ಜನರು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣ. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ದೇಶದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಧ್ವಜ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲಾಂಛನ ಹಾಗೂ ಲಾಂಛನದಲ್ಲಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮಾಡಬಹುದು ದೇಶದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯ ಮೂಲಕ ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತು ಇವೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಚಟುವಟಿಕೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಾಗರಿಕ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸಹನೆ ರಚನೆಗೆ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಧರ್ಮಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಕಡೆಗೆ ಹಣ ಇದೆ.

ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು

ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವಿಕೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನಕಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಘಟಕ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಟ್ಟಾಗಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಥಳಗಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ರಚಿಸಲು.

ಪೋಷಕರ ಸಕ್ರಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಬಳಸುವಂತೆ, ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆ ಶಿಕ್ಷಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಕುಟುಂಬದ ಸಂಪ್ರದಾಯಕ್ಕೆ, ಪ್ರಯಾಣ ಮೀಸಲಾದ ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಂಟರ್

ಇದರ ಸಾರ ವಿವಿಧ ರಚನೆಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚೂರುಗಳಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಗುರಿಯನ್ನು Preschoolers ಆಫ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಮೂಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಕೆಲವು ಜಾಗವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ ಮಾಡುವುದು. ಕಾರಣ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮನೆ, ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳು, ಕಾರು ಉದ್ಯಾನವನಗಳು ಮಾದರಿಗಳು ಜೊತೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಕೇವಲ ಕಲ್ಪನೆಯ ರಚಿತವಾದ ಆದರೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅಲ್ಲ.

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ

ಯಾವ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ರಚನೆಯಾದರೂ ಪ್ರಮುಖ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಬೈಂಡಿಂಗ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರ, ಮಾಹಿತಿ. ಬೋಧಕ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮೊದಲಿದ್ದ ಒಂದು ಮಕ್ಕಳ ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಜವಾದ ನಟರ ಫೀಲಿಂಗ್, ವಿಮುಕ್ತ ಮಕ್ಕಳು ಯಾರೂ ಸಹ ತಿಳಿದಿತ್ತು ಅಂಚಿನ ಅಕ್ಷರ ಸುಮಾರು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.

ಗುಂಪು ಮೊಬೈಲ್ ಪರದೆಯ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ನಾಟಕೀಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ಎರಡನೇ ಪೀಳಿಗೆಯ ಫೆಡರಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಲುವಾಗಿ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಡೊಮೇನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸೃಷ್ಟಿಯಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಭಾವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಇಂದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಒಂದು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವಸ್ತು-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಹಾಗೂ ಸಮಂಜಸವಾದ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆ ಎಂದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಾಲನೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತ ಅರ್ಥ.

ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿಶೇಷ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು, ಉಪಕರಣ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉಪಕರಣವನ್ನು, ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿವರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲೇಬೇಕು, ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಬಲಪಡಿಸಲು.

GEF ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪ್ರೌಢ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣ ತತ್ವ, ಪರಿಗಣನೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿ ಶಿಷ್ಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಇದರಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ನಿರ್ಮಾಣ ಊಹಿಸುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು, ವೈದ್ಯರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮೊದಲು ಸೆಟ್ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ನವೀನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.