ಹೇಗೆ ಭಾಷಾ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು? ಭಾಷಾ ಥೀಮ್ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಬಗೆಗಿನ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯ 7-9 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಷಾ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಒಂದು ಹುದ್ದೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉದ್ದೇಶವೇನು? ಗುರಿ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ರೂಪಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೋಧಿಸುವುದು. ಗುರಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತ ಸುಧಾರಣೆಯ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹ. ಭಾಷಾ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧ-ವಾದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕ ಪಡೆಯಲು, ಇದು ಒಂದು ಕ್ರಮಾವಳಿಯ ಬಳಕೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಬರೆಯಬೇಕು. ಲೇಖನ ವಿವರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. DPA ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೃತಿಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಕೆಲವು ಪಠ್ಯ (2014) ರಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುವುದು.

ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವರಣೆ

ಈ ಸ್ವರೂಪದ ವ್ಯಾಯಾಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ Stepanova ವಿ ಸಾರಾಂಶ ತೀರ್ಪನ್ನು ಬರೆಯಲು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: "ಡಿಕ್ಷನರಿ, ಬಗ್ಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ - ಜನರು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.". ಮಿಷನ್ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅಗತ್ಯ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಉದ್ಧರಣೆಗಳನ್ನು - ಭಾಷಾ ವಿಷಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ದೃಷ್ಟಿ ಓದಲು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಪದಕೋಶೀಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ದೃಢಪಡಿಸುತ್ತವೆ ವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಕೆಲಸವನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಮೇಲಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು ಸಂಬಂಧಪಡುತ್ತದೆ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಒಂದು ಉಲ್ಲೇಖದ ಅರ್ಜಿ ಮಾಡಬೇಕು. ವ್ಯಾಯಾಮ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಮತ್ತು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ. ಅದೇ ಭಾಷಾ ಥೀಮ್ ನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪರಿಚಯ ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಪದ Stepanova ಜಿ.ವಿ. ಬಳಸಬಹುದು ಇಡೀ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪರಿಮಾಣ ಕಡಿಮೆ 70 ಪದಗಳನ್ನು ಇರುವಂತಿಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಬರೆಯಲು ಹೇಗೆ ಭಾಷಾ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ, ನೀವು ಪತ್ರ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಸ್ಪುಟವಾಗಿ ಕೈಬರಹದ ಅನುಸರಣೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ರಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗಮನವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ರಚನೆ

ಆದ್ದರಿಂದ ಬರೆಯಲು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ, ಭಾಷಾವಾರು ಇರಬೇಕು ಹೇಗೆ, ನೀವು ಯಾವ ಆಧಾರದ ಜೋಡಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ರಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು ಪಠ್ಯ ರಚನೆ. ಮುಂದೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಈ ರೀತಿಯ ನಿಖರವಾಗಿರುವ ಮೂಲ ಅಂಶಗಳು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷಾ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧ ಮುಂದಿನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

1. ಎಂಟ್ರಿ (ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಬಂಧ).
2. ಮುಖ್ಯ ಘಟಕ (ಇಲ್ಲಿ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಯಿತು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಾಬೀತು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ).
3. ತೀರ್ಮಾನ (ತೀರ್ಮಾನಿಸಲು).

ಭಾಷಾ ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದು.

ಪ್ರವೇಶ

ಹಿಂದೆ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆದಾಗ್ಯೂ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ Stepanova ಜಿ.ವಿ. ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಆರಂಭಿಸಲು ಆಮಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಂದು ಶಿಫಾರಸು, ಮತ್ತು ಬಯಸಿದರೆ, ಇದು ಪ್ರಮೇಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ತೆರಳಿ, ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು. ಪ್ರಬಂಧ - ವಾದದ ಸಹಜವಾಗಿ ಸಾಬೀತುಮಾಡುವ ಆರೋಪಗಳು ಆಗಿದೆ. ವಿಷಯದ ಭಾಷಾವಾರು ವಿಂಗಡನೆಯು ಹೊಂದಿರುವ ಎಂಟ್ರಿ, ಕಡಿಮೆ ಮುಖ್ಯ ಘಟಕ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸ್ಥೂಲವಾದ ಆಗಿರಬೇಕು. ಅರ್ಥಾತ್, ಪ್ರಮೇಯದ ನಿರೂಪಣೆಗೆ ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಾಕು. ಆಯ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರವೇಶ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗಳು ಇವೆ:

1. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸೋವಿಯತ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ Stepanov, ಜನರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ - ಬಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನಿಘಂಟು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಏನು, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಬಗ್ಗೆ ವಾದಿಸಿದರು. ಈ ಪೌರುಷ ಅರ್ಥವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.
2. ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಾತಜ್ಞ Stepanova ಜಿ.ವಿ. ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ ಆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನಿಘಂಟು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಏನು, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಬಗ್ಗೆ - ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜನರು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
3. "ಭಾಷೆ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಜನರು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ - ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ" - ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನವ ಸಂಭಾಷಣೆ ಶೈಲಿಯ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ Stepanov ಜಿ.ವಿ. ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿಕೆ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹೇಳಬಹುದು. ನಮಗೆ ಈ ನಿರೂಪಿಸೋಣ.
4. "ಭಾಷೆಯ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಜನರು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ - ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ಹೇಗೆ," - ಬರೆದರು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ Stepanov ಜಿ.ವಿ. ಯೋಚನಾಲಹರಿ ಮತ್ತು ಮಾತನ್ನು ಬಿಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗದಷ್ಟು ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಎಂದು, ಸೇಯಿಂಗ್ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಾತಜ್ಞ ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯೆಂಬಂತೆ ಇವೆ ವ್ಯಕ್ತಿ. ನ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಈ ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಬಯಸಿದ ವೇಳೆ, ಪ್ರವೇಶ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಔಟ್ ಹೊಂದಿಸಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಪ್ಯಾಡ್ ಬಳಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವ:

• ಭಾಷಾವಾರು, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ವಿದ್ವಾಂಸ, ಭಾಷಾವಿಜ್ಞಾನಿ, ಲೇಖಕ ರಿಮಾರ್ಕ್ಸ್, Stepanov ಜಿ.ವಿ.
• ಥಾಟ್ ಸಮರ್ಥನೆಯ ವಾದಿಸಿತು ಬರೆದರು.
• ಪೌರುಷ ಹೇಳುವ, ಆಲೋಚನೆ, ತೀರ್ಪು, ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಹೇಳಿಕೆ, ಹೇಳುವ ಪದಗಳು.
• ಟ್ರೂ, ನಿಜವಾದ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಚರ್ಚೆಗವಕಾಶವಿಲ್ಲದ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
• ನಾನು ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು, ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಬೆಂಬಲ, ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
• ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಲೇಖಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ... ಲೇಖಕ ಮನವರಿಕೆ ... ಮತ್ತು ಈ ವಿಶ್ವಾಸ ಸಮರ್ಥನೆ ಇದೆ.
• ನಾವು ಸಾಬೀತು ಉದಾಹರಿಸುತ್ತವೆ ದೃಢೀಕರಿಸಿ, ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು, ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
• ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
• ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಹಜವಾಗಿ.

ಮುಖ್ಯ ಘಟಕ

ಆದ್ದರಿಂದ ಬರೆಯಲು ಹೇಗೆ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಮೇಲೆ ತೋರಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ ನಂತರ ನೀವು ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಅಗಾಧ ಪ್ರಮಾಣದ ಬರಹಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಎಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕಿದೆ, ಭಾಷಾವಾರು ಇರಬೇಕು. ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಇರಬೇಕು:

• ಭಾಷಾವಾರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟನೆ.
• ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಪದಕೋಶೀಯ ಕುರುಹು ದೃಢೀಕರಿಸಿ.

ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಬಂಧ ವಿಷಯಗಳು ಮಾಡಬಹುದು ಭಾಷಾ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬಳಸಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು:

1. ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಭಾಷೆಯ. ಹೇಳಿಕೆ Stepanova ಜಿ.ವಿ. ಮೊದಲ ಭಾಗದ ವಿವರಣೆ
2. ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಗ್ರಾಮರ್. Stepanova ಜಿ.ವಿ. ಎರಡನೇ ಭಾಗ ವಿವರಣೆ
3. ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕ ವ್ಯಾಕರಣ ಶಬ್ದಕೋಶ.

ಭಾಷಾ ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೃತಿಗಳ ಥೀಮ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗ, ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಇರಬಹುದು.

ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಭಾಷೆಯ. ಹೇಳಿಕೆ Stepanova ಜಿ.ವಿ. ಮೊದಲ ಭಾಗದ ವಿವರಣೆ

1. ಶಬ್ದಕೋಶ - ತಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಜನರ ಬಳಸುವ ಭಾಷೆ ಅಕ್ಷಯವಾದ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಆಗಿದೆ. ವರ್ಡ್ಸ್ ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಒಂದು ಪ್ರತಿಬಿಂಬ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಭಾಷೆ - ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಪಾತ್ರ. ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ Stepanova ಜಿ ವಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ನಿಘಂಟು ಜನರು ಯಾವ ನಗರದ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಆಗಿದೆ.
2. ಲೆಕ್ಸಿಕಾನ್ (ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆ ಜನರು ಬಳಸುವ) ವಾಸ್ತವದ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಮಾನವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ತನ್ನ ಚಿಂತನೆಯ ಚಿತ್ರ ತೊರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ "ನಿಘಂಟುವಿನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಜನರು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ." ಎಂದು ದೃಢ ನಂಬಿಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ ಸೋವಿಯತ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ Stepanovu ಜಿ ವಿ ಕಾರಣ
3. ಶಬ್ದಕೋಶ (ಗ್ರೀಕ್ Lexikos ನಿಂದ -. ಶಬ್ದಕೋಶ, ಮೌಖಿಕ) - ಪದಗಳ ಗುಂಪಿನ. ಈ ಪದವು ವಿಶ್ವದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಷೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿಶ್ವದ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಮಾನವ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು, ಅರಿವಿನ ಒಂದು ರೂಪ.
4. ಶಬ್ದಕೋಶ - ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನ ತಾತ್ವಿಕ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು, ಮಾನವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಾಜ್ಯದ ಒಂದು ರೂಪ. ಮಾನವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ನಿರಾಕಾರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ - ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಜನಿಸುತ್ತವೆ. ಆ ಮರು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮೂಲಕ ಏನೋ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ, ಲೆಕ್ಸಿಕಾನ್ ಇದು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ವರ್ಣಿಸಬಹುದು ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಗ್ರಾಮರ್. ಹೇಳಿಕೆ Stepanova ಜಿ.ವಿ. ಎರಡನೇ ಭಾಗಕ್ಕೆ ವಿವರಣೆ

1. ಗ್ರಾಮರ್ - ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಭಾಷಾವಿಜ್ಞಾನಗಳ, ವಾಕ್ಯ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಸೇರಿದಂತೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಹಾಯ. ಅವರು ಇತರರು ಮತ್ತು ಒಳ ಶಾಂತಿಯ ಕುರಿತ ಅವರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ವರ್ತನೆ ಬಹಿರಂಗ.
2. ಗ್ರಾಮರ್ (Grammatike (ಗ್ರೀಕ್) -. "ಬರವಣಿಗೆಯ ಕಲೆ") - ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಗಳು ಒಂದು ಶಾಖೆ. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆ - ಗ್ರಾಮರ್ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಪ್ಲೆಕ್ಸಸ್ ಮತ್ತು ಎರಡು ಸಂಬಂಧಿತ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಭಾಗಗಳ ಆಗಿದೆ. ಇದು ವ್ಯಾಕರಣ ನಿರಾಕಾರ ಚಿಂತನೆಯ ದೇಹದ ಚರ್ಮದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಗಳು. ವ್ಯಾಕರಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
3. ವಿಶ್ವದ ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಪದಗಳ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಸೆಟ್ ಅಲ್ಲ. ತಿಳಿದಿರುವುದು, ಇದು ಬಲ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕೇವಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ, ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು, ಸೂಕ್ತ ರೂಪಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗುವ ಮುಖ್ಯ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ವಾಕ್ಯ ತುಲನೆ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಗಳು ಸೆಕ್ಷನ್ - ಈ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳ ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನದ ಕೊಡುಗೆ.
4. ಕೆಲವು ಆಲೋಚನಾ ತೋರಿಸುವ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಲುವಾಗಿ, ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳಲು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ. ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಉದ್ದೇಶ ಒ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಭಾಷಣ ಮಹಾವೃಕ್ಷವನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು, ಒಂದು ಪಠ್ಯ ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ರಚನೆ ರಚಿಸಲು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಡಬೇಕು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆದೇಶ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳ ಇಂತಹ ರಚನೆಯನ್ನು ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಾಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ.
5. ಗ್ರಾಮರ್ - ಒಂದು ಕೌಶಲ್ಯ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು. ಈ ಶಿಸ್ತು ಜ್ಞಾನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಸೂಕ್ತ ಬಳಕೆಯ ಕೀಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಹಾಯ ಆಗಿದೆ;
6. ಗ್ರಾಮರ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತಾಂತರ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ನಿಯಮಾವಳಿಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಮೂಲ ಕಾನೂನು, ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಲೋಡ್ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸತ್ತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಂದು ಅದು ಇಲ್ಲದೇ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರಚನೆ ಸಲುವಾಗಿ, ಇಡೀ ರಚನೆ ಮೇಳಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ವ್ಯಾಕರಣ ಗೊತ್ತಾಗದೇ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಹಜವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕ ವ್ಯಾಕರಣ

ಸೋವಿಯತ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ Stepanov ಜಿ.ವಿ. ರೂಪ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯದ ಭಾಷೆಯ ಐಕ್ಯತೆ ಕುರಿತು. ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿಕಟವಾಗಿ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಂಬಂಧ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತಾ ಏಕೆ ಎಂದು. ಮೂಲ ವಾಕ್ಯ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ಹಾಗೂ ಶ್ರೀಮಂತ ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ, ವಿನಯಶೀಲ ಹಾಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಹಾಯ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವರು ಭಾಷೆಯ ವಿಭಿನ್ನ ಆಯಾಮಗಳನ್ನು ಆ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಎರಡೂ ವಿಭಾಗಗಳು ಆಪ್ತ, ಘನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಪದಕೋಶೀಯ ಪ್ರದರ್ಶಕಗಳು ಪಠ್ಯ ಪರಸ್ಪರ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು:

• ಅನುಸರಣೆ;
• ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು;
• ಸ್ಪಷ್ಟನೆ ಮತ್ತು ಪೂರಕ.

ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ವ್ಯಾಕರಣ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಮೊದಲ ಶಿಸ್ತು ಹೊಂದಿಕೆ ಆಕಾರ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳ ವಿಷಯ ಸ್ಪೀಕರ್ ಟೀಕೆ ಸುಳ್ಳು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಥವಾ ಸತ್ಯ ನಿರ್ಣಯ ಅವಕಾಶ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. , ಅಂದರೆ ವ್ಯಾಕರಣ ಹೆಚ್ಚು ಸತ್ಯವಾದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಶಬ್ದಕೋಶ ಸುಂದರವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ - ಈ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಳ ನುಡಿಗಟ್ಟು "ಅವರು ಅದು ಹೇಗೆ ಯಾವುದೇ ಜನರು, ಪ್ರಮುಖ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ" ರವಾನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ ಸೂಕ್ತಿಗಳು Stepanova ಜಿ ವಿ, ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ನಿಜವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ವೇಷ. ಹೀಗಾಗಿ, ಚಿಂತನೆ ಒಂದು ರೂಪ , ಮತ್ತು ಇದು ಮನುಷ್ಯ ತನ್ನ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ದ ದೃಢೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು

ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಫಾರ್ ಭಾಷಾ ವಿಷಯಗಳು ಆಯ್ಕೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರು ಪಠ್ಯ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ ಪ್ರಬಂಧ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಹೇಗೆ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಳಗಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಶಟರ್ ವೇಗ:

• ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ, ಇದು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಇರಬೇಕು.
• ಸತ್ವಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
• ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಪದಕೋಶೀಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು.
• ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಅನುಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೀರ್ಣವಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

ಮುಂದಿನ ಧ್ವನಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೇ ಕೃತಿಗಳ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆ:

• ಈ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು, ನಮಗೆ ... ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪಠ್ಯ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ.
• ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ (ನಿಘಂಟಿನ) ಮೌಲ್ಯದ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ವ್ಯಾಕರಣ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ ... ಈ ಪಠ್ಯ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು.
• ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವ್ಯಾಕರಣ (ನಿಘಂಟಿನ) ಪಠ್ಯ ಕಾಣಬಹುದು ಶಿಕ್ಷೆ № ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ...
• ಇನ್ಪುಟ್ ಅಂಗೀಕಾರಾರ್ಹತೆಯ ಪಠ್ಯ ಲೇಖಕ ಇಂತಹ ವ್ಯಾಕರಣದ (ನಿಘಂಟಿನ) ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಳಸುವ ಅಲ್ಲಿ ... ಕೊಡುಗೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ...
• ತನ್ನದೇ ಆದ ತೀರ್ಪು ಬೆಂಬಲವಾಗಿ, ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ... ಪಠ್ಯ ಒದಗಿಸಿದ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಈ ವ್ಯಾಕರಣ (ನಿಘಂಟಿನ) ವಿದ್ಯಮಾನ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದನು.
• ಪರಿಗಣಿಸಿ ... ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು (ನಿಘಂಟಿನ) ವಿದ್ಯಮಾನ ಬಳಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಈ ತೀರ್ಪು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ... ಎಂದು ...

ತರುವ ವಾದಗಳನ್ನು ವಿಧಾನಗಳು

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ದ್ರಷ್ಟಾಂತ ನಿಘಂಟಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ:

"ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಳಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು (" ಕವರ್ಡ್ ದುರದೃಷ್ಟಕರ "), ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಪಾತ್ರ (" ಪಿಕ್ನಿಕ್ "," ವ್ಯವಸ್ಥೆ ") ನಾಯಕಿ (ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ 34, 35, 38) ಒಂದು ಪ್ರತಿಕೃತಿ ರಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯ ಲೇಖಕ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಅಪಮಾನಕರ ವರ್ತನೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ".

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆ:

"ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು 19 ಮತ್ತು 20 ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಪದ ಗೊತ್ತು, ಪರಿಗಣಿಸಿ" ದಯವಿಟ್ಟು ". ಇದು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಪಕ್ಷದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಂದು ಅಳತೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ ನಾವು ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಪದದ ಸ್ಥಳ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ವೇಳೆ, ಅಂದರೆ, ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆ, ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ನಂತರ ನೀವು ಸೂತ್ರಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ಪದ "ದಯವಿಟ್ಟು" ಹಿಂದಿನ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಸ್ವತಂತ್ರ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಈ ಪಠ್ಯದ, ಲೇಖಕ "parcelling ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಮೊದಲನೇ" ಪಡೆದ ವಾಕ್ಯ ಬಳಸುತ್ತದೆ ಅಗಸೆ ಪ್ರತಿಕೂಲ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸುವ. "

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ಕೆಲಸದ ಅಂತಿಮ ಭಾಗ ಹಾಗೂ ಅದರ ಪ್ರವೇಶ ಮೂಲಗ್ರಂಥದ ಮುಖ್ಯ ಬ್ಲಾಕ್ನ ಪರಿಮಾಣ ಮೀರಬಾರದು. ಈ ಭಾಗವು ದೃಢೀಕರಣ ಹಿಂದೆ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ ಮತ್ತು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಬಂಧ ವಾದಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಆಗಿದೆ.

ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಸಲು ಕೆಳಕಂಡ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು:

• ಆದ್ದರಿಂದ.
• ಅರ್ಥ.
• So.
• ಹೀಗಾಗಿ.
• ಮೇಲಿನ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿ, ಅಭಿಪ್ರಾಯವೆಂದರೆ ಬಂದರು ...

ಮಾದರಿಯನ್ನು ತೀರ್ಮಾನ:

"ಹೀಗೆ, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೇವಲ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಭಾಷಣ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇದು ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನಿಘಂಟು ಜನರು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುವ Stepanov ಜಿ.ವಿ. ಬಯಸಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಇದೆ -. ಮಾಹಿತಿ ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಥೀಮ್ "ಮೇಲೆ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಹೇಗೆ.