ಹರೆಯದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

ಟೀನ್ ವಯಸ್ಸು, ಪ್ರಾಯ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ - ಈ ರಾಜ್ಯದ ಅನೇಕ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಕರೆ, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯವಾದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಯಾವುದೇ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಹತ್ತು ವರ್ಷದ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಬೆಳೆದು ತನ್ನ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಗಮನಕ್ಕೆ ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ತನೆಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸು 10 ಸರಾಸರಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರವರೆಗೆ 18 ವರ್ಷ ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನ ಹದಿಹರೆಯದ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಮ್ಮತ, ಮತ್ತು ತಾರುಣ್ಯದ ಬರದಿದ್ದರೇ ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ನಂತರ, ತುಂಬಾ, ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ವಿಳಂಬವಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮೊದಲ ಹಂತ, ಮಗು ಮುಂದೆ ಸ್ವತಃ ಮಗುವಿನ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ, ಹದಿಹರೆಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಯಸ್ಕ ತಮ್ಮನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿಲ್ಲ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ, ಇದು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸದ ನಡವಳಿಕೆ, ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಪೋಷಕರು ದೂರ ಹದಿಹರೆಯದ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇದು, ಒಂದು ವಯಸ್ಕ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಮಾನ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು, ಮತ್ತು ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಅದುಮು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಉದಾಹರಿಸಿ ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ. ಸೈಕಾಲಜಿ ಹದಿಹರೆಯದ ತನ್ನ "ನಾನು" ಎಂಬ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಗೆ ಸತ್ವ ರೂಪುಗೊಂಡಿದ್ದು ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆ, ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಆಗಿದೆ ವಕ್ರ ನಡವಳಿಕೆ, ಹದಿಹರೆಯದ "ಅಧಿಕಾರಿಗಳು", ಅವರು ವಯಸ್ಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅವರ ಅನುಕರಿಸಲು ಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಬಲ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಇದು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಇರುತ್ತದೆ.

"ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ದಂತಹ ಒಂದು ಪದವಿಲ್ಲ ಕಷ್ಟ ಹದಿಹರೆಯದ", ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗದ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಆಗಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ ಅವಕಾಶ. ಈ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಮಗು ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಾಮಾಜೀಕರಣದ ತಪ್ಪು ತಪ್ಪು ವಿಧಾನವು ಮಾತ್ರ. ಸಾಮಾಜೀಕರಣದ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ - ತಮ್ಮನ್ನು ಅರಿವನ್ನು ತಮ್ಮ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಚಹರೆಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಂದು, ಇದು ಎಲ್ಲೋ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಮುಖ್ಯ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರರು ತಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಬೆಂಬಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಗೆತನ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬೇರೆಡೆ ಬೆಂಬಲ ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ತಪ್ಪು ಗುರಿಗಳನ್ನು, ಪ್ರೇರಣೆಗಳು ನೋಟವನ್ನು ತುಂಬಿದ್ದು, ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಸಮರ್ಪಕ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹರೆಯದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ತಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಒತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗೋಲುಗಳನ್ನು ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಒಲವು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅರ್ಥ ಮೂಲಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪುಟ್ ಔಟ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ ವಿವಿಧ ಜಿಗುಟು ದುರಾಕ್ರಮಣವನ್ನು,, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು, ಮಗು ವಯಸ್ಕ ಒಂದು ಸವಾಲಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಎಲ್ಲ ಮಾನಸಿಕ ಹದಿಹರೆಯದ ಗೆಡ್ಡೆಗಳ ಪೋಷಕರ ಸಕ್ರಿಯ ನಿಗ್ರಹ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೈಕಾಲಜಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿರುವಂತೆ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅವರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾದು, ಮತ್ತು ಈ ಅವಧಿಯನ್ನು ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಸಮಾಜ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಮಗೆ ಪ್ರತಿ ಮೂಲಕ ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಹತ್ತಿರವಾಗಿವೆ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ ಪಡೆಯುವುದು ನೆನಪಿಡಿ - ಅವರ ಕುಟುಂಬ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು.