ಶಿಕ್ಷಣ:, ಭಾಷೆಗಳು
ಭಾಷಾ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ - ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ
20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ - ಮತ್ತು ಈಗ 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ - ಜ್ಞಾನದ ಮಾನವೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ - ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ವರ್ತನೆ, ಪಾತ್ರ - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಿಷಯವು ಗಮನಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: ನಾವು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವವರು ಅಮೂರ್ತ ವಿದ್ಯಮಾನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವ, ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸಾಧನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುತ್ತೇವೆ. ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ "ಭಾಷಾ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ" ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಏಕೈಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, "ವಿಶ್ವದ ಭಾಷೆ ಚಿತ್ರ" ಜೊತೆಗೆ - ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ - ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಫೋನಿಟಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ಪಠ್ಯವಿಜ್ಞಾನದವರೆಗೆ.
ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಆ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಪಿರ್-ವೊರ್ಫ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತ), ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುವ ಜನರಿಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ, ಇವು ಜರ್ಮನಿಯ ಭಾಷೆಗಳು (ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಡ್ಯಾನಿಶ್, ಜರ್ಮನ್) ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಪೋಲಿಷ್ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ರಷ್ಯಾದ ಯಾವುದೇ "ಸ್ತ್ರೀ-ನೈಜ ವರ್ಗ" ಇಲ್ಲ. ಅಂದರೆ, ಕಂಬವು (ಸರ್ವೋತ್ಕೃಷ್ಟ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ) ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಅಲ್ಲಿ, ಅದು ಕೇವಲ ಮಹಿಳೆಯರು, ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದರೂ, ರಷ್ಯನ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ. ಅದು ಏನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ? ಅಧ್ಯಯನ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳ ಮೇಲೆ, ಇದು ಕೆಟ್ಟ ಸೂಚನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದು ಭಾಷಾ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ, ಬೇರೆ ಭಾಷಾ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ.
ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಭಾಷೆಯನ್ನೂ ಸಹ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ನಾವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಅಂದರೆ, ಸಂವಹನದ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಮ್ಮ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ವಿವಿಧ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಾವು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತೇವೆ - ನಮ್ಮ ಭಾಷಾ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಏನು, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಶೈಲಿ. ಇದರ ರಚನೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲದೆ, ಬೆಳೆಸುವ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಷಾಂತರಕಾರನ ಭಾಷಾವಾರು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಭಾಷಾಂತರಕಾರನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಒಂದು ಧಾರಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಧ್ಯವರ್ತಿಯಾಗಿಯೂ - ಒಂದು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಒಂದು ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಟರ್ಗೆ ಮತ್ತೊಂದಕ್ಕೆ ಕೂಡಾ. ಅದರ ಕಾರ್ಯವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಓದುಗರ ಮೇಲೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವದ ಅದೇ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ಮೂಲ ಭಾಷೆಯು ಉಂಟಾಗುವ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳ ಒಂದೇ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು. ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ "ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ" ಸಂವಹನವು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ - ತಪ್ಪಾಗಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಂಡ ಸ್ಥಳಗಳಿಂದ, ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರೂಪಕಗಳ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಭಾಷಾಂತರದ ಲೇಖಕನ ಭಾಷಾ ಗುರುತಿನಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷಾಂತರಕಾರರು ಅದೇ ಕವಿತೆಯ ಭಾಷಾಂತರದ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆಳ್ಳಿ ಯುಗದ ಕವಿಗಳಿಂದ ಪೆಟ್ರಾರ್ಚ್ನ ಅನುವಾದಗಳು ), ಶೈಲಿ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಭಾಷಾಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಕವಿತೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪರಿಣಾಮವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
Similar articles
Trending Now