ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು

ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಿಂದೆಯೇ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಆರಂಭಿಸಿವೆ. ರಾಂಗ್ ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಗಿನಿಯಿಲಿಗಳನ್ನು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಾತ್ರ ನಿಂತಿದೆ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಯಾರು ಇವೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂತ್ರಸ್ತರಿಗೆ ಆಗಿ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಪರಿಚಿತವಾದವು, ಎಲ್ಲಾ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ಹೋದರು? ಪ್ರಶಂಸಿದ ಒಂದು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು: ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಇಲಿ

ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಅತಿ ವಿವಾದಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಒಂದು ನಡೆಯಿತು ಜಾನ್ ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ 1920 ರಲ್ಲಿ. ಈ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ತಳದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿ ಭಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿದ್ದರು. ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೇಬೀಸ್ ಗಮನಿಸಿದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿತ ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಒಂದು ಸದಸ್ಯನು 9 ತಿಂಗಳ ಆಗಿತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಅನಾಥ ಹುಡುಗ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್, ಆಗಿತ್ತು. ತನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಜನರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಭಯಗಳು ಸಂಭವಿಸುವ ಸಾಬೀತು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರ ಗುರಿ ಮರಿ ಆನಂದಿಸಿದರು ಒಂದು ಬಿಳಿ ಇಲಿ ದೃಶ್ಯದಿಂದ ಆಲ್ಬರ್ಟಾ ಅನುಭವ ಭಯ ಮಾಡುವ.

ಅನೇಕ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಲೈಕ್, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಕೆಲಸ ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಎರಡು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ, ಮಗುವು ಬಿಳಿ ಇಲಿ ತೋರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇದು ಗೋಚರ ಸಮಾನ (ಹತ್ತಿ, ಬಿಳಿ ಮೊಲ, ಕೃತಕ ಗಡ್ಡ) ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಬೇಬಿ ಇಲಿ ತಮ್ಮ ಆಟಗಳು ಮರಳಲು ಅವಕಾಶವಿತ್ತು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಯಾವುದೇ ಭಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು calmly ಇದು ಸಂವಹನ. ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಪ್ರಾಣಿಯ ತನ್ನ ಆಟಗಳು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನಾಥರನ್ನಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ thud ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಲೋಹದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಸೋಲಿಸಿ ಆರಂಭಿಸಿದರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಬದಲಾಗಿತ್ತು.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಇಲಿ ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಆತಂಕ, ಭಯ ಇದು ಒಂದು ವಾರ ಪ್ರಾಣಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿ ನಂತರವೂ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಅವರು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ ತೋರಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ಸಿಡಿ. ಮಗು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪ, ತೋರಿಸಿದರು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸಾಬೀತು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಆದರೆ ಫೋಬಿಯಾ ಒಂದು ಜೀವಮಾನ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಎದುರಿಸುವುದು ವರ್ಣಭೇದ

ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ - ಕ್ರೂರ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಯಾರು ಒಬ್ಬಳೇ ಅಲ್ಲ. (ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ), ಸುಲಭವಾಗಿ ದಾರಿ ಹೇಳಿ 1970 Dzheyn ಎಲಿಯಟ್ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಯೋಗ, ಉದಾಹರಣೆಗಳು "ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕಂದು ಕಣ್ಣುಗಳು." ಎಂದು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ, ಮಾರ್ಟಿನ್ ಲೂಥರ್ ಕಿಂಗ್, ಜೂನಿಯರ್ ನ ಹತ್ಯೆಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಭೀತಿಯಿಂದ ತೋರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಜನಾಂಗೀಯ ತಾರತಮ್ಯ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ. ಅವರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮೂರನೇ ವರ್ಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಅವರು ಅದರ ಸದಸ್ಯರು ಕಣ್ಣಿನ ಬಣ್ಣ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಗುಂಪುಗಳು, ತರಗತಿಯನ್ನು ಮುರಿಯಿತು (ಕಂದು, ನೀಲಿ, ಹಸಿರು), ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಜನಾಂಗದ ಸದಸ್ಯರು, ಗೌರವ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಂದು ಕಣ್ಣಿನ ಮಕ್ಕಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ನೀಡಿತು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರಯೋಗ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಮೌಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿತು. ಮಾಜಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೋಪೋದ್ರಿಕ್ತ ಪತ್ರಗಳನ್ನು, ಜನರು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಹೇಗೆ ಆಕೆಯು ಬಿಳಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಷ್ಕರುಣೆಯಿಂದ ಇಲ್ಲ.

ಕೃತಕ ಜೈಲು

ಇದು ಮಾನವರ ತಿಳಿದಿರುವ ತೀವ್ರ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲತಃ ಇಂತಹ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಮಾಡಲಾಯಿತು ಎಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಆವರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ , ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಹೆಸರು ಪಡೆದರು "ಕೃತಕ ಜೈಲು." ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಹ ಮನಸ್ಸಿನ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ "ಮುಗ್ಧ" ಪ್ರಯೋಗ, ಔಟ್ 1971 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿತು ಹೇಗೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಫಿಲಿಪ್ Zimbardo ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದಾದ.

ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ತಮ್ಮ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಜನರು ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಯ ಅರ್ಥ ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆ ಬಳಸಬಾರದು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು 24 ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರ ಒಂದು ಗುಂಪು, ನಂತರ ಜೈಲಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗದ, ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಲಾಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಸ್ವಯಂಸೇವಕರ ಹಾಫ್ ಕೈದಿಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಉಳಿದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಂದ ವರ್ತಿಸಿತು.

ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, "ಕೈದಿಗಳು" ಸಮಯ ಸ್ವಲ್ಪ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ನಿಜವಾದ ಖೈದಿಗಳ ಅನಿಸುತ್ತದೆ. ಗಾರ್ಡ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದ ಅದೇ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅವರ ವಾರ್ಡ್ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ನಿಂದನೆ ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ, ರಿಯಲ್ ಹಿಂಸಾನಂದದ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅನುಭವ ಹಿಂದಿನ ಅಡ್ಡಿಯುಂಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಗಾಯ ತಪ್ಪಿಸಲು ಯೋಜನೆಯಾಗಿತ್ತು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾರದಲ್ಲಿ "ಜೈಲ್" ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿ

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದುಃಖಕರವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಪುರಾವೆ ಡೇವಿಡ್ Reimer ಎಂಬ ಹುಡುಗ ಒಂದು ದುಃಖ ಕಥೆ. ಇನ್ನೂ ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸುನತಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ, ಮಗುವಿನ ಬಹುತೇಕ ಶಿಶ್ನ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಒಳಗಾಯಿತು. ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಜನನ ಬಳಸಲ್ಪಡದ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೀಗೆ ಆಗಲು ಸಾಬೀತು ಕನಸು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ Dzhon ಮಣಿ, ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಅವರು ಮಗುವಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಒಪ್ಪಿಗೆ ನೀಡಿ, ತದನಂತರ ಮಗಳು ಹಾಗೆ ಅವನನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಆಗ್ರಹಿಸಿದರು.

ಲಿಟಲ್ ಡೇವಿಡ್ 14 ವರ್ಷ, ಬ್ರೆಂಡಾ ಹೆಸರಿನ ಅವರು ಪುರುಷ ಲೈಂಗಿಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಎಂದು ತಿಳಿಸಲಾಗುವುದು ವಿಧಿಸಲಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗ, ಈಸ್ಟ್ರೊಜೆನ್ ತುಂಬಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸ್ತನಗಳನ್ನು ಬೆಳವಣಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಹಾರ್ಮೋನ್. ಸತ್ಯ ತಿಳಿದ ನಂತರ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬ್ರೂಸ್ ಹೆಸರು ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಹಿರಿಯರಾಗಿ, ಬ್ರೂಸ್ ಭೌತಿಕ ಲಿಂಗ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದು ಇದು ಉದ್ದೇಶ ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿತ್ತು.

ಅನೇಕ ಇತರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ಈ ಭಯಾನಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು. ಕೆಲವು ಸಮಯ ಬ್ರೂಸ್ ತಮ್ಮ ಜೀವನದ, ಅವರ ಪತ್ನಿ ಕೂಡ ಮದುವೆಯಾಗಿ ತಂದೆಯಾದ ಮಕ್ಕಳು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಾಲ್ಯದ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ ಭಾಸ್ಕರ್ ಇಲ್ಲ. ಹಲವಾರು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮನುಷ್ಯ ಇನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ಕೊಲ್ಲುವುದಕ್ಕಿಂತ ನಂತರ, ಅವರು ವಯಸ್ಸಿನ 38 ವರ್ಷಗಳ ನಿಧನರಾದರು. ವಾಸ್ ನಾಶ, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಪೀಡಿತ ಯಾರು ತನ್ನ ಪೋಷಕರು, ಜೀವನ. ತಂದೆ ತನ್ನ ತಾಯಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮದ್ಯಸಾರೀಯ ಆಯಿತು.

ಪ್ರಕೃತಿ ತೊದಲುದನಿ

ಮಕ್ಕಳ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ ಆಗಿ ಇದು ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ಪಟ್ಟಿ. 1939 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಜಾನ್ಸನ್, ಮೇರಿ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬೆಂಬಲದಿಂದ ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿ ತೊದಲುವಿಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಉಗ್ಗಿನ ಎಂದು "ಮನವರಿಕೆ" ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ತಂದೆತಾಯಿ ಹೊಣೆಯಾಗಿದ್ದು ಎಂದು ಸಾಬೀತು ಹೊರಟಿತು.

ಮಕ್ಕಳ ಮನೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಇಪ್ಪತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಒಳಗೊಂಡ ಜಾನ್ಸನ್ ಗುಂಪು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಯಿತು ಅಧ್ಯಯನ, ನಡೆಸಲು. ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮರೆಯಾಗಿದ್ದರು ಭಾಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ತನ್ನ ಮೇಲೆ ತಾನೇ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ತಪ್ಪಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು, ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೊದಲುದನಿ ಬಂದಿತು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ನೆರವಾಯಿತು.

ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಜಾನ್ಸನ್ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಪರಿಣಾಮ ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರು ಕೆಲವರು, ಅಯೋವಾ ರಾಜ್ಯ ಪಾವತಿಸುವ ದೊಡ್ಡ ವಿತ್ತೀಯ ಪರಿಹಾರ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಇದು ಒಂದು ಕ್ರೂರ ಅವರಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಗಾಯ ಒಂದು ಮೂಲ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.

Milgram ಅನುಭವ

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಇತರ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಇವೆ. ಪಟ್ಟಿ ಕಳೆದ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ Stenli Milgrem ಹೊಂದಿತ್ತು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಶೋಧನೆ, ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಯೇಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮನಃಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸಲ್ಲಿಕೆ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಅಧಿಕಾರದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ವಿಜ್ಞಾನಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅವನನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಆಗಿದೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ವೇಳೆ, ವಿಲಕ್ಷಣವಾದ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

ಭಾಗವಹಿಸಿದವರ ಮಿಲ್ಗ್ರಾಂ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು, ಗೌರವ ಅವನಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಡಲು. ಗುಂಪು (ಶಿಷ್ಯ) ಸದಸ್ಯರನ್ನು, ಇತರರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕೆಂದು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ವರ್ತಿಸಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಪ್ಪೋ ಹಾಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ಅವನನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ ಆಘಾತಗಳನ್ನು ಮ್ಯಾಟರ್ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಇದು ಹೋದರು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೊಡೆದಿದ್ದು. ಅಪ್ರೆಂಟೀಸ್ ನಟ ಆಡಿದರು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಆಟದ ಏನು ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಇತರ ಭಾಗಿಗಳು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ ಪ್ರಸ್ತುತ ಬಿಟ್ ಪಡೆದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ.

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾನವರ ಇತರ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ಲೈಕ್, ಅನುಭವ ಅಚ್ಚರಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಒದಗಿಸಿದೆ. 40 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 16 ಪ್ರಸ್ತುತ ದೋಷ ಸೋಲಿಸಿ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು ನಟ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು, ಮಣಿಯಿತು, ಇತರರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮಿಲ್ಗ್ರಾಂ ಕ್ರಮವನ್ನು ವಿಧೇಯತೆ ರ್ಯಾಂಕ್ನ್ನು ಆರಂಭಿಸುವ ಮುಂದುವರೆಯಿತು. ಅವುಗಳನ್ನು ಅಪರಿಚಿತ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಳು ಅವರು ನೋವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ ತಿಳಿಸುವ ಕಾರಣ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಿಗಲಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪ್ರಯೋಗ ಮಾನವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಡಾರ್ಕ್ ಸೈಡ್ ತೋರಿಸಿದರು.

