ಭಾಷಾ ಯೋಜನೆಗಳು

ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಲೆ ನೆರಳುಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ! ಪದಗಳ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಆಧುನೀಕರಣವು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟಿದೆ! ಯೋಜನೆಗಳು ಇದೀಗ ಯಾವ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ! ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ನಗರ, ಸೊಸೈಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ನಗರದ ರಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಗರದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಅವರು ಕೆಲವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳು ಆಕರ್ಷಕ ಅರಿವಿನ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ, ಅದು ಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಭಾಷಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ನಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಹಾಗಾಗಿ, ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದಿಂದ, ನಾವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಯೋಜನೆಗಳು ಕೇವಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಅವರ ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು .

ಈ ವರ್ಷದ ನವೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ 6 ನೇ ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷಾ ಯೋಜನೆ "ಎರಿ" ಅನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಗ್ರಂಥಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ಕಠಿಣವಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಅಕ್ಷರಗಳ ಕುತೂಹಲ ಸಂಗತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು, ಅವುಗಳು ಹಿಂದೆ ಇರ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಆರು-ರಚನೆಕಾರರು-ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು ಯಶಸ್ವಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಒಂದು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಯೋಜನೆಯಂತೆ 11 ವರ್ಗವು "ಟೋರ್ನಿಮಿ ಆಫ್ ಮೈ ಮದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್" ಎಂಬ ಕರಪತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದೆ. ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಂಪಿನ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ, ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲ ನಿಘಂಟಿನ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮೂಲಕ, ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಷ್ಯಾ, ಸಮಾರಾ, ಕಿನೆಲ್ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ಹತ್ತಿರದ ಭೌಗೋಳಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಇತರ ಹೆಸರುಗಳ ಮೂಲದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಪಾಠವು 40 ನಿಮಿಷಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ? ಅಥವಾ ಒಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಫ್ಲ್ಯಾಷ್, ಯುರೇಕ, ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಂತೋಷದ ಪಾಠವಾಗಿದೆ?

ನಾವು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಪ್ರಭಾವಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವು ಶಾಲೆಗೆ ನೆರಳನ್ನು ತಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಒಂದು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಜೋಡಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೊಸ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕುರಿತು ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. Elshnyagi (ಇದು ಸಮರ ಪ್ರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣ) ಎಂಬ ಅಡ್ಡಹೆಸರು "ಎಲ್ಶ್" (ಆಲ್ಡರ್) ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು. 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಶಾಲೆಯು ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ಕಾರ್ಯವು ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಭಾಷಾ ಯೋಜನೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬೇಕು, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಅನುತ್ಪಾದಕವಾಗಿಲ್ಲ. ನಾವು ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.