ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ (ವಿಶೇಷ). ಯಾರನ್ನು ತರಬೇತಿ ನಂತರ ಕೆಲಸ?

ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ - ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ವೃತ್ತಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು, ಪದ "ವ್ಯಾಪಾರ", ತಕ್ಷಣ ಅಲ್ಲಿ ಬರುವ ರನ್ ಕೇಳಿದ. ಆದರೆ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಇಲ್ಲ. ಬಿಜಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಬೋಧಕವರ್ಗ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ. ಇದು ಯಾವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು.

ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ

ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ - ವಿಶೇಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾದ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಜನರು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿಸುವ ನೋಡಬಹುದಾದ ಅದರ ವಿವರಣೆ ಏಕೆಂದರೆ ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸಕ್ಕೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು ಇದೆ - ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ತಜ್ಞರು ತುಂಬಾ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಐಟಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಉನ್ನತ ಸ್ಕೂಲ್ ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಈ ಪ್ರದೇಶದ "ಕಂಡುಹಿಡಿದವರಲ್ಲೊಬ್ಬರಾದ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

"ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಹೈಲೈಟ್ ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಡುವೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಕರ್ಷಕ ಹೆಸರನ್ನು "ನೇತೃತ್ವ", ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಇದು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿಂದ ಒಂದು ಭಾರೀ ಪೈಪೋಟಿ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಳ್ಳೆಯದು? ಮತ್ತು ಇದು ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಬೇಡಿಕೆ - ಇದು ಇನ್ನೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ವಿಶೇಷ?

ತೊಂದರೆ ಆಯ್ಕೆ

ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಬೋಧಕವರ್ಗ, ಪದೇ ಪದೇ ಹೇಳಿದರು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಹೊಸ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು) ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ತಿಳಿಯುವ. ಇಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎದುರಿಸಿದ ಮೊದಲ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಮೊದಲ ವಿಷಯ - ಇದು ಪ್ರವೇಶ ಬೇಕಾದ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್, ವಿಶೇಷ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿತ ಮಾಹಿತಿ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ, ಗಣಿತ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಹಾಕುವ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ..... ಪ್ರಲೋಭನಗೊಳಿಸುವ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನಮೂದಿಸಿ ಹೋಗುವ ಯಾರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ನಾವೀನ್ಯತೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು. ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು: "ಅವರಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣ ಜೊತೆ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್,?" ಮೊದಲ ಅವರ ತಜ್ಞರು, ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಈ ಪ್ರದೇಶದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನೋಡೋಣ.

ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ...

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಮೊದಲ ಉಪನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆಗಮಿಸಿ ಒಮ್ಮೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಎಡವಟ್ಟಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕಾಯುವ ಮೊದಲ ಉಪನ್ಯಾಸ. ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಕ್ರೀಟ್ ಗಣಿತ, ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ, ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್. ಆದ್ದರಿಂದ ಹಲವು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪರಿಶೋಧಿಸದ, ಕೇವಲ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಬಹುದು - ಮ್ಯಾನ್ ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಇದಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ.

ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದೇ ಮೊದಲ ವರ್ಷ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಹಿತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸಲು, ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಕಲಿಸಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೀಷ್) ಸೋಗಿನಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಎನ್ನಬಹುದಾಗಿದೆ "ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾತನಾಡುವ." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ, ಗ್ರಂಥಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಚನ, ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ: ". ಯಾರು ನಾನು ಕೆಲಸ ಬಯಸುತ್ತೀರಿ" ಶಾಲೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ "ತುಂಬಾ" ಬಿಟ್ಟು. ಇಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ರಚನೆಗಳು. ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಉಳಿದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಬಿಟ್ಟು ದಿನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾಠ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ (ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದರಿಂದ) ಅವನ ಸುತ್ತ "ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ" ಎಂದು ಅರ್ಥ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು.

ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ವಿಷಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ, ನಂತರ ವಿವಿಧ ದತ್ತಾಂಶ, ಹೀಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಇವೆ. ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಕಲಿಸಿದ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನ ಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕನಿಷ್ಠ 4 ವರ್ಷದವರಾಗಿರಬೇಕು. ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ - ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ ಇದು. ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನವಿಕಗಳು ಹಾಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭರವಸೆ ನೀಡಲಾಯಿತು? ನ ಈಗಲೂ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ನೋಡೋಣ.

ಬಿಟ್ ಮಾನವಿಕಗಳು

ನಾವು ಈಗ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿರುವ ವಿಶೇಷ, ಸದಸ್ಯರಾಗುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬಲವಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಗಣ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು, ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನ ನಂಬಿದ್ದನು. ಮೊದಲ ಕೋರ್ಸ್ ಗೆ "ವ್ಯವಹಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಯ್ಕೆ ಯಾರು ಕೆಲವು ನಿರಾಶೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ಯಾರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಣಿತದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲು ವೇಳೆ, ಕೆಲಸ - ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ನಂತರ ಕಲಿಕೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ "ರೋಲ್" ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಂಡುಬರುತ್ತಿಲ್ಲ macro- ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಆರ್ಥಿಕ ಗಣಿತ, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆ ರಕ್ಷಣೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು 1C-ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಹೀಗೆ. ಗಣಿತ, ಭೇದಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಧ್ಯಯನ ನಂತರ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲಿಯೇ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅಧ್ಯಯನ ನೀಡಲಾಗುವುದು. ಕ್ರಮೇಣ ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ತಳ್ಳಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸುಮಾರು 3 ಖಂಡಿತ ಇದು ದಣಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಿಟ್ಟು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಧ್ಯಯನ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಇಲ್ಲದಿರುವ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ. ಇಂತಹ ಒಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ವಿಶೇಷ ಆ. "ಯಾರು ಪದವಿಯ ನಂತರ ಕೆಲಸ?" - ಯಾವುದೇ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಭಾಗದ ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಳಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ನಷ್ಟ ಇರುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಪದವಿಯ ನಂತರ ಮಾಡಬೇಕು?

ನಾನು ಗಣಿತಜ್ಞ ಎಂದು, ಆದರೆ ...

ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಗಣಿತ! ಈ ತಕ್ಷಣ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವ ಅಲ್ಲ. 5 ವರ್ಷಗಳ Unlearning ಇದು ರೆಕ್ಟರ್ ಕಚೇರಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಗಣ್ಯ ಸಿದ್ಧ ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಆಗಿನ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ ಕೆಲಸ? ಸರಿ, ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು. ಆದರೆ, ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವರ್ಷದ ಶಿಕ್ಷಣ ಭೌಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಳ ಅವಲಂಬಿಸಿ, 100 200 ಸಾವಿರ ಅಪ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಬಯಸಿದರೆ, ಹೆಚ್ಚು "ಕಿರಿದಾದ" ಯಾವುದೋ ಹೋಗಿ.

ಜೊತೆಗೆ, ಗಣಿತದ ಜ್ಞಾನವು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮಟ್ಟದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಪೂರ್ಣ ಗಣಿತ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಗಣಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಡಿಫರೆನ್ಷಿಯಲ್ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಣಿತದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿದ ಸರಿಯಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಮನಸ್ಸನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ನಲ್ಲಿ, ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ. ನೀವು ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಕೇಳಲು ಆದರೂ ವ್ಯಾಪಾರದ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ - ಬೇಡಿಕೆಯು ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಗಣ್ಯ. ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದ್ದು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಂದೆ ಹೋದ ಯಾರು.

ನಾನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಹೊಂದಿವೆ ...

ಸರಿ, ಗಣಿತ ತಗ್ಗಿತು. ಬೇರೆ ಏನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್! ನಿಖರವಾಗಿ! ನೀವು ಕೆಲಸ ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ವೇಳೆ, ನೀವು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರೆಕ್ಟರ್ ಭರವಸೆ, ಐಟಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲೂ ಚಲಿಸಬಹುದು. ಒಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳಕು, ಅವರ ಕನಸುಗಳು ತಕ್ಷಣ ಕುಸಿಯಲು - ಕೇವಲ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಕಲಿಯಲು, ಹಾಗೂ ಒಂದು ವರ್ಷದ - ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್. ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅವರು ತಿನ್ನುವೆ!

ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಆಗಲು ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು ಕನಿಷ್ಠ 4 ವರ್ಷಗಳ ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ದಿನವೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ಹೇಳಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಪದವೀಧರರು ಅಲ್ಲಿ ಹಾರೈಕೆ ಕೆಲಸ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಇದು ನಂತರ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಮಾಹಿತಿ ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ "ಪ್ರಚಾರ". ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಇದರ ವಿಶೇಷತೆ ಪ್ರಭುತ್ವ ಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಮಿಸಸ್ ಮತ್ತು ನಿರೂಪಣೆಗಳು ಮುರಿದು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಓದಿದ್ದೇನೆ ಯಾರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ "nedospetsialnostyu" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಏಕೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ "ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ", ಅಂದರೆ ಕೂಡ ಆರ್ಥಿಕ ಆಗಿದೆ!

"Nedoekonomist"

ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಲಸದ ಇರುತ್ತದೆ? ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಗಣಿತ ಅಧ್ಯಯನ ನಂತರ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಇನ್ನೂ ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ. ವಿಷಯ ಆರ್ಥಿಕ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ, ಮಾಡಲು "ಬಿಗಿ" ಇರಬೇಕು ಎಂಬುದು. ಒಂದು ಟೀಚ್ ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, "ಸ್ವಲ್ಪ." ಪೀಸ್ ಗಣಿತ, ಭಾಗದಿಂದ ಹರಿದ - ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಉಳಿದ - ಆರ್ಥಿಕತೆಯಿಂದ.

ಅವನು ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲದಲ್ಲಿ ಆಳಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಜ್ಞಾನ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಗಣಿತ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ, ಹೀಗೆ ... ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಇದು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿರುಗಿದರೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೀಡುವ ಇಂತಹ ಬಾಹ್ಯ ಅರಿವಿನಿಂದ ದೂರವಿರುವ ಹೆಚ್ಚು ಈಗಾಗಲೇ ಅನೇಕ ತಜ್ಞರು ಇವೆ. ಇದು ಅಜ್ಞಾನ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಇಲ್ಲಿದೆ - ಇದು 35 000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಭರವಸೆ ಕೊಟ್ಟ ವೇತನವನ್ನು ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ನೀವು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಐಟಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪರಿಚಯ ನೀವು ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯಾಗಿ, ಕೆಲಸ ಎಂದು ಅವಕಾಶ, ಆದರೆ ಈ "ಒಂದು ಪರಿಚಯ" ಮತ್ತು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಮಾಡಬಹುದು "ಅಲ್ಲ ವಿಶೇಷ." ವ್ಯಾಪಾರ-ವಿಚಾರಗಳು ಯಾವ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ? ಯಾರನ್ನು ಪದವಿಯ ನಂತರ ಕೆಲಸ?

ಕಠಿಣ ಜೀವನ

ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಪದವೀಧರರು ಭಾರಿ ಬದಲಿಗೆ ಚಿನ್ನದ ಪರ್ವತಗಳು ಹೆಚ್ಚು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭರವಸೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಮ್ಯಾನ್, ಉದ್ಯಮ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ, ಸುಲಭ ಪದವಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವೇನು ಮಾಡುವಿರಿ?

ಎಲ್ಲಾ ಉಳಿದಿದೆ - ಕೆಲಸದ ಜನಪ್ರಿಯ ಪ್ರದೇಶ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಅಥವಾ ಮಾರಾಟದ. ಇದು ಇಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಪದವೀಧರರು ಕೆಲಸ. "ಗಣ್ಯ" ಸೈಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಹೆಸರು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ "ಸ್ವಲ್ಪ ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ." ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು. ಅಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸಗಾರರು ಆಪರೇಟರ್ಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ನಿರಾಶೆ, ಅವರು ಪಾವತಿಸುವ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ಅಲ್ಲಿ ಬದಲಿ

ವಿಶೇಷ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಏನು? ಅಂತಹ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ ಮಾಹಿತಿ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅದೇ ವ್ಯಾಪಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್, ಕೇವಲ ಇದು ಕಡಿಮೆ "ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ" ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ನಿರಂತರ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ.

ಮಾಹಿತಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸೇರುವ ರಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಒಬ್ಬ ಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಆಗುತ್ತದೆ. ಹೌದು, ಇದು 50 ಸಾವಿರ ತಿಂಗಳ ಮತ್ತು ಇದು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಏನೂ ಪ್ರತಿ ಗಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಕಲ್ಪಿಸಬಹುದು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಶೂನ್ಯ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಶೇಷ ಪದವೀಧರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ 25 000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಖಾತರಿಯ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ವ್ಯವಹಾರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ ಯಾರು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಭ್ಯಾಸ ತಾಣದಲ್ಲಿನ ನಗದು ಗುಮಾಸ್ತರು, ಮಾರಾಟ ನಿರ್ವಾಹಕರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಲಹೆಗಾರರು ಸಾಗುತ್ತದೆ. , ವಿಶೇಷತೆ, ಬದಲಿಗೆ ವಂಚನೆಯ ಇತರ ನಿಂದ ಪುನರ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು "ಹಣ ಪುಲ್" - ಆ ವ್ಯವಹಾರ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ತಿರುಗಿದರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂತಹ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಅನೇಕ ಇವೆ.