ರಚನೆಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸನ್ನಿವೇಶ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತುಂಬಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂಗವೇ ಆಗಿದ್ದರೂ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ 7 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದಲೇ ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳ ಒಂದು, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ನಿಗದಿತವಾಗಿರುವ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ ಮಕ್ಕಳು, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ನಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. ಯೂಸ್ಲೆಸ್ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕನ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯದ ಯೋಗ್ಯ ಜ್ಞಾನ ನೀಡಲು ತಮ್ಮ ಬದ್ಧತೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು ಶಿಕ್ಷಕ ಆಸಕ್ತಿ ಮರಳಿಸಿ

  1. ಮಕ್ಕಳ ಮಂದಗತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ನಡೆಸುವುದು.
  2. ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು?

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು 7 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಬಾರಿ ನಡೆಸಿದ ಮಾಡಬೇಕು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಒಂದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟದ ಗುರುತಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು.

ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮ ಔಟ್ ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ನೋಡಬಹುದು, ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ತೊಡಗಿರುವ ನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. "ದೇಶದಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ." "ಸುತ್ತ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ", "ಯುವ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ಸಮರ್ಪಣಾ:" ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಳಗಿನ

ಆದರೆ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಘಟನೆ, ಇದು 7 ತಮ್ಮನ್ನು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ತಯಾರು ಅಗತ್ಯ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕೆಲವು ಮೂಲ ಜ್ಞಾನ ಇರಬೇಕು. ವಿಷಯದ ಮುಚ್ಚುವ ವಾರಗಳ ಜೊತೆಜೊತೆಯಲ್ಲೇ ಮೀರಿದೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಇರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ವಾರ, ಇದು ಮುಕ್ತ ಮಾಡಲು, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ತಂಡ ರಚಿಸಲು ಉತ್ತಮ.

ಹೇಗೆ 7 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ ರಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತಯಾರಿ?

ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಒಂದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ತನ್ನ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಯಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ನೀವು ಅಪಾರ ತಯಾರಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ.

  • ನೀವು ನೈಜ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ನಡೆಸಿತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಅವುಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಎರಡೂ ದಯವಿಟ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಸಾಧಿಸಲು.
  • ಇದು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸ ಅಳೆಯಲು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳ ಎಂದಿಗೂ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲೂ ಕಂಡು ತನ್ಮೂಲಕ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
  • ಮಕ್ಕಳ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಚಾರ್ಜಿಂಗ್, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಯಾರು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಮತ್ತು ಯಾರು ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
  • ಇದು ವಿಷಯದ ಅವರ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಅಲ್ಲ ಸಹ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಉಪಕ್ರಮವು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ.
  • ಭೌತವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
  • ಇದು ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಮೊದಲು ಘಟನೆಯ ಮೂಲ ಕ್ಷಣಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಿಚಿತರಾಗಿ ಅಗತ್ಯ. ನೀವು ಈವೆಂಟ್ ಒಂದು ನಿಶ್ಚಿತ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು.
  • ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಮಾಡಬೇಕು. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಹುಶಃ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರುವುದಿಲ್ಲ ಇದೆ ಜ್ಞಾನ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮುಖ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾಡಬಹುದು.

7 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ ರಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು 1.5 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮಾಡಬಾರದು. ಇಲ್ಲವಾದರೆ, ಅವರು ದಣಿದ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೇಗೆ 7 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ ರಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು?

ಇದು ಮೊದಲ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಪರಿಚಯ ಏಳನೇ ಗ್ರೇಡ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ದೂರದ ಮಗು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವಿರಿ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅಟ್ರಾಕ್ಷನ್ ಪಠ್ಯೇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು - ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಸಲುವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು, ಶಿಕ್ಷಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಳೆದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಒಂದು ಹೊಸ ರಚಿಸಬಹುದು ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು.

ಇಂಥ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕರೋನದ ಪಾಯಿಂಟ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇದು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಒಂದು ವರ್ಗ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಆಗಿದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಗಾಗಿ - ಸಹ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಿದ್ಧಾಂತ ಅಪ್ ತುಂಬಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮಕ್ಕಳು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಅವಕಾಶ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಷಯದ ನಿಮ್ಮ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಹಾಸ್ಯಮಯ ಹಾಡುಗಳನ್ನು, ನಾಟಕ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ದ್ವಿಪದಿಗಳ, ಪದ್ಯಗಳು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರತಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಂತರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅದನ್ನು ನಾಟ್ ಔಟ್ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಆದರೂ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ನಡೆಸಿತು ಮಾಡಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಂದು ನಿಜವಾದ ಗುರು ಆಗಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ತನ್ನ ಶಿಷ್ಯರಿಗೆ ಕೇವಲ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳಲು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ.

ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ, ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ತನ್ನ ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕೇವಲ ನಿಜವಾದ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಹಾಯ mozhut ಆತ್ಮ ವಿಮರ್ಶೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನೀಡದಿರಲು ಆ ಘಟನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ, ಎದುರಿಸಿದೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ವೀಕ್

ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಮೀಸಲಾದ ವಾರಗಳ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದೆ. ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ವೀಕ್ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇರಬಹುದು.

  1. ಸೋಮವಾರ - ಒಗಟುಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಾಸ್ ಆಫ್ ದಿನ.
  2. ಮಂಗಳವಾರ - ದಿನ ದೈಹಿಕ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ.
  3. ಬುಧವಾರ - ದಿನ ಅಂಕಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ (ಅಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು, ವಿವಿಧ ಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಇರಬಹುದು).
  4. ಗುರುವಾರ - ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಉದ್ಘಾಟನಾ.
  5. ಶುಕ್ರವಾರ - ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ವಾರದ ಮುಕ್ತಾಯದ ದಿನ. ಇದು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿದೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೀಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಪ್ರತಿ ಮಗು, ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದು ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪದಕಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅದ್ಯಯನದ ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಸಮಾರಂಭಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವುದೇ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು - ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಹೆಜ್ಜೆ

ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ, ವ್ಯಾಯಾಮ ತಯಾರಿ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕೆಲಸ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದ್ದ ಸಹಾಯಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೋಡಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ, 7 ವರ್ಗದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಿರೂಪಣೆಗಳು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ ವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಹಳೆಯ ಗೈಸ್ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಔಟ್ ಸಾಗಿಸುವ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು.

ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ. ಮಕ್ಕಳು, ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ನೇರ ಹಾದಿ. ಅವರು ಬೇರೆ ಜೀವ ವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಆಡಲು: ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಾಯಕ, ಶಿಕ್ಷಕ, ನಾಯಕ, ಇತಿಹಾಸಕಾರ, ಡಿಜೆ (ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ).

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ - ಜೀವನದ ವಿಜ್ಞಾನ

ಅನೇಕ ಇತರ ವಿಷಯಗಳು, ಪ್ರಮುಖ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ (ದರ್ಜೆ 7) ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಾನವ ಜನ್ಮದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದ ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫ್ರಿಜ್, ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು ದುರಸ್ತಿ ಹೇಗೆ ಏಕೆ ಹಾರವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು ಗ್ಲೋ ಹೇಗೆ, ಏಕೆ ಮೊದಲ ರೇಡಿಯೋ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇತ್ಯಾದಿ

ವಿಚಿತ್ರ ಸಾಕಷ್ಟು, ಆದರೆ ಇದು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ದ. ಗೈಸ್, ಮಾನವ ಜೀವನದ ಈ ವಿಷಯದ, ಇದು ಅಸಡ್ಡೆ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅರಿತ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸನ್ನಿವೇಶ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಒಂದು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು Fixiki ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಪಾತ್ರಗಳು, ಬಳಸಬಹುದು. ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು.

ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು

ಉದ್ಯೋಗ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ಆಗಿರಬೇಕು. ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

  • ಸ್ಪೀಚ್ ಶಿಕ್ಷಕ. ಶಿಕ್ಷಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತಾಡುತ್ತಾನೆ.
  • ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಪಾತ್ರಗಳ ಹೆಸರನ್ನೇ ಅವುಗಳಿಗೂ ತಂಡಗಳು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸರಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಾಲಕ್ಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.
  • ಗೈಸ್ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಪೂರ್ವ ತಯಾರಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
  • ತೀರ್ಮಾನ. ವಿಜೇತ ತಂಡದ ಪ್ರದಾನ.

ಈ ರೀತಿಯ ಘಟನೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟದ ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಏಳನೆ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವ ಸಹಾಯ, ಆದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಹುಡುಗರು.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ರಲ್ಲಿ

ನಾನು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗೆ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು ಗಮನಿಸಿ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಂತರ, ಈಗಾಗಲೇ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು. ಯಾವುದೇ, ಅತ್ಯಂತ ನೀರಸ ಮಾಹಿತಿ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kn.delachieve.com. Theme powered by WordPress.