ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು: ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಎಲ್ಲಾ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾನವ ಜ್ಞಾನ (ಉದಾ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಭೌತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು, ಎಲ್ಲ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಧನ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ವಿವಿಧ ಮಟ್ಟದ ಹೊಂದಿರುವ ಗ್ರಹಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದ.

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಶ್ವದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ನೋಟ ರಚನೆಗೆ ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಕೊಡುಗೆ ಸಲ್ಲುತ್ತದೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಥೆ. ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಮನಬಂದಂತೆ ಮತ್ತು ಬೀಳದಂತೆ ಸಂವಹನ.

ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರ ಇದು ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಆಗಿ, ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಸ್ವರೂಪಗಳ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪತ್ತಿನ ವಿಶ್ವದ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಸೆನ್ಸಾರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸೇರಿದೆ. ಕಾಗ್ನಿಶನ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜ್ಞಾನ (ದೃಷ್ಟಿ, ಧ್ವನಿ, ರುಚಿ, ಹೀಗೆ. ಡಿ) ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅವರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ತಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಹೊಂದಿದೆ.

ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಜನನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, ಈ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಸಂವೇದನೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವ) ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಲೀಡಿಂಗ್. , ಶೇಖರಿಸಿಡಲು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮರುಸ್ಥಾಪನೆ, ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಮರೆಯದಿರಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಜೊತೆಗೆ ಯಾವ ಮಾನವ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು - ಇದು ಸ್ಮರಣ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಏಕೆಂದರೆ ಆದರೆ, ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಶ್ವದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ಅವರು ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮೂಲಕ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಆನುವಂಶಿಕ ಮಾಹಿತಿ, ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ನೆನಪಿಗಾಗಿ, ಮಾನವ ಸಾಧನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ "ನೆನೆಸಿ" ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಬೆರೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇಗನೆ, ಮಗು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನ ಅಗತ್ಯ ಇರುತ್ತದೆ ಯಾವುದೇ ಮಾಸ್ಟರ್ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ "ನಾಯಕರು" ಚಿಂತನೆ, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಕಾರಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ತಿಳಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಜೊತೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಪರ್ಕ ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಎಂದು ಮನಸ್ಸು ವಿಶ್ವದ ಬಹುತೇಕ crumbs ಚಿತ್ರ ತಯಾರಿಕೆ, ಪಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ರಚಿತ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಿರಿಯ ಮನುಷ್ಯ ಸಹಾಯ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ontogeny ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ (ಮೂರು ವರ್ಷಗಳು) ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರ್ ಚಿಂತನೆಯ "ಪ್ರಭಾವದಿಂದ" ಇವೆ. ಮಗು ಕಾರಣ ಸಂವೇದನೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ, ನೆನಪು, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ (ಬಾಹ್ಯ) ಕ್ರಮ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡು ವಿಶ್ವದ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.

ಎರಡನೇ ಹಂತ (ಮೂರು ಆರು ಅಥವಾ ಏಳು ವರ್ಷಗಳ) ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಬಾಹ್ಯ ಕ್ರಮಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಆಂತರಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಚಿತ್ರಣಗಳು, ಒಳ ಯೋಜನೆಗೆ ಚಲಿಸುವ ಅಂದರೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಈಗ ಜಗತ್ತಿನ ಚಿತ್ರ ರಚಿಸುವ, ಚಿತ್ರಗಳು ಯೋಚಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಅದನ್ನು ಸಲುವಾಗಿ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಇದು ವಿಶ್ವದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊಸ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದು, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ನಾವು ಗಮನ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸೈಕಾಲಜಿ ಅಪೂರ್ಣ ಇರುತ್ತದೆ. ಅದು ರಿಯಾಲಿಟಿ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಒಂದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳ ಜನನದ ನಂತರ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಸಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಅಭಾವ ಒಂದು ರಾಜ್ಯದ ಇರಬಾರದೆಂಬ (ಈ ಮೂಲ ತತ್ವ). ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವಿವಿಧ ಸಂವೇದನೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು, ಹಾಗೂ ವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಯಸ್ಕರು ಈ ಆಟವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.