ಏಕೆ ಕಡೆ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಚತುರತೆಯಿಂದ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಕೈಯಿಂದ ಇಂದಿನ ವಿಶ್ವ ದಾಖಲೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮರೆವು ಹೋಗಿ. ಯಾವುದೇ ಸ್ವಯಂ ಗೌರವಿಸುವ ಕಂಪನಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇಲ್ಲದೆ ಇಂದು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಹಾಟ್ ಕೀಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಆರಂಭಿಸಿತು ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಂದು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಬಳಕೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಇಂದು ತಮ್ಮ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಟೈಪಿಂಗ್ ಮುದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇರಿಸಿ.

ಇದು ಉತ್ತಮ?

ನಾವು ಕೈಯಿಂದ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಜೊತೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು? ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಪ್ರಕಾರ, ನಾವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಮತ್ತು ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಲಾಸ್ ಏಂಜಲೀಸ್ ನಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕರು ಉಪನ್ಯಾಸ ಮುದ್ರಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೈಯಿಂದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಬರೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಗುರಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸರಣಿ, ಮತ್ತು ಆ ನಡೆಸಿದ.

ವಿಷಯಗಳ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿ ಎರಡು ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ನಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸ ನಂತರ ಅವರು ಉಪನ್ಯಾಸ ವಸ್ತುವಿನ ನಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ರಂದು ಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು. ಒಂದೇ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಎರಡನೇ ಟೆಸ್ಟ್ ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ ನಡೆಯಿತು. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳು ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಮರುಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಪದಾರ್ಥದ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು ಕೈಯಿಂದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಬಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಏಕೆ ಕೈಯಿಂದ ಬರೆಯಲು?

ನೆಬ್ರಸ್ಕಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ Kennet Kivra, ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ನಿಮ್ಮ ಉಪನ್ಯಾಸ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸೇವಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಪವರ್ಪಾಯಿಂಟ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಸಂದರ್ಶಿಸಲಾಯಿತು ಅಲ್ಲಿ ಇದೇ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಸಿದರು. ಮೊದಲ ಟೆಸ್ಟ್ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೈಯಿಂದ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ದಾಖಲೆಗಳು ಸೇವಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದರು ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ಯಾರು, ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕೊಂಚ ಲಾಭ ಹೊಂದಿತ್ತು.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೈ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಹೆಚ್ಚು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಘಟಿತ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗ್ರಾಫ್, ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಪಡೆದ ಬಿಂಬಿಸುವ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಿಸಿದಾಗ

ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಮುದ್ರಣ ಕೇವಲ ಅಕ್ಷರಶಃ ಇದು ರೂಪರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ಈ ಸತ್ಯ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಕಂಠಪಾಠ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ವಿಷಯದ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅನುಷಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಆದರೆ ಸತ್ಯ ಸಮೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಕೇವಲ ರೂಪಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಕೈಯಿಂದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು: ವೇಗವಾಗಿ ವಿಚಾರಮಾಡು ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರದ ಆಳವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಅನುಕೂಲ ಎಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ.

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲ ಮಹಾನ್ ವೇಗದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮಿಂದ ದೂರ ಕೈಯಿಂದ ಬರವಣಿಗೆಯ ಕಲೆ. ಇನ್ನೂ, ಗ್ರಹಿಕೆ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮೆದುಳಿನ ವಂಚಿಸಿದೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನೆದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ.