ಯಾರು ಮರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಆಗಿದೆ? ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನಗಳ

ಮರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಒಂದು ಹೆಚ್ಚು ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪರಿಪಾಠಗಳು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಅದರ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಇಂದಿಗೂ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಫಲಪ್ರದತೆಯನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೂಲಕ ದೃಢವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಕಾಣಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತಮ್ಮ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ಹಾಗೂ ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಅಚ್ಚರಿಯನ್ನು.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಕ್ಷಣ - ಟ್ರಸ್ಟ್, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶ ಆಧರಿಸಿ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ವಿಧಾನ. ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂದೇಶ: "ನನಗೆ ನನ್ನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ."

ಮೊದಲ, ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲೆಡೆ

ಮರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ರಂದು ಜನಿಸಿದರು Chiaravalle ಇಟಾಲಿಯನ್ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಆಗಸ್ಟ್ 31, 1870. ಕುಟುಂಬದ ರಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಪ್ರೀತಿಗಳನ್ನು ಮಗುವಾಗಿದ್ದರು. ಮೇರಿ ತಂದೆ ಅಲೆಸ್ಸಾಂಡ್ರೋ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ, ಇಟಾಲಿಯನ್ ಉದಾತ್ತತೆಯ ಕುಟುಂಬದಂತೆ. ತಾಯಿಯ ಹೆಸರು Renildoy. ಅದರ ಸದಸ್ಯರು ಬಹಳ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರು ಪ್ರಾಚೀನ ಕುಟುಂಬ, - ತನ್ನ ಮೊದಲ ಹೆಸರು ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೆಸರಿನ Stoppani ಬೋರ್. ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಅವರ ಮಹಾನ್ ಕೊಡುಗೆಗಾಗಿ ತಾಯಿಯ ಸಹೋದರ ಆಂಟೋನಿಯೊ Stopani ಮಿಲಾನ್ ಸ್ಮಾರಕ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ Renilda ತಕ್ಕಮಟ್ಟಿಗೆ ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದು ಗೃಹಿಣಿ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಮಹಿಳೆ ವಿದ್ಯಾವಂತ, ಆದರೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ತನ್ನ ಮಗಳು, ಅವಳು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಷ್ಟು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿ ಹಾಕಲು ಇದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ನೆರವಾಯಿತು.

ಮೇರಿ 12 ವರ್ಷದವಳಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವಳ ಕುಟುಂಬ ರೋಮ್, ಹುಡುಗಿ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ತೆರಳಿದರು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತನ್ನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ನೀಡಿ. ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ರೋಮ್ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ - ಎಲ್ಲಾ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಹುಡುಗಿ ಹುಡುಗರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಪದವಿಯ ನಂತರ, ಅವರು ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ತ್ರೀ ವೈದ್ಯ ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರೆನಿಸಿದರು.

ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಕಾರ್ಯಕರ್ತ, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಸುಂದರ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಮಾರಿಯಾ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಹೋರಾಡಿದರು. ಅವರು ಬರ್ಲಿನ್ ನಡೆದ ಮಹಿಳೆಯರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ನಿಯೋಗಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಹುಡುಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ನಿರೂಪಣೆಗಾಗಿ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಈ ಎಲ್ಲಾ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಂದರ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಅಭಿಮಾನಿಗಳ ಒಂದು ಬಿಡುಗಡೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ದುರಂತ

1896 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಾಂತಿ ಡಿ Santes ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ರೋಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಗೈಸೆಪೆ Montesano ಭೇಟಿಯಾದರು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಇಟಾಲಿಯನ್ನರು ಕೈಗೂಡಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ನಡುವೆ ಕಠಿಣ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಅವರು ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡನು. ಅವಳು ಗರ್ಭಿಣಿ, ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಪರಿಸರದ ಖಂಡನೆ ಹೆದರಿ ಆಗ ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ರೋಮ್ ಬಳಿಯ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೇಬಿಸಿಟ್ಟರ್ ಜೊತೆ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಕಳುಹಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಮೇರಿ ಇತರ ಜನರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎದುರಿಸಲು ತನ್ನ ಮಗ ಬಿಟ್ಟು ಒಂದು ಪುರಾಣ ಇದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಅಲ್ಲ.

ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಅತ್ಯಂತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಏನೂ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಬೇಬಿ ಒಂದು ಹೋಸ್ಟ್ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಎಂದು ಆಗಿತ್ತು. ಮೇರಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಸರಾಸರಿ ತಾಯಿ ಹೆಚ್ಚು ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಸಮಯ ಕಳೆದರು. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅವರು 15 ವರ್ಷದವಳಾಗಿದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರ, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅವರ ಮಗ ಪರಿಚಯಿಸಿತು. ಮಾರಿಯೋ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ ಆಯಿತು ಬೆಂಬಲ, ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಾವಿನ ನಂತರ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಭಾರಿ ಕೊಡುಗೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ

ಕ್ಲಿನಿಕ್ ಕೆಲವು ಅವಕಾಶಗಳು ಸಿಕ್ಕಿದ್ದವು ಮಕ್ಕಳು, ತನ್ನ ಮೊದಲ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಏನೂ ಕಲಿಸಿದ, ಅವರು ಕೇವಲ ಈಡಿಯಟ್ಸ್ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಂತರ rebyatnya ಆಹಾರ ದತ್ತು ಬರಿದಾದ ನೆಲದಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೆಡ್ crumbs, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಇದು ಔಟ್ ಭೂಶಿರ. ರೋಗಪೀಡಿತ ಮಕ್ಕಳ ಬಿಡುವಿಲ್ಲದೆ ಇದ್ದವು ಇದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ಅಥವಾ ಉಪಯುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪ್ರೇರಿತ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮಾರಿಯಾ ಅವುಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅವಿವಾಹಿತ ಬೋಧನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭೇಟಿ ಆರಂಭದ ಆಯಿತು ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ.

ವಿಧಾನವನ್ನು ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಾತಾವರಣವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುವುದು. Crumbs ಜಗತ್ತಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿವೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಪೇಸ್ ನೀಡಬೇಕು. ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ, ಮಾನವ ಸಾಧನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮೂಲಕ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗು ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವರ್ಷಗಳ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೋಗಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು (ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅವಧಿಗಳ) ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅವಧಿಗಳ

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಕ್ಕಳ ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಇದರಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಅನುಗುಣವಾಗಿದೆ. ಈ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅವಧಿ. ಇದರ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅದು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಥವಾ ಸಮಯ ಹೊಂದಿತ್ತು ಎಂಬ ಜೀವಮಾನದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ನಡೆಯುವ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಪಾಸ್ ಆಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 0 ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಸಂವೇದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ 2 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. 3 ವರ್ಷಗಳ ವರೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಮತ್ತು ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಸಲು.

ಇತರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅವಧಿಗಳ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಹೊಸತನವನ್ನು ಬರಹಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ಜೊತೆಗೆ. ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಈ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಬೋಧನೆ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ತಥಾಕಥಿತ ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಸರ ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಪ್ರಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಲಯ.

ವಯಸ್ಕರ ವಿಶ್ವದ - ದೈತ್ಯಗಳ ಒಂದು ದೇಶದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಯಸ್ಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲೇ ಅನನುಕೂಲ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಪ್ರತಿ ಮಗು ಗಲಿವರ್ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಪುಟಾಣಿ ಹಾಗೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವದ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರಾಮದಾಯಕ ಜಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಂಬಿ ತುಂಬಿದ ಪುತ್ರಿ. ಜೈಂಟ್ಸ್, ವಯಸ್ಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಕ್ರೂರ ಅನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ. ಪನಿಶ್ಮೆಂಟ್ ಇಂತಹ ಮುರಿದ ಹೂದಾನಿ ಒಂದು ಸರಳ ತಪ್ಪು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮಗು ಕೇವಲ ಖಜಾನೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಿಳಿಸುವ ಬಯಸಿದರು - ಇದು ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಟಿಕೆ ಅಲ್ಲ. ಇದು ಖಾತೆಗೆ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯ. crumbs ಅಪ್ ತರಲು, ಇದು ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬೇಬಿ ಅವರನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು ಅಗತ್ಯ. ಈ ಮಾತ್ರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ದೊರೆಯಿಂದ ಮಗು, ಸಾಧ್ಯ. ಮೇಜಿನ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ ಚೈಲ್ಡ್, ಆಸಕ್ತಿಯ ಒಂದು ತ್ವರಿತ ನಷ್ಟ ಹೆಚ್ಚೇನೂ, ನೀವು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಕಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಅದು ಬೇಬಿ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾದ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ವಿಷಯ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಇಟಾಲಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ permissiveness ನಾಟ್ ತಿಳಿದಿರುವುದು, ಪ್ರಬುದ್ದ ಮೂಲಕ ಮಗುವಿನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈ ತಮ್ಮನ್ನು ಸೇವೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಹೊಸ ಕಲಿಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ ಮೂಲಕ ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ಮರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ:

