ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೈಕಾಲಜಿ

ಕ್ರಿಯೆಟಿವಿಟಿ - ಆಧಾರಿತವಾಗಿದ್ದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹುಡುಕುವುದು ನಿಗೂಢ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ರಿಂದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮೂಲಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಬಯಕೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಲೈಂಗಿಕ ಶಕ್ತಿ. Behaviorists ನಡವಳಿಕೆಯ ಒಂದು ಸ್ಥಿರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಯಾವುದೇ ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವವಾದದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಮ್ಮ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ನಿರ್ಗಮಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿತು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರ ಈಗ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಪಡೆಯಲು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನ, ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಇದು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಬಹುತೇಕ ಶಾಲೆಗಳು ಒಂದು ವಿಷಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಿ. ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಸುಂದರವಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ಸತ್ಯತೆಯ ಹೊಸ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ, ಅಪರಿಚಿತ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಳಗೆ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಳೆದ ಅನುಭವ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅರ್ಥ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರ ಅದರ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಂಥ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಗತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆಧರಿಸಿರಲಿಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳ GBOU ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಕ್ಕಳ ನಡತೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿಕೊಡಲು. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸೈಕಾಲಜಿ ಬಹುತೇಕ ಕಡ್ಡಾಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಇದೆ. ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ - ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಅದರ ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಭವದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಗುಪ್ತ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಲೆಯು ಪರ್ಯಾಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇವೆ.

ಮರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಾಲೆ

ಈ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಎಂದು ಸಮರ್ಥಿಸಿದೆ, ಒಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಕಲೆಯು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಬಹಳ ಸೃಜನಶೀಲ. ನಾವು ತನ್ನಂತೆಯೇ ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಗ್ರೂಪ್ನ ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಅಗತ್ಯ ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಬಾಕ್ಸ್ ಹೊರಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ತೀರ್ಪಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಪಡೆಯಲು ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಡಿಲಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ತನ್ನ ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅದು, ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕೇವಲ ಅಗತ್ಯ ಆದರೆ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಅಥವಾ ಶಾಲೆಗಳು ಪೋಷಕರು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಫ್ಲೇರ್ ಬಹಿರಂಗ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆತ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ

ಕೆಲಸದ ಅಧ್ಯಯನ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಬಾಕ್ಸ್ ಹೊರಗೆ ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಒಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ. ಸಹ ಬಿಡುಗಡೆ ಗೊಂಬೆಗಳ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯ.

ಕಲೆ ಮನಃಶಾಸ್ತ್ರ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಬಣ್ಣಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳನ್ನು, ಹಾಗೂ ಎಷ್ಟು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಆಂತರಿಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಶ್ನೆ, ಉತ್ತರಗಳನ್ನು. ನೀವು ಸೆಳೆಯಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಕೇವಲ ಅವಕಾಶ ಶಾಲೆಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ದಾಖಲಿಸಿದವರು, ಆದರೆ ಒಂದು ಉಚಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದರು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿಜವಾದ ಅನನ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನ ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಈ ದಿಕ್ಕುಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರ ಮನುಷ್ಯನ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಯೋಜಿತ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮೀರಿ. ಈ ಹಾದಿಯು ಇದು ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತಿ ಎರಡೂ ಮಾಡಬಹುದು, ಸುಲಭ ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ನೋಡಿ ವೇಳೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಸಹ ಹತ್ತಿರದ ಜನರ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ನೀವು ಮಾನವ ಸ್ವತಃ ತನ್ನನ್ನು ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಬೇಕು.