ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೀನ್ಸ್: ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

, ಪೂರ್ಣ ರಸಭರಿತ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಇದು ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ರವಾನಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸು, ಹಾಗೂ ಕಟ್ಟಿದ ಪ್ರೇರಣೆಯ ನಿಖರವಾದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಾತಿನ ಆರ್ಸೆನಲ್ ಮತ್ತೆ - ಇಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರತಿ ದಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಏನು ಅರ್ಥ ಏನು ಹೊರಟರು.

ವಿಶೇಷ ಗುಣ ಭಾಷೆಯನ್ನು

ಭಾಷಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ - ಮೌಖಿಕ ರೂಪ, ಕೇಳುಗರು ಅಥವಾ ಓದುಗರ ಗಮನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ನಿರ್ಗಮಿಸುವಾಗ ಜೊತೆ, ನವೀನ, ಅನನ್ಯತೆಯ, ಏಕತ್ವ ಮೂಲಕ ಸ್ಮರಣೀಯ ಮಾಡಲು, ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನದಿಂದ, ರೂಪಕ zvukopis, ಅತ್ಯುಕ್ತಿ, ಮೂರ್ತರೂಪದ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪದಗಳು ಮತ್ತು collocations ರಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳು ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಬೇಕು.

ಅಗಾಧ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಶಬ್ದಕೋಶ, ಪದವಿನ್ಯಾಸ, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಲಕ್ಷಣಗಳ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ. ಪ್ರತಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕುಶಲತೆಯ ಎಲ್ಲ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ.

ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರ

ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ - zvukopis, ವಿಶೇಷ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರ, ಧ್ವನಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿ ಧ್ವನಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ಆಧರಿಸಿದ. ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಕೇಳುಗರು ಅಥವಾ ರೀಡರ್ ಕರೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ಸ್ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಸಲುವಾಗಿ, ಚಿಲಿಪಿಲಿದನಿ ಸಿಳ್ಳೆಯಂತೆ ಶಬ್ದ, ಮಳೆ, ಇತ್ಯಾದಿ - ನೀವು ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಕ ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಅನುಕರಣಶಬ್ಧಸೃಷ್ಟಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯ ಬಹುಪಾಲು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಇಲ್ಲಿ Balmont ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯದು "ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಿಡ್ನೈಟ್ ...".

ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಲ್ವರ್ ಯುಗದ ಕವಿಗಳ zvukopisi ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸುಂದರ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಲೆರ್ಮೆಂಟೋವ್, ಪುಶ್ಕಿನ್, Boratynsky. ಸಿಂಬಲಿಸ್ಟ್ಸ್ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಕರೆಕಳುಹಿಸುವಂತಾಯಿತು ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯದ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ವಾಸನೆ, ರುಚಿ, ಸ್ಪರ್ಶಜ್ಞಾನ ನಿರೂಪಣೆಗಳು ಕೆಲವು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ರೀಡರ್ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸರಿಸಲು ಕಲಿತ.

ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿ zvukopisnye ನೀಡುವಂತೆ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಬಗೆಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಬ್ಲಾಕ್ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರೇ ಬೆಲಿ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೇವಲ assonance ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅದೇ ಸ್ವರ ಅಥವಾ ರೀತಿಯ ಧ್ವನಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಎರಡನೇ ಪ್ರಕಾರದ - ಆದಿಪ್ರಾಸ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುಶ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು Tiutchev ಈಗಾಗಲೇ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ - ಅನನ್ಯ ಅಥವಾ ಸಮಾನ - ವ್ಯಂಜನಗಳ ಒಂದು ಪುನರಾವರ್ತನೆ.

ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಪದವಿನ್ಯಾಸದ

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ - ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಂತೆ ತಮ್ಮ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತು, ಚಿತ್ರಿಸುವಂತಹ ಟ್ರೇಲ್ಸ್. tropes ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು: ಒಂದು ಹೋಲಿಕೆ, ವಿಶೇಷಣ, ಮೂರ್ತರೂಪವಾದ ರೂಪಕ, ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಗ, synecdoche, ಲಂಬೋಕ್ತಿ, ಅತ್ಯುಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ವ್ಯಂಗ್ಯ.

tropes ಜೊತೆಗೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸರಳ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮೂಲಗಳೂ ಇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

• ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು, ಸಮಾನಾರ್ಥಕ homonyms, paronyms;
• ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು;
• ಶಬ್ದಕೋಶ, ವಿನ್ಯಾಸವಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶ, ಸೀಮಿತ ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಕೊನೆಯ ಐಟಂ ಗ್ರಾಮ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಭಾಷೆ, ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಯೋಗ್ಯ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಮ್ಮತವಾಗಿಲ್ಲ. ಆಪೋಸಿಟ್ಸ್ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷಣ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿವೆ: ನೀವು ಏನು ಕ್ಲೀನ್! - ಬೇಬಿ, ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಈಜುವ. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಕಾಂತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು. ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಒಂದು ಪರಿಚಿತ ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಂತಸಗೊಂಡು ನುಡಿಗಟ್ಟಿನ. ಈ ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೇರ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅಲ್ಲದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಫಿಟ್, ಅಥವಾ ಪಠ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಚಿತ್ರದ ಹೊಳಪನ್ನು ಮತ್ತು ಪಡೆಯುವವರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಬ್ಯೂಟಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಜೀವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಇದು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ರಚಿಸಲು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ.

ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸುವ ವಿಶೇಷಣ

ವಿಶೇಷಣ - ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅಥವಾ ಗ್ರೀಕ್ ನಲ್ಲಿ ಜೊತೆಗೆ. ಆಕಾರದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಅವಶ್ಯಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ, ಆಧಾರಿತ ಸುಪ್ತ ಹೋಲಿಕೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ವಿಶೇಷಣ: ಕಪ್ಪು ವಿಷಣ್ಣತೆಗೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ sedoe ಮುಂತಾದವನ್ನು ಒಂದು ವಿಶೇಷಣ ನಾಮಪದ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಕೃದಂತ, ಸರ್ವನಾಮ ಇರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಯಾವುದೇ ಭಾಗ. ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿಶೇಷಣ ಭಾಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ವಿಧಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಒಂದು ಮಾರಕ ಮೌನ, ದಂಡ ಯುವಕ, ಸುರುಳಿಯಾದ ಮುಸ್ಸಂಜೆಯ. ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ - ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ: ಒಂದು ನೀಲಿ ಮಂಜು, ರಾತ್ರಿ ಹುಚ್ಚು ರಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗ, ಸಹಜವಾಗಿ, ತುಂಬಾ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ.

ಹೋಲಿಸಿ ನೋಡಿ - ಪರಸ್ಪರ ರೀತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಒಂದು ಹೋಲಿಕೆ. ಪರಸ್ಪರ ಹೆಸರುಗಳು, ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಸ್ತು, ಗುಣಲಕ್ಷಣ, ಆಕ್ಷನ್, ಇತ್ಯಾದಿ ಎರಡೂ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು ಅಲ್ಲಿ ರೂಪಕ ಗೊಂದಲ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒಂದು ಉಲ್ಕೆಯ ಒಂದು ಗ್ಲೋ. ನೀವು ವಿವಿಧ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

• ವಾದ್ಯಸಂಗೀತ (ಹದಿಹರೆಯದ ನೈಟಿಂಗೇಲ್ ಹಾರಿ);
• ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ (ಹಸಿರು ಸಮುದ್ರ ಕಣ್ಣು);
• ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಕೂಡ, ವೇಳೆ ಇತ್ಯಾದಿ (ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸೇರಿತು ಬಾಗಿಲು);
• , ಇಷ್ಟ, ಇತ್ಯಾದಿ ಪದಗಳನ್ನು (ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎರಡು ಮಂಜು ಹಾಗೆ);
• ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಧಿಗಳು (ಹೊಂಡ ಚಿನ್ನದ ಎಲೆಗಳು ಈಜುತ್ತಿದ್ದವಾದರೂ, ಒಂದು ನಕ್ಷತ್ರದ ಮೇಲೆ ಹಾರುವ ಚಿಟ್ಟೆ ಒಂದು ಹಿಂಡು).

... ಉನ್ನತ ಕವಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಕೆಲಸ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಪರಿಮಾಣ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಆ ಕುದುರೆಯ ಅಲ್ಲ: ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಜಾನಪದ ಕಾವ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಶ್ರೇಷ್ಠ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕವನಗಳು Koltsov, Tiutchev, ಉತ್ತರ ಭಾಗದ, ಗೊಗ್ಲ್ ನ ಗದ್ಯ, Prishvina ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರು ಕಾಣಬಹುದು. ಇದು ತುಂಬಾ ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಯಿತು. ಬಹುಶಃ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಮೌಲ್ಯಯುತ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಅದೇ ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸು ಎರಡೂ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರಕ್ಕೆ, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಪಠ್ಯದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ರೂಪಕ ಮತ್ತು ಮೂರ್ತರೂಪದ

ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಧನವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ - ವರ್ಗಾವಣೆ - ಆ ಗ್ರೀಕ್ ಅರ್ಥ ಒಂದು ರೂಪಕ. ಪದ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಆಧಾರದ ವಸ್ತುಗಳು, ಘಟನೆಗಳು, ಕ್ರಮಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೋಲಿಕೆ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿ ರೂಪಕ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಂದ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೇವಲ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಕೆ ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಪರಿಮಾಣ, ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನ, ಭಾವನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ಆಧರಿಸಿ ಮಾಡಬಹುದು (ಘಟನೆಗಳು ಒಂದು ಕೆಲಿಡೋಸ್ಕೋಪ್, ಪ್ರೀತಿಯ ಕಿಡಿ, ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಮುದ್ರ, ಕಾವ್ಯದ ಒಂದು ನಿಧಿ trove). ರೂಪಕಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ (ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ) ಮತ್ತು ಕಲೆಯು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಸುವರ್ಣ ಕೈ ವಜ್ರದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಥ್ರಿಲ್). ಓಝೋನ್ ರಂಧ್ರ, ಸೌರ ಗಾಳಿ, ಇತ್ಯಾದಿ: ಈಗಾಗಲೇ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೂಪಕಗಳು ರಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಲೇಖಕ ಯಶಸ್ಸು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ರೂಪಕ ಹೋಲುವ ಜಾಡು ರೀತಿಯ, - ಸಾಕಾರ, ದೇಶ ಘಟಕದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವಸ್ತುಗಳು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಥವಾ ನಿಸರ್ಗದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು ಮಾಡಿದಾಗ: ಸ್ಲೀಪಿ ಮಂಜು ಲೇ, ಶರತ್ಕಾಲ ದಿನ paled ಮತ್ತು ಮರೆಯಾದರು - ಆನ್ ನೋಡಿ - ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಡೆಯುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ವ್ಯಕ್ತೀಕರಣ ಕಡಿಮೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶ್ವದ ವ್ಯಕ್ತಿಚಿತ್ರಗಳ. "ಪಿಟೀಲು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲು," ಮಾಯಕೊವಿಸ್ಕಿ "ಮೇಘ ಪ್ಯಾಂಟ್", ತನ್ನ "ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿ ಮುಖಭಾವದಲ್ಲಿ ನಿವಾಸ" ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು Mamin ಸೈಬೀರಿಯನ್. ಸಹ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವತಾರಗಳು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಸಾಧನ, ವಿಮಾನ ಪರಿಹಾರ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಆರ್ಥಿಕ ಇತ್ಯಾದಿ ಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಇದು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರ ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಮಾತಿನ ಮೂಲಗಳ ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ ಸಂಭವವಿಲ್ಲ.

ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು synecdoche

contiguity - ಗ್ರೀಕ್ ಗೌಣೀಲಕ್ಷಣೆ ರಲ್ಲಿ ಮರುನಾಮಕರಣ ಅಂದರೆ, ಹೆಸರು ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ವಸ್ತುವಿಗೆ, ಅಲ್ಲಿ ಬೇಸ್ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಅರ್ಥ. ಅತ್ಯಂತ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಗ ಎಂದು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರೂಪಕನ ಬಳಕೆಗೆ ಸಾಧನವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗ್ಗುಲಲ್ಲಿರುವಿಕೆ ತತ್ವ ಸಂವಹನ ಕೆಳಗಿನ ಇರಬಹುದು:

• ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿಷಯ: ಮೂರು ಫಲಕಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು;
• ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳು: scolded ಹೋಮರ್;
• ಆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಅದರ ವೆಪನ್: ಡೂಮ್ಡ್ ಕತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿ;
• ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಸ್ತು: ಚಿನ್ನದ ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ;
• ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ನಟರು: ಗದ್ದಲದ ನಗರದ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತಿನ Metonimija ಪೂರಕ ಸಾಧನವಾಗಿ, ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ನಿಖರತೆ, ಚಿತ್ರಣ, ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಯಾವುದೂ ವಿಶೇಷಣ conciseness ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗೊತ್ತಿದ್ದೂ ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು, ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರು, ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮಿಗಳು, ಇದು ತುಂಬಿದೆ ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳ.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಗ ಒಂದು ರೀತಿಯ - ಒಂದು synecdoche, ಗ್ರೀಕ್ - ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ, ತುಂಬಾ, ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಿ ಆಧರಿಸಿ, ಆದರೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ತತ್ವ - ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧ. ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸುತ್ತು ಇರಬಹುದು:

• ದೊಡ್ಡ (; ಗಾಜಿನ ಕುಡಿಯಲು ಹಕ್ಕಿ ಫ್ಲೈಸ್ ಮಾಡಲಾದ, ಹುಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಅಲ್ಲ) ಒಂದು ಕನಿಷ್ಠ;
• ಇಡೀ ಭಾಗವಾಗಿ (ಬಿಯರ್ಡ್, ಆ ಮೂಕ? ಮಾಸ್ಕೋ ಅಂಗೀಕರಿಸಿಲ್ಲ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮಾಡಿದೆ).

ಭಾವಾರ್ಥ ಅಥವಾ ಭಾವಾರ್ಥ

ಗ್ರೀಕ್ ವಿವರಣೆ ಅಥವಾ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷೆ - ಭಾವಾನುವಾದ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ - ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಬದಲಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪುಶ್ಕಿನ್ "ಪೀಟರ್ಸ್ ಸೃಷ್ಟಿ" ಬರೆದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ St. ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಇದು ಕೆಳಗಿನ ಭಾವಾರ್ಥ ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:

• ನಾವು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ವಸ್ತು, ಮುಖ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು;
• ಪುನರಾವರ್ತನೆ (ಪುನರುಕ್ತಿ) ತಪ್ಪಿಸಲು;
• ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;
• ಪಠ್ಯ ಭವ್ಯ ಕಾರುಣ್ಯ, ಕಾರುಣ್ಯ ಸೇರಿಸಿ.

ಕೇವಲ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ನಿಷಿದ್ಧವಾದ ಭಾವಾರ್ಥಗಳನ್ನು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ. ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಈ ಎರಡು ಮಾರ್ಗಗಳ ಒಟ್ಟಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ, ವ್ಯಂಗ್ಯ ದಂತಹ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಬೇರೆ tropes ಸಂಗಮ ಮೂಲಕ ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸಿದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಅತ್ಯುಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗಳು

ವಿಪರೀತ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೂರ್ತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದು ಅಥವಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ, ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅಥವಾ ಘಟನೆಗಳು ವಸ್ತು - ಈ (ಗ್ರೀಕ್ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಅತ್ಯುಕ್ತಿ ಆಗಿದೆ. ಅಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗಳು - ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ತಗ್ಗುನುಡಿಯಾಗಿದೆ.

ಥಾಟ್ಸ್ ಒಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಆಕಾರ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹಾಸ್ಯಮಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತುಂಬಾ ಈ tropes ಇಲ್ಲದೆ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ಅಪರೂಪದ ಪಕ್ಷಿ ಗೊಗ್ಲ್ ಡ್ನೀಪರ್ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹಾರುವ; ಸಣ್ಣ ladybug ದಿ ಫೇಂಟ್ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಲೇಖಕನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೆಲಸದ ಇಂತಹ ಬಹಳಷ್ಟು.

ಐರನಿ ಚುಚ್ಚುಮಾತು

ಗ್ರೀಕ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಪದ ಕಾಲುದಾರಿಯ ಬಳಕೆಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ಒಂದು ಶಾಮ್ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಏನು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮೂದಲಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ? - ಫೇಬಲ್ ಫೇಂಟ್ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತೆಯ ಮನವಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ ತಲೆ: ಅದು ಮಾಕರಿ ಮುಚ್ಚಿಡಲಾಗಿದೆ ಧನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಣಯವಾಗಿದೆ ಹೇಳಿಕೆ ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಅರ್ಥವು ವಿರುದ್ಧ ಇರಬೇಕು. "Unsinkable ನಾಯಕ" - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ಧರಣಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಆವರಣ ಹಾಕಲು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವ್ಯಂಗ್ಯ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಇದು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ರಚಿಸಲು ಪರಿಕರಗಳು. ಹೇಗೆ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಪರೀತ - ಕೋಪಗೊಂಡ, ಚುಚ್ಚುವ - ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಣಕು ನುಡಿ: ಅತಿವೇಗದ ಹಾಗೂ ಪರೋಕ್ಷ, ಹಾಗೂ ಪರೋಕ್ಷ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮಾನ್ಯತೆ ನಡುವೆ ಇದಕ್ಕೆ. ನಿಷ್ಕರುಣೆಯ, ಚೂಪಾದ ಗಮನಕ್ಕೆ - ಅವರ ಕೈಬರಹ: ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರುಚಿ ಸಿಂಪಿ ಮತ್ತು ತೆಂಗಿನಕಾಯಿಯನ್ನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ ಯಾರು (Zhvanetskiy) ಸುಮಾರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ತುಂಬಿದ ಹಂದಿಗಳು ಭಯಾನಕ ಹಸಿದ ತೋಳಗಳು: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮುಕ್ತತೆ ಕೊನೆಯ ಪದವಿಯನ್ನು - ನಂತರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಋಣಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನ ಉಂಟು: ಆಲ್ಗರಿದಮ್ ಕಟಕಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸರಪಳಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿವೇಚನಾಯುಕ್ತ ಎಂದು ಕಟಕಿ ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಲೇಖಕನಲ್ಲ ವೃತ್ತಿಪರ ಹಾಸ್ಯಸಾಹಿತಿ ವೇಳೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ. ಮೀಡಿಯಾ ಕಟಕಿ ತಮ್ಮ ಚುರುಕಾದ ಇತರರಿಗಿಂತ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಾಸ್ಯಸಾಹಿತಿ ಯಾವುದೂ ಔಟ್ಪುಟ್ ಪ್ರೀತಿ ಪಡೆಯಲು ಕೈಗೂಡಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ನೋಟವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪಠ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಕಟಕಿ - ಒಂದು ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಬಲ ಶಸ್ತ್ರ.

ಭಾಷೆಯನ್ನು ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲದ ಸುರಕ್ಷಿತ ವಿಧಾನವಾಗಿ

ಭಾಷಣ subtlest ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಹಾಯ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ನೀಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಪದ "ರೇಸ್" ಬದಲಿಗೆ "ರನ್" ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಅವಳ:

• ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಛಾಯೆಗಳು ವರ್ಗಾವಣೆ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣವನ್ನು;
• ಇಮೇಜಿಂಗ್ ಅನುಪಾತ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;
• ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಹೆಚ್ಚಳ;
• ಆಳವಾದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಚಿತ್ರದ.

ಇದು ಸಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು ಆಗಿದೆ. ಅವರು, ವಿರೋಧಗಳು ಆಟವಾಡುತ್ತಾ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟನೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಮತ್ತೊಂದು ವಿದ್ಯಮಾನ ನಿರೂಪಿಸಲು: ಮರುಬಳಕೆ ಪ್ರವಾಹ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಕಾದಂಬರಿಗಳಿಗೆ ಹೊಳಪು ಕಾಗದ - ತೊರೆಯನ್ನು. ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು ಗೆ ಅದನ್ನು ಬೇಡುವ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅಂಗೀಕಾರ - ತದ್ವಿರುದ್ಧತೆಯಾಗಿತ್ತು.

ಅನೇಕ ಬರಹಗಾರರು, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಟಿಪ್ಪಣಿ-ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕೆ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಹ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಕತಾಳೀಯವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಉಳಿದೆಡೆ ಮೂಲಕ: ಕಠಿಣ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕುದಿಯುವ ನೀರು ಮತ್ತು ಕಡಿದಾದ ಬ್ಯಾಂಕ್ ತಂಪು; ಹಿಟ್ಟು ಮತ್ತು ಹಿಟ್ಟನ್ನು; ಮೂರು ನಮೂದುಗಳು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನ. ಮತ್ತು ದಂತಕತೆ: ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿದ್ದ ಆಲಿಸಿ? ನಿಜಕ್ಕೂ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ... ಮತ್ತು ತೆಗೆದಾಕಿದನು. ಇದು homonyms, homographs, ಮತ್ತು homophones.

ತುಂಬಾ, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪದಪ್ರಯೋಗಗಳು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚತುರ ಬಳಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಹೊಂದಿವೆ. ಇತಿಹಾಸ - ಉನ್ಮಾದದ; ಹೋಟೆಲಿನ - ಮಿಲಿಮೀಟರ್, ಇತ್ಯಾದಿ

ಇದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಈ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ, ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು, ಮತ್ತು homonyms paronyms, ಅಧಿಕೃತ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಶೈಲಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಲ್ಲದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನ ಎಂದು.

ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ

ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ -, ಸಿದ್ಧ ವಾಕ್ಶೈಲಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಂದು ತುಂಬಾ ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೊಂದು, ಸ್ಪೀಕರ್ ಅಥವಾ ಬರಹಗಾರ ಮಾತುಗಾರಿಕೆಯಿಂದ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪೌರಾಣಿಕ ಚಿತ್ರಣ, ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ - ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ (ಸಣ್ಣ ಮರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಸೇಬು ಬುರುಗು ಕುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಸದಾ ಕಾದಿರುವ ಅಪಾಯ ಕತ್ತಿ) - ಈ ಬಲಗೊಳಿಸಿ ಸಭೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪಠ್ಯ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಶೈಲಿಯ ಸಾಲ್ಟ್ - ವಿಶೇಷ ಗುಂಪು - ಆಫ್ರಾಸಿಮ್ಸ್. ಕಡಿಮೆ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳು. ನೆನಪಿಡುವ ಸುಲಭ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇತರ ಮಾರ್ಗವನ್ನು, ಒಂದು ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಗ್ರಂಥದ. ಇದು ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.