ರಚನೆಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು

ಟೇಬಲ್ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಾಂದ್ರತೆ. ಫಾರ್ಮುಲಾ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಸೂಚಿಸುವಂತೆ

ಮ್ಯಾಟರ್ ನ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಒಂದು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಣ್ವಿಕ ಚಲನ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತಷ್ಟು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತವಾದದ್ದು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮ್ಯಾಟರ್ ರಚನೆ ಅಧ್ಯಯನ, ತನಿಖಾ ಪದ್ಧತಿ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ರಚನೆಗೆ ಭಾವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಶ್ವದ ಒಂದು ಏಕೀಕೃತ ಚಿತ್ರ ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ನೀಡುತ್ತದೆ. 7 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು, ದೈಹಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರುವುದು ಸರಳ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮ್ಯಾಟರ್ ನ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ದೈಹಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು

ಇದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ತನಿಖೆಯ ವಿಧಾನಗಳಾದ್ಯಂತ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೀಕ್ಷಿಸಲು: ಸರಳ ಮಾಪನ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಪ್ರಕೃತಿಯ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್." ತರಬೇತಿ ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು, ವೀಕ್ಷಿತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಹೋಲಿಸಿ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ತರಲು ಕಾರಣ-ಮತ್ತು-ಪರಿಣಾಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೇವಲ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಔಟ್ ಪ್ರಯೋಗದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದ ಯುವ ಎಕ್ಸ್ಪ್ಲೋರರ್ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ನಡೆಸಿತು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ ನಡೆಸಿತು.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಠ್ಯ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಆರಾಧಿಸು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಉದ್ದ, ವಿಸ್ತೀರ್ಣ, ಕ್ಷೇತ್ರಫಲ ಮಾಹಿತಿ ವಿಶದೀಕರಿಸುವ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಡುವೆ ದಿ ಗಣಿತದ (ಉಲ್ಲೇಖಿತ ಸಾಕಷ್ಟು ಒಂದು ಮಗು) ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಜ್ಞಾನ. ಮಗುವಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಮನವಿ, ಪರಿಗಣಿಸಿ ಬಹಳ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಅವನಿಗೆ ನೋಟದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಸತ್ಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ. ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಈ ತರಬೇತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - ಹೊಸ ಸ್ವಯಂ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್ ಅಪೇಕ್ಷೆ.

ಸ್ಟಡಿ ಸಾಂದ್ರತೆ

"ಏನು ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ನಯಮಾಡು ಒಂದು ಕಿಲೋ ಅಥವಾ ಕಬ್ಬಿಣದ ಒಂದು ಕಿಲೋ" ಪಾಠ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ನೀವು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಗಟನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, 11-12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಮನವಿಗೆ ದಿ ಹೃದಯದ ದಿ ಮ್ಯಾಟರ್, ದಿ ಅವಕಾಶಕ್ಕೆ ಸಂಶೋಧಕ ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯತೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ದಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾಂದ್ರತೆ.

ದಿ ಸಾಂದ್ರತೆ ಮ್ಯಾಟರ್ - ಸಮೂಹ ಘಟಕದ ಅದರ ಪರಿಮಾಣ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ರಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯು ಟೇಬಲ್ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ದ್ರವ್ಯಗಳನ್ನು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜಲ್ಲಿಕಲ್ಲು ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಟರ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಘನ, ದ್ರವ ಮತ್ತು ಅನಿಲಗಳ ಭೌತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಹಿಂದೆ, ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ವಿವರಣೆ, ಕೇವಲ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಣಗಳ ಪರಸ್ಪರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಆದರೆ ವಸ್ತುವಿನ ಗಣಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ಹಂತಕ್ಕೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಭೌತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಜ್ಞಾನ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಟೇಬಲ್ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಚೈಲ್ಡ್, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವ: "ಯಾವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಂದ್ರತೆ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ", ಈ 1 ಸೆಂ 3 (ಅಥವಾ 1 ಮೀ 3) ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು.

ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಘಟಕಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಬಹುದು. ಅದು ಅಗತ್ಯ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ಗಾವಣೆ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ಥಿರ ಚಿಂತನೆ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಸಾಂದ್ರತೆಯು

ಸಹಜವಾಗಿ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಮೂದಿಸಿ ದಿ ಸಮೀಕರಣವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು. 7 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾಯಶಃ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಥಮ ಭೌತಿಕ ಪರಿಮಾಣದ ಸಂಬಂಧ. ಅವರು ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೇವಲ ಒಂದು ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನ ದಿ ಸಾಂದ್ರತೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಆದರೆ ಒಳಗೆ ದಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.

ಇದು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಾವಳಿಯ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಬಿಂಬಿಸಲಾಗಿದೆ ಮೂಲ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮಾಡುವುದಾಗಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಅಪರಿಚಿತ ಹುಡುಕಿಕೊಂಡು ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಅಂತಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಳಕೆಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮಾಸ್ಟರ್ ಘಟಕಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಳಕೆ ಕಲಿಸಲು.

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ ಪರಿಹರಿಸುವ

ಉದಾಹರಣೆ 1

ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ತಯಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಘನ ತೂಕ 540 ಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಂಪುಟವನ್ನು 0.2 dm 3.

ρ -? ಮೀ = 540 ಗ್ರಾಂ, ವಿ = 0,2 dm 3 = 200 ಸೆಂ 3

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ರಂದು ದಿ ಆಧಾರವು ದಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ದಿ ಸಮಸ್ಯೆ, ನಾವು ಅರ್ಥ ವಿವರಿಸಿ ದಿ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿತ್ತೆಂದು ದಿ ಘನ, ನಾವು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಟೇಬಲ್ ಘನವಸ್ತುಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆಗಳನ್ನು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ. ರಲ್ಲಿ ದಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಈ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಇಸ್ ಗಿವನ್, g / ಸೆಂಮೀ 3, ಆದ್ದರಿಂದ ದಿ ಪರಿಮಾಣದ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು dm 3 ಸೆಂ 3.

ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು

ವ್ಯಾಖ್ಯೆಯು: ρ = ಮೀ: ವಿ

ನಾವು: ಸಂಪುಟ, ತೂಕ. ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬಹುದು:

ρ = 540 ಗ್ರಾಂ: 200 ಸೆಂ 3 = 2.7 g / ಸೆಂಮೀ 3, ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ಅನುರೂಪವಾಗಿರುವ.

ಉತ್ತರ: ಘನ ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇತರೆ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧಾರ

ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಸ್, ಪರಿಮಾಣ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕ ಒಂದು ಪರಿಮಾಣ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರೇಖಾ ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ. ಗಣಿತದ ಸೂತ್ರಗಳ ಜ್ಞಾನ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಜ್ಯಾಮಿತಿಯ ಪರಿಮಾಣ ನಿರ್ಧರಿಸಲು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ 2

ಇದು ಲೇಪನ ತಿಂದುಹಾಪಿದರೆಂಬ ತಾಮ್ರದ 5 ಗ್ರಾಂ ಗೊತ್ತಿದ್ದರೆ, 500 ಸೆಂ 2 ಐಟಂ ಮೇಲ್ಮೈ ಪ್ರದೇಶದ ಬಳಿದಿರುವ ತಾಮ್ರ ಪದರ, ದಪ್ಪ ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಗಂ -? ಎಸ್ = 500 ಸೆಂ 2, ಮೀ = 5 ಗ್ರಾಂ, ρ = 8,92 ಗ್ರಾಂ / ಸೆಂ 3.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಟೇಬಲ್ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಾಮ್ರ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಪ್ರಮಾಣ ನಿರ್ಧರಿಸಲು.

ನಾವು ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಸೂತ್ರ ಬಳಸಿ. ಈ ಸೂತ್ರದಲ್ಲಿ ಪದಾರ್ಥವನ್ನು ಆಧಾರಿತ ರೇಖಾ ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಾಡಬಲ್ಲರು ಆಫ್ ಸಂಪುಟವಾಗಿದೆ.

ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು

ವ್ಯಾಖ್ಯೆಯು: ρ = ಮೀ: ವಿ, ಆದರೆ ಈ ಸೂತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಯಸಿದ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಬಳಸಿ:

ವಿ = ಎಸ್ ಎಕ್ಸ್ ಗಂ.

ಮೂಲ ಸೂತ್ರದಲ್ಲಿ ಬದಲಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಪಡೆಯಲು: ρ = ಮೀ: ಶ್, ಅಲ್ಲಿ:

ಗಂ = ಮೀ: ಎಸ್ ಎಕ್ಸ್ ρ.

ನಾವು ಕಂಪ್ಯೂಟ್: ಗಂ = 5 ಗ್ರಾಂ (2 X 500 ಸೆಂ 8,92 ಗ್ರಾಂ / ಸೆಂ 3) = 0.0011 ಸೆಂ = 11 ಉಮ್.

ಎ: ತಾಮ್ರ ಪದರದ ದಪ್ಪವನ್ನು 11 ಮೈಕ್ರಾನ್ಸ್ ಆಗಿದೆ.

ಸಾಂದ್ರತೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ನಿರ್ಣಯ

ಭೌತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಕೃತಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಒಂದು ವಿವರಣೆ.

ಮ್ಯಾಟರ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸಾಂದ್ರತೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯ:

  • ದ್ರವದ ಸಾಂದ್ರತೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಂದೆ ಸಿಲಿಂಡರ್, ಸುಲಭವಾಗಿ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದ್ರವದ ಸಾಂದ್ರತೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  • ನಿರ್ಣಯದ ದಿ ಸರಿಯಾದ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ವಸ್ತು ರೂಪಗಳು ಒಂದು ಘನ. ಈ ಕಾರ್ಯ ಸಹ ಈಗಾಗಲೇ ಇದೇ ಲೆಕ್ಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ದೇಹದ ರೇಖಾ ಆಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣ ಮಾಪನ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಅನುಭವವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದಂತೆ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ.
  • ಸಾಂದ್ರತೆ ನಿರ್ಧಾರ ಅನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಘನ ಆಕಾರದ. ರಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುವ ಔಟ್ ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಾವು ಬಳಕೆ ದಿ ವಿಧಾನದ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ದಿ ಪರಿಮಾಣದ ದೇಹದ ಅನಿಯಮಿತ ಆಕಾರವನ್ನು ದಿ ಸಹಾಯ ದಿ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿನ. ಇದು ಈ ವಿಧಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನರುಚ್ಚರಿಸು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ: ದ್ರವ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲು ಘನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು, ಸಂಪುಟ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಪುಟವಾಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ದೇಹ ಮಾಡಲಾದ ವಸ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಜಟಿಲಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಉಪಯೋಗಿಸಿದ ಈ ಟೇಬಲ್ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಸಲುವಾಗಿ ಡ್ರಾ ಗಮನಕ್ಕೆ ದಿ ಬೇಡಿಕೆಗೆ ದಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕೆಲಸ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮಾಹಿತಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವಶ್ಯಕ ಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯವಾದ್ದರಿಂದ ದೈಹಿಕ ಸಾಧನಗಳ ಮತ್ತು ವರ್ಗಾವಣೆ ಘಟಕಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಒದಗಿಸಲು ಇದು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವ ಅಧ್ಯಯನದ ಹೋಲಿಸಿ ಶಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸಾಂದ್ರತೆ

ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ಅಧ್ಯಯನವೊಂದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಆದರೆ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕ್ಲೀನ್ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಉದ್ಭವವಾಗುತ್ತದೆ? ರಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಭೇಟಿ ಜೊತೆ ಮಿಶ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಲೋಹಗಳು. ಹೇಗೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎಂದು? ಒಟ್ಟಾರೆ ಸಾಂದ್ರತೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಟರ್ ನ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯ ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮ್ಯಾಟರ್ ಸ್ಪಷ್ಟನೆ ಇದು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಟರ್ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಸಾಂದ್ರತೆಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಅನಿವಾರ್ಯ. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯ.

ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ವಸ್ತುಗಳ ಬೃಹತ್. , ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಣಗಳು (ಜಲ್ಲಿ, ಮರಳು ಮತ್ತು ಹಾಗೆ. ಡಿ) ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆರಂಭಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಾತ್ರ ಸೀಲ್ ವಸ್ತು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸಾಂದ್ರತೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಗು ಅನುಮತಿಸಿ.

ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಾಂದ್ರತೆ

ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ಸಂಬಂಧಿ ಮೌಲ್ಯಗಳ. ರಿಲೇಟಿವ್ ಮ್ಯಾಟರ್ ನ ಸಾಂದ್ರತೆಯ - ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದು.

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಾಂದ್ರತೆ ಡಿಸ್ಟಿಲ್ಡ್ ವಾಟರ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಂದ್ರತೆಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಂದ್ರತೆ ಅನುಪಾತ, ಈ ಮೌಲ್ಯವು pycnometer ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಲೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಇದು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಐಚ್ಛಿಕ) ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಮಟ್ಟದ "ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಸ್ತುಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಸಾಂದ್ರತೆ." ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಾನಿಯುಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಅನಿಲಗಳು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅನಿಲ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸಾಂದ್ರತೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪರೀಕ್ಷಾ ಅನಿಲವನ್ನು ದವಡೆ ಸಮೂಹ ಅನುಪಾತದ ಇವೆ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ದವಡೆ ಸಮೂಹ. ಬಳಕೆ ಸಂಬಂಧಿ ಅಣು ರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಇದೆ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kn.delachieve.com. Theme powered by WordPress.