ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ. ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು

ಇದು ಶತಮಾನಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲಾಯಿತು ಎಲ್ಲಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