ಮದ್ರಾಸ್ಹ್: ಇದು ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು?

ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅಧಿಕೃತ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ "ಮದ್ರಸಾಹ್ - ಏನು" ಎಂಬುದು ಈ ಕೆಳಗಿನದು: ಇದು ಮುಸ್ಲಿಮರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪುರೋಹಿತರು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ನಾಗರಿಕ ಸೇವಕರು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂದರೆ, ಇದು ಯುರೋಪ್ ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಅನಾಲಾಗ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಮದ್ರಸಾಹ್ - ಅದು ಏನು? ಇದರ ಇತಿಹಾಸ

ನೀವು ಅರೇಬಿಕ್ನಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸಿದರೆ, ಈ ಪದವು ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರು ಏನಾದರೂ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಏನಾದರೂ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅಂದರೆ, "ಮದ್ರಸಾ" ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥವು "ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ".

ಅಬಾಸಿಡ್ ರಾಜವಂಶದ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ಮೊದಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಮೊದಲ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು: "ಮದ್ರಸಾಹ್ - ಅದು ಏನು?" - 9 ನೆಯ ಶತಮಾನದಷ್ಟು ಹಿಂದೆಯೇ, ಆದರೆ 13 ನೆಯ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಈಗಾಗಲೇ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿತು. ಅಂತಹ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕೊರಾನಿಕ್ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಧಾರ್ಮಿಕ ಪಕ್ಷಪಾತದ ವಿಷಯಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟವು. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಖುರಾನ್ನನ್ನು ಓದುವುದಕ್ಕೆ ಅವಶ್ಯಕವಾದ ಅರೇಬಿಕ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಂಕಗಣಿತ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. 11 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಈ ಶಾಲೆಯು ಒಂದು ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿದರು. ಪ್ರಾಯಶಃ, ಸುನ್ನಿಗಳ ಸಂಪ್ರದಾಯಶಕ್ತಿಯು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ. ಕ್ರಮೇಣ ಶಾಲೆಯಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ, ಅವರು ನಾಗರಿಕ ಸೇವೆಯ ತರಬೇತಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶ ನೀಡಿದರು. ಅಂದರೆ, ಮದ್ರಾಸಾ ರಾಜ್ಯದ ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಬಲ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಸ್ಥೆ

ಮದ್ರಸಾದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳು: ಔಷಧ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ.

ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪವಿತ್ರವಾಗಿ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಇದು ಕಾರಣವಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಮದ್ರಾಸಾ ಸಮಾಜದ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ನಿಷ್ಠಾವಂತರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇರುವ ಮಸೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ನಡೆದವು. ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ವಾಖ್ಫ್ಗೆ ಪಾವತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮುಡಾರ್ಸ್-ಶಿಕ್ಷಕರು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಸಂಬಳ ಪಡೆದರು. ಅವರು ಸಹಾಯಕರನ್ನು ನೇಮಕ ಮಾಡಿದರು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಧಾರ್ಮಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಘಟಿತ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಪೋಸ್ಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯದ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಪ್ರಜೆಗಳಾಗಿದ್ದರು, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಧಿಯವರೆಗೆ ವಸತಿ ಮತ್ತು ಸರಬರಾಜು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. ಅರಬ್ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ 12 ನೇ ಶತಮಾನವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸ್ವರೂಪದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿವೆ, ಅವುಗಳು ಮದ್ರಸಾಹ್-ಸಮಾಧಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೋಣೆಯನ್ನು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಇತರರು ಬೇಲಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಸಂಸ್ಥಾಪಕರ ಸಮಾಧಿ ಸ್ಥಳವಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮದ್ರಸಾ ಸಂಘಟನೆಯು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಉದ್ಯೋಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ರಾಜ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕೊಡುಗೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಏನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಯಿತು

ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಮದ್ರಸಾಹ್ - ಇದು ಏನು, ಇದು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಅನಾಲಾಗ್ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಈ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯಗಳು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟವು. ಕಾನೂನಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿಗೊಳಿಸಿದಾಗಿನಿಂದ, ಫಿಕ್ಹ್, ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಫ್ಯಾಥಿಮಿಡ್ ಇಮಾಮ್ಗಳು ತಮ್ಮ ಸಕ್ರಿಯ ಮಿಷನರಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಹೊಸ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಸುಲ್ತಾನ್ ಸಲಾದಿನ್ಗೆ ಮನವೊಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಅವರು ಸುನ್ನಿಸಂನ ಅನುಯಾಯಿಯಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ಹೊಸ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ತಯಾರಿ ಮಾಡಿದರು.

ಅಂದರೆ ಸುಲ್ತಾನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದರು.

ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರಲ್ ಟ್ರೆಡಿಶನ್ಸ್

ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದು ಮುಸ್ಲಿಂ ಮದ್ರಾಸ್ಸಾವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ವಿನ್ಯಾಸವು ಹತ್ತಿರದ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ. ಕಟ್ಟಡಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವು ನೇರವಾಗಿ ಮಸೀದಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ರೆಫೆಕ್ಟರಿಗೆ ವಸತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿತ್ತು. ಮುಖ್ಯ ಕೋಣೆ ಐವನ್ ಆಗಿತ್ತು - ಕಮಾನುಗಳ ಸಾಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಮೂರು ಗುಮ್ಮಟಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾದ ಕಮಾನು ಕೋಣೆ. ಅದರ ಒಂದು ಭಾಗವು ತೆರೆದುಕೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಮದ್ರಸಾಗಳ ನೋಂದಣಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಇಸ್ತಾಂಬುಲ್ ಮತ್ತು ಇತರ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಇಂದಿಗೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿರುವ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿವೆ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಹತ್ವ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಮದ್ರಸಾದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವು ರಾಜ್ಯದ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ ಇಸ್ಲಾಂ ಧರ್ಮ ಹರಡುವಿಕೆಗೆ ಅವರು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದ್ದರು, ಯುರೋಪಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಮೊದಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಇಟಲಿಯ ನೇಪಲ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಾಗಿತ್ತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಸ್ಲಿಮರ ಅನುಭವದ ನೇರ ಸಾಲವಾಗಿದೆ. ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಈ ಅನುಭವವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರು.

ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಬಹುತೇಕ ಯುರೋಪಿಯನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮದ್ರಸಾ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಆಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು, ವಸತಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರು.

ಮದ್ರಸಾ ಇಂದು

ಈ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮುಸ್ಲಿಂ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮುಹಮ್ಮದಹ್ನ ಮದ್ರಸಾಹ್ ಕಜನ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅರಾಬಿಕ್ನಿಂದ ಅನುವಾದಕರಾಗಲು ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಮುಸ್ಲಿಮರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.