ಸಂಶೋಧನೆ ಲ್ಯಾಂಡಿಸ್

ವೈರ್ ಮತ್ತು ಮಿಲ್ಗ್ರಾಂ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಅನುಭವವನ್ನು ಮಾನವರ ಹೋಲುವಂತಿತ್ತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಇಂತಹ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದಲಿಗೆ ಹಲವಾರು, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ 1924 ವರ್ಷದ ಕಾಲದ, ಕಾರ್ನೆ ಲ್ಯಾಂಡಿಸ್ ಕೃತಿ ಖರೀದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಮಾನವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಜನರಿಗೆ ಕೆಲವು ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮಾಡಿದರು.

ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಚಲನೆಯ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ವೀಕ್ಷಣೆ ಅವಕಾಶ ಅವರ ಮುಖಗಳನ್ನು ಕಪ್ಪು ರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯಲಾಗಿತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಇದ್ದರು, ಇದ್ದರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅಶ್ಲೀಲ ವಸ್ತುಗಳ ತೋರಿಸಲಾಯಿತು ಅವರಿಗೆ ವಿಕರ್ಷಣ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಕೊಡುವುದು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚುವ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಕಪ್ಪೆಗಳು ತುಂಬಿದ ಹಡಗಿನ ಒಳಗೆ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಪುಟ್.

ಪ್ರಯೋಗದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ ಹಂತದ - ಇದು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಇಲಿಗಳು ಕೊಂದ. ಅನುಭವ ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಹಾಗೂ ಮಾನವರ, ನೀವು ಈಗ ಓದುತ್ತಿದ್ದಲ್ಲಿ ಇದರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮೇಲೆ ಅನೇಕ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಸುಮಾರು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಉಳಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು coped ಹಾಗೆಯೇ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ವಿಲೇವಾರಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಕನ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಎಂದಿಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು, ಒಂದು ದೇಶ ಇಲಿ ತಲೆಯನ್ನು. ಸ್ಟಡಿ ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮುಖದ ಚಲನೆಗಳು ಉದ್ದೇಶ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಮಾನವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಡಾರ್ಕ್ ಸೈಡ್ ತೋರಿಸಿದರು.

ಸಲಿಂಗಕಾಮ ಸ್ಟ್ರಗಲ್

ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪಟ್ಟಿ 1966 ಪ್ರದರ್ಶನ ಒಂದು ಕ್ರೂರ ಪ್ರಯೋಗ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ನೆರವೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಸಲಿಂಗಕಾಮ 60 ನ ತೀವ್ರ ಜನಪ್ರಿಯತೆ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ, ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು, ಬಲದಿಂದ ಅದೇ ಲೈಂಗಿಕ ಆಸಕ್ತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಯಾವುದೇ ರಹಸ್ಯ.

ಪ್ರಯೋಗದ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಎಂಬ ಸಂಶಯ ಯಾರು ಜನರ ಒಂದು ಗುಂಪು 1966 ರಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು ವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಇದು ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಿಸುವ ಆದರೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ. ಇದು ಕ್ರಮ ಲಿಂಗ ಆತ್ಮೀಯತೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕ ಜನರನ್ನು ನಿವಾರಣೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಗುಂಪಿನ ಸದಸ್ಯರು, ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ ಪಡೆದರು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅನೇಕ ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮರಣ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹೊಡೆತಗಳಲ್ಲಿ. ಪರಿಣಾಮ ಎಂದು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮನೋಭಾವ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಟೀನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳನ್ನು

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜನರ ಮೇಲೆ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಕೇವಲ ಒಬ್ಬರೇ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಯನ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಡೆಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಶಾಲಾ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್, ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್, ಟಿವಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಧುನಿಕ ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳನ್ನು, ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು 8 ಗಂಟೆಗಳ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿತ್ತು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಔಟ್ ಸೆಳೆಯಲು, ಒಂದು ವಾಕ್ ಹೋಗಿ ಓದಲು ನಿಷೇಧಿತ ಇಲ್ಲ.

ಇತರೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು (ಮನೆಯಲ್ಲಿ) ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಈಕೆಯನ್ನು. ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು 8 ಗಂಟೆ "ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ" ಕೇವಲ ಮೂರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ತೋರಿಸಿದರು. ಉಳಿದ 65 "ಮುರಿದ", ಅವರು ಈ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊರಡುವ ವಿಚಾರ ಹಾಗೂ ಅವರನ್ನು ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಅಟ್ಯಾಕ್ ಎದುರಿಸಿದರು. ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ, ವಾಕರಿಕೆ ಲಕ್ಷಣಗಳು ದೂರಿದರು.

ನೋಡುವವ ಪರಿಣಾಮ

ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಉನ್ನತ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಅಪರಾಧಗಳು ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಮಾಡಬಹುದು. ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಡುವ ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬರಿಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕ ಪರಿಣಾಮ" ಅನುಭವ, ಇಬ್ಬರು ಪ್ರೊಫೆಸರರು 1968 ರಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು. ಜಾನ್ ಬಿಬ್ ಮತ್ತು Kitti Dzhenoveze ಹುಡುಗಿಯ ಕೊಲೆಯ ಗಮನಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಸಾಕ್ಷಿಗಳು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಲ್ಲಿ ಚಕಿತರಾದರು. ಅಪರಾಧದ ಜನರು ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಮುಂದೆ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಕೊಲೆಗಾರ ತಡೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿದ.

ಜಾನ್ ಮತ್ತು ಬಿಬ್ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕೆಲವು ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ಇದ್ದರು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ , ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಎಂದು. ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ಕೊಠಡಿ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ನಿರುಪದ್ರವ ಹೊಗೆ ತುಂಬಿಕೊಂಡಿತ್ತು. ನಂತರ, ಅದೇ ಪ್ರಯೋಗ ಅದೇ ತರಗತಿಯ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು ಜನರ ಒಂದು ಗುಂಪು ನಡೆಸಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಬದಲಿಗೆ ಹೊಗೆಯ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೂಗು ದಾಖಲಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

ಇದರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಇತರ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರೂರ, ಆದರೆ "ಬರಿಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕ ಪರಿಣಾಮ" ಅನುಭವವನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಕುಸಿಯಿತು. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೇವಲ ಯಾರು, ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಇದು ಕೇವಲ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಸದಸ್ಯರು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಸಹಾಯ ಹುಡುಕುವುದು ಅಥವಾ ಜನರ ಒಂದು ಗುಂಪು ಹೆಚ್ಚು ಒದಗಿಸುವ, ಸ್ಥಾಪಿಸಿವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಹಾಗೆ

ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಸಹ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾನವರ ಮೇಲೆ ಕುತೂಹಲ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ - ಜನಸಂದಣಿಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುವುದನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಇದರಲ್ಲಿ ದೇಶವಲ್ಲ. ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ, ಆ ಕಾಲದ ಹಲವು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಯಾರ ಹಾಗೆ ಸರಾಸರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮೀಸಲಾಗಿಡಲಾಗಿತ್ತು.

ಆಕರ್ಷಕ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಆಗಲು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 5 ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಒಂದು ಗುಂಪು ಒಂದು ಧನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ ಎಲ್ಲಾ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಅಕ್ಕಿ ಗಂಜಿ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಆಮಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾಲ್ಕು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಿಹಿ ಅಂಬಲಿ ಆಹಾರ, ಮತ್ತು ನಂತರ ರುಚಿ ಉಪ್ಪು ಗಂಜಿ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಐದನೇ ಸದಸ್ಯರಾದ, ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ ಬಂದು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಖಾದ್ಯ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ದೃಢಪಡಿಸುವ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಎಲ್ಲಾ ಅವರ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಆ ಗಂಜಿ ಹೊಗಳಿದರು ಮೊದಲು ಏಕೆಂದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಯಾರ ಹಾಗೆ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಇದು ತಿರುಗಿದರೆ ಎಂದು.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನೇಕ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಒಂದು ಗುಂಪು ಕಪ್ಪು ಬಿಳಿ ಪಿರಮಿಡ್ ಕರೆ ನೀಡಿತು. ಕೇವಲ ಒಂದು ಮಗುವಿನ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲವೆಂದು, ಅವರು ಕಳೆದ ಗೊಂಬೆಗಳ ಬಣ್ಣದ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅವನ ಸಹಚರರು ಗೆ ಕೇಳಿದ, ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಕೊಡದ ಮಕ್ಕಳು ಅತ್ಯಂತ ಕಪ್ಪು ಬಿಳಿ ಪಿರಮಿಡ್, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿವೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಸಹಜವಾಗಿ, ಕೇವಲ ಮಾನವರು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಇಡುವ. ಕಥೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಉನ್ನತ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ 1960 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಮಂಗಗಳು ಅನುಭವ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಪೂರ್ಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮುಂದಕ್ಕೆ. ಪ್ರಯೋಗ "ಮೂಲ ಹತಾಶೆಯ" ವೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅದರ ಲೇಖಕ Garri Harlou ಆಗಿತ್ತು.

ಮನುಷ್ಯನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಹಿಷ್ಕಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದನು. ಹಾರ್ಲೋ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ನಾನು ಜನರು ಮತ್ತು ಕೋತಿಗಳು, ಅಥವಾ ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಯುವ ಬಳಸಬೇಡಿ. ಮಕ್ಕಳು ತಾಯಿ, ಒಂದು ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಲಾಕ್ ದೂರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಯೋಗದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಬಂಧ ಸಂಶಯ ಎಂದಿಗೂ ಮಾತ್ರ ಮೃಗೀಯವಾಗಿ.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಳು ಕೆಟ್ಟ ಇಚ್ಛೆಯ ಮೇಲೆ ಯಂಗ್ ಕೋತಿಗಳು ಸಂವಹನದ ಸಣ್ಣದೊಂದು "ಭಾಗವನ್ನು" ಅಲ್ಲ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಒಂದು ಸೆಲ್ ರಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಈ ಕೈದಿಗಳು ಬಹುತೇಕ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿ ಖಿನ್ನತೆಯಿಂದ ಸಹ ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯದ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ತನ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನಗಣ್ಯ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. 60 ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವಕೀಲರು ಅನೇಕ ಇಮೇಲ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ಉದ್ದೇಶರಹಿತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯ ನಮ್ಮ ಸಹೋದರರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾದಾಳಿಗಳು ಒಂದು ಚಳುವಳಿ ಮಾಡಿದ.

ಕಲಿತರು ಅಸಹಾಯಕತೆಯ

ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ದೊಡ್ಡ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಕಲಿತರು ಅಸಹಾಯಕತೆಯ" ಎಂಬ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಅನುಭವ, 1966 ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೀವ್ ನಾಯಿಗಳು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಜೀವಕೋಶಗಳು ಲಾಕ್, ನಂತರ ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಕ್ ಹಾನಿಯಾಯಿತು ಶೀಲತೆಗೆ, ಅವರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪಡೆದರು. ಕ್ರಮೇಣ ನಾಯಿಗಳು ಒಂದು ಮಾನಸಿಕ ಖಿನ್ನತೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು "ಕಲಿತ ಅಸಹಾಯಕತೆ", ಲಕ್ಷಣಗಳು ತೋರಿಸುವ. ಅವರು ತೆರೆದ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಿದ ನಂತರವೂ, ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಟ್ರೈಕ್ ಮುಂದುವರೆಯುವುದನ್ನು ಪಲಾಯನ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅದರ ಅನಿವಾರ್ಯತೆ ಮನವರಿಕೆ ನೋವು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಾಯಿಗಳ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವೈಫಲ್ಯ ಬದುಕಲು ತೊಡಗಿದವರ ವರ್ತನೆಗೆ ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಲುವಂತಿತ್ತು. ಅವರು ಅಸಹಾಯಕ, ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ ತನ್ನ ದುರಾದೃಷ್ಟ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು.