GEF ಫಾರ್ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ರಾಜ್ಯದ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕೆಲಸ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ. ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಹಾಗೂ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಯೋಜನೆ ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಸರ್ಕಾರದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು. ನಿಗದಿತ ಮೊದಲಿಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು, ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ ಅವನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯವರೆಗೆ ನಕಾಶೆಯೊಂದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು. ಟೇಬಲ್ ಕೇವಲ ಥೀಮ್, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಒಂದು preschoolers ಕಲಿಯಬೇಕಾದ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೆಸರು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಯೋಜಿತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೆರವೇರಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಇದು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಏಕೆಂದರೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಸೂಚನಾ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

GEF ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ಸ್

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ತಿಂಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಎರಡನೇ ಮೂಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಔಟ್ ಮೂರನೇ ಸ್ಪೆಲ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೀತಿಯ ಹೊಂದಿರಬಹುದು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಯೋಜನೆ ಉದಾಹರಣೆ,

ನಾವು ಭಾಷಣ ಪುಟ್ಟ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ 2 ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು ಒಂದು ಒರಟಾದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಆ ಮಗುವಿನ ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ನಂತರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೇಗೆ, ಇದು ಅದರ ನಂತರದ ಸಾಮಾಜೀಕರಣದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನವೀನ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಇವೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ತೊಂದರೆಗಳು. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಗದಿದ್ದರೆ, ಸಮಾಜದ ನಿಜವಾದ ಭಾಷಾ ದುರಂತದ ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಪಾಲಕರು ಬದಲಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಪಂಗಡಗಳ, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಳೆಯಲು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಧುನಿಕ ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಲುವಾಗಿ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮರಸ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು. ಅಂಕಿಅಂಶ ನೇರ ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕೈಹಾಕಿದರು ಭಾಷೆ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಶಾಲೆ, ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಯಶಸ್ಸಿನ ನಡುವೆ ಲಿಂಕ್ ಖಚಿತಪಡಿಸಲು.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು 2 ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಅಂದಾಜು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು, ಚರ್ಚೆಗಳು, ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ವಿವಿಧ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಭಾಷಣ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಂಗೀತ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಇಡಲಾಗುವುದು. ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ಕೇಸ್ ಯೋಜನೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ಶಾಲೆಗೆ ಹುಟ್ಟಿದಾಗಿನಿಂದ" ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತು ಹೊಂದಿದೆ. ಆಟಗಳು ತಂತ್ರ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ.

ಗೋಲು

ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ಕೇಸ್ ಯೋಜನೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ಹುಟ್ಟಿದಾಗಿನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ," ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಂವಹನದ ಸಂವಾದ ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಗಳ ವಿವಿಧ ಗುರಿಯನ್ನು.

ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು

ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತಂತ್ರ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಆಳ್ವಿಕೆ:

• ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸುವ;
• ಪದ ಸದಭಿರುಚಿಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ ಶಿಕ್ಷಣ;
• ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾಯ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ತರಗತಿಗಳು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಅವುಗಳ ಆವರ್ತನ ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರತಿ ಎರಡು ವಾರಗಳು. ಪಾಠವನ್ನು 20 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಡಿಮೆ.

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು 1 GEF Veraksa ಈಶಾನ್ಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾದರಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಚಿವಾಲಯದ ರಷ್ಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು preschoolers ಗೆ ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ GEF 2 ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು ಅಂದಾಜು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾನವ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರಚನೆಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು. ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪಾಲನೆಯಿಂದ ಮೂಲ ಗಣನೀಯ ಗೆರೆಗಳು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದ್ದಾಗ.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಣ ತತ್ವ ಅನುಸರಿಸಲು. ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಐಕ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣ ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ.

GEF ಗ್ರೂಪ್ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಖಾತೆಯು ವಯಸ್ಸು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ, ವರ್ಷದ ಆಧರಿಸಿದೆ, ಏಕೀಕರಣ ತತ್ವ ಹಾಗೂ ಖಾತೆಗೆ ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ. ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಯೋಜಿತ ನಿರ್ಮಾಣದ ತತ್ತ್ವದ ಮೇಲೆ ಆಧರಿಸಿದೆ.

ವರ್ಷದ GEF ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಟದ ಆಧಾರದ, ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಈ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಇದು.

ಆ ಒಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠವಾದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ? GEF ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು ಮಕ್ಕಳು ಸಮೀಕರಣ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ: 'ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ', 'ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯಾತ್ಮಕ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ "," ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ರಚನೆ "" ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ".

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ವಿಭಾಗ

GEF ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಂದಾಜು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಕಾರ್ಮಿಕ, ಸಂವಹನ, ಗೇಮಿಂಗ್, ಅರಿವಿನ, ಉತ್ಪಾದಕ ಸಂಶೋಧನೆ, ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ನೆರವಿನಿಂದ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಭಾಗ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಣ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಲುವಾಗಿ, ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು 1 ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು GEF ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿರುವ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ ಕಲ್ಪನೆಯ, ಮೆಮೊರಿ, ಮಕ್ಕಳ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಹಾಗೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳದ ಸಾಮರಸ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

Preschoolers ಆಫ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಪರಿಗಣನೆಯಿಂದ

ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು ಸ್ನೇಹಿತರ ಕುಟುಂಬ ವಲಯಕ್ಕೆ ಮೀರಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಕ ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯ ಕಂಡುಬರುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ. ಮಗು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನಡುವೆ ವಿರೋಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಲುವಾಗಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆ ಗೊಂಬೆಗಳ ಸಬ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಯಂಟ್ಗಳನ್ನು ವಸ್ತುವಾಗಿರುವ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯುವ preschoolers ಇಂತಹ ಪಂದ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಅದು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು undeployed ಮಾಡಲು, ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಗಿದಿಲ್ಲ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದರ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಶ್ರುತಪಡಿಸು ಮುಖ್ಯ.

GEF ಡೌ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು

ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯ ಸ್ವತಃ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರಗಳು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ತುಂಬಿದ ತಳದಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಹೇಗೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಂದಾಜು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಪರಿಹರಿಸಲು? ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು GEF ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ದಂಪತಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲದೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಂಭಾವ್ಯ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮಣ್ಣಿನ ಮಾತ್ರ ಅಡ್ಡಾದಿಡ್ಡಿ ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುವ ಮಗ್ಗಳು ರಿಂದ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಮಕ್ಕಳು ಅನ್ವಯಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ, ಸರಳ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು, ಕಾಗದದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲಕರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಯಕೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸೀನ್ ಇಲ್ಲ. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕಟ್ಟಡಗಳ toilless ಮಾದರಿಯ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಸೀಮಿತ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಕೆಲಸ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಶಿಶುಗಳು ನಿರ್ಮಾಣ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಣೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉತ್ಪತ್ತಿ.

ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಲಹೆಗಾರ ಮಗುವಿನ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ವಸ್ತುಗಳ ಕೆಲವು ಹೆಸರುಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. 4-5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು preschoolers ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕವನಗಳು ನೆನಪಿಡುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು, ಗುಪ್ತ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂವಹನ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಲು. ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್ ಆಟದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂತ್ರಗಳ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಘರ್ಷಣೆಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.

ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಫೆಡರಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾನದಂಡಗಳ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಯೋಜನೆಯು ಕೆಳಕಂಡವುಗಳನ್ನು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ:

• ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ;
• ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ;
• ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮೂಲಕ ಸಮಾಜೀಕರಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ
• ಭದ್ರತಾ;
• ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು;
• ಜ್ಞಾನ;
• ಓದುವಿಕೆ;
• ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ.

ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಚಾರ, preschoolers ಒತ್ತು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಾಕ್ ತಮ್ಮನ್ನು ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮೇಲೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದ ಒಂದು ಸಂವಾದ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆ

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್

ಹಾಲಿಡೇ "ಹಲೋ, ಶಿಶುವಿಹಾರ" ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟತೆಯನ್ನು ದೂರಸ್ಥ ಕೆಲಸಗಾರರು, ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟಡ ಸಂಬಂಧಗಳು ವೃತ್ತಿಗಳು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮೂಹಿಕ ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಋತುಗಳಲ್ಲಿ, ತರಕಾರಿಗಳು, ಅಣಬೆಗಳು, ಹಣ್ಣು ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಇದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೃತ್ತಿಪರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಪ್ರಕೃತಿ ಶ್ರದ್ಧೆಯ ಮನೋಭಾವನೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಅವರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

ಅಕ್ಟೋಬರ್

"ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ಫೀಸ್ಟ್ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ರಚನೆಗೆ ಗುರಿ, ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ತನ್ನ ದೇಹದ ಕಾಳಜಿ, ಮುಖ. ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವತಃ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಬೇಬಿ ನೋಟವನ್ನು, ತಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ನವೆಂಬರ್

ಕ್ರೀಡೆ ಉತ್ಸವ ನೀವು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು "ಟುಗೆದರ್ ನಾವು ತಂಡವಾಗಿದೆ". ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಆತ್ಮ, ಆದರೆ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಒಂದು ಗುರುತನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ ಇಲ್ಲ.

ಡಿಸೆಂಬರ್

"ನನ್ನ ಹೌಸ್" ಫೀಸ್ಟ್ ಮಕ್ಕಳು ಮನೆ, ಗೃಹೋಪಕರಣಗಳ, ಗೃಹಬಳಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಪರಿಚಯ ಗುರಿ. ತಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ (ಗ್ರಾಮ), ಐತಿಹಾಸಿಕ ತಾಣಗಳು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು ಗೆಟ್ಟಿಂಗ್, preschoolers ವೃತ್ತಿಗಳು, ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಜನವರಿ

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಚರಣೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಘಟಿತ, ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪ್ರದರ್ಶನ ತಯಾರಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತ ಹಾಗು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಶೋಧನೆ, ಅರಿವಿನ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಅವರು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನಿಜವಾದ ಅವಕಾಶವಿದೆ ಅಲ್ಲಿ ಇದು.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿತ್ತು, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲಾ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮುಖ್ಯ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಒಂದು ಸರಿಯಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಪ್ರೀತಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದರು ಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿವೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯದ ಪ್ರವಾಸಗಳು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆಟ ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿಯೇ ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರೂಪಣೆಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಸ್ಕೂಲ್ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ನಗರದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಹಮ್ಮಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಜನರ ತೋರಿಸಲು ನಿಜವಾದ ಅವಕಾಶ ಯೋಜನಾ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.