• ಪ್ರತಿ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಯ್ಕೆ. ಮಗು ಅವರು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು, ನಿಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ "ನಾನು" ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
• ವಯಸ್ಕ ನೆರವು ತಗ್ಗಿಸುವಿಕೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಕೇಳುತ್ತದೆ ವಿಚಾರಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಇರುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಮೇಕಿಂಗ್, ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಧನೆಗಳ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ತಿಳಿಯಲು.
• ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದು ಒಂದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ. ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಾಗಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ಆಚರಿಸಬೇಕಾದ ನಿಯಮಗಳಿವೆ.
• ಅದೇ ಗುಂಪು ವಿಭಿನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ. ಇದು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಗೂ ಕಿರಿಯ ಪಾತ್ರರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಸಣ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಹುಡುಗರಿಗೆ crumbs ಸಹಾಯ.
• ಮಗು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಇದರಿಂದ ತರಬೇತಿ ವಸ್ತುಗಳು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
• ಯಾವುದೇ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ. ಮಗುವಿನ ಸಾಧನೆಗಳು ಇದಕ್ಕೂ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಹೊರತಾಗಿ ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನೇ ಎಂಬ, ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅದೇ ನಿಯಮಗಳು:

• ಹಿಂದೆ ನಿನ್ನೊಂದಿಗೆ - ನಾನು ಕೆಲಸ.
• ವಸ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಬಳಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
• ವರ್ಗ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸರಿಸಲು ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಮ್ಮೆ ಕಲಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಮೌನವಾಗಿ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ.
• ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗೌರವಯುತ ಸಹಬಾಳ್ವೆ: ಮತ್ತೊಂದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಪೇಸ್ ಆರಂಭವಾಗುವ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬಾಧಕಗಳ

ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನುಯಾಯಿಗಳು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪದ್ಧತಿಯಿಂದ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದು ಭಾರಿ ಲಾಭಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮೋಸಗಳು ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಇಲ್ಲದೆ ಬಾಲ್ಯ. ಡಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ರಿಯಾಲಿಟಿ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ವಿಕೃತ ನಂಬಿದ್ದರು. ಜಿಂಜರ್ಬ್ರೆಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ನಂತರ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮನುಷ್ಯರ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ವಿವೇಚನಾಶೀಲತೆಯ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿಲ್ಲದಿರುವ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳದ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಓದಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು ತಂತ್ರ ನಿಷೇಧಿಸುವ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಕಥೆಗಳು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.

ಯಾವುದೇ ನಿಷೇಧಿಸುವ. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಷೇಧಿಸುವ ಮತ್ತು ಪೆನಾಲ್ಟಿಗಳ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗು, ಇತರ ಜನರ ಫಲಕಗಳಿಂದ ತಿನ್ನಲು ಹಾಲ್ ಕೆಳಗೆ ಚಲಾಯಿಸಲು, ವರ್ಗ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಲು, ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಗಾಯಗೊಂಡು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಕೆಟ್ಟ ಇಲ್ಲಿದೆ, - ಶಿಕ್ಷಕ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಗ್ಗಂಟು ಅರ್ಥ ಏಕೆಂದರೆ, ತನ್ನ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾತ್ರ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ದೇಶೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಶಾಲೆಯ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮೊದಲು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಧೇಯತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ ನವೀನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಾನದ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು. ಫ್ಯೂಚರ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇವಲ ತರಗತಿಯ ಕುಳಿತು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, "ಮರು ಶಿಕ್ಷಣ" ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಾನು ಏನು ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಳಲು ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವಲಯ ಜಾಗವನ್ನು

ಅವರು ಡಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ. ಇದು ಬೆಳೆದಂತೆ ವಿಧಾನ, ಮಕ್ಕಳು ವಲಯದ ಮೇಲೆ, ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಐದು ಇವೆ. ಕಿಡ್ ವಲಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿ ಎಂದು ದೀರ್ಘ ಹೊಂದಿದೆ.

• ಅಭ್ಯಾಸದ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರತಿ ದಿನ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು ದೈನಂದಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇವೆ. ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಡ್ ಹೂಗಳು, ವಾಶ್, ಕಬ್ಬಿಣ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಬ್ಬಿಣದ ನೀರು ಮತ್ತು ಹೊಲಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ವಯಂ ಸೇವಾ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ವಾರ್ಡ್ಸನ, ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ ಊಟದ ನಂತರ ನಿರ್ಮಲಗೊಳಿಸಲು ತೊಳೆದು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ತೊಡೆ.
• ಟಚ್ ವಲಯ. ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ತೂಕ: ಇಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಇದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಮಗ್ರಿ.
• ಭಾಷಾ ಪ್ರದೇಶ. ಬೋಧನೆ ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಒಂದು ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತು ಇಲ್ಲ.
• ಗಣಿತ ವಲಯ. ನಂತರ ಮಗು ಗಣಿತದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮೂಲಕ ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅಂಕಿ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. "ಚಿನ್ನದ ವಸ್ತು" ಕೆಲಸ.
• ಸ್ಪೇಸ್ ಪ್ರದೇಶ. ಇಲ್ಲಿ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಗೋಳಗಳು, ಹವಾಮಾನ ಅಧ್ಯಯನ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವು.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ತರಗತಿಗಳು ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಸೆನ್ಸಾರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

• clasps ಗೆ ಜೊತೆ ಫ್ರೇಮ್. ಇದು ಕೊಕ್ಕೆಗಳನ್ನು, ಬಟನ್, ಝಿಪ್ 'ಗಳು, laces ಇವೆ. ಈ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಉಡುಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
• ಬ್ರೌನ್ ಏಣಿಯ. ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ, ಸಣ್ಣ, ಕೊಬ್ಬು, ತೆಳುವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಗುರುತಿಸಲು ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಪಿಂಕ್ ಟವರ್. ಮಕ್ಕಳ ಪಿರಮಿಡ್ ನೆನಪಿಗೆ. ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ವಸ್ತುಗಳು ಹೋಲಿಸಿ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.
• ಕೆಂಪು ಬೂಮ್. ಮಗು "ಮುಂದೆ", "ಕಡಿಮೆ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯ ಸಿಗುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

• ಲೆಟರ್ಸ್ ವೆಲ್ವೆಟ್ ಅಥವಾ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮರಳಿನ ಪರಿಣಾಮ ಕಾಗದದ.
• ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತಿಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೆಟಲ್ ಟ್ಯಾಬ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪತ್ರದ.

ಗಣಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ:

• ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ರಾಡ್. 10 ರಾಡ್ಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಮಗುವಿನ ಮೂಲಭೂತ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
• ತಿರುಗಚ್ಚುಗಳು ಬಾಕ್ಸ್.
• ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ದೇಹದ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನೇ ಬಯಸುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಲಹೆ:

• ಮಗ ಅಥವಾ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ದೇಶ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಮಗಳಾದ ರಚಿಸಿ. ಮಗು, ಮೇಲೇರಲು ಅಥವಾ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ತೊಳೆಯುವುದು ತಮ್ಮ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಳಗೆ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಒಂದು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಅಥವಾ ಅದರ ಬೆಳೆಯಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೊಕ್ಕೆ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟ ಆಗಿದ್ದಾರೆ.
• ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಕಪ್ ತೊಳೆಯುವುದು ಟೀಚ್, ಸಣ್ಣ ಗೋರು ಪೊರಕೆಯೊಂದರ ಖರೀದಿ, ನೀರು ಹೂಗಳು ಅವಕಾಶ. ಮಗು ದೇಶೀಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಡಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತನ್ನ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ರಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ವಿಧಾನವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಇಲ್ಲ.
• ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ನರ್ಸರಿ ಬ್ಯಾಂಡ್ ಭಾಗಿಸಿ. ತರಗತಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೋಧನೆ ವಸ್ತುಗಳು ನೀಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಾಡಬಹುದು ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ದುಬಾರಿ. ಇಂದು ನಾವು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ತರಬೇತಿ ವಸ್ತುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಗಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು.

ಸಿಸ್ಟಂ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ಮರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಟಿಟುಶನ್ ಅಲ್ಲಿ ಅದರ ಸೂಕ್ತ ವಿಧಾನಗಳು ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ permissiveness ಇಲ್ಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಹದ ಜೊತೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತಿಳಿಯಲು ಆದರೆ, ಜೀವನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ. ಯಾರೂ ಮತ್ತು ಏನೂ ಸಣ್ಣ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಸಿಸ್ಟಂ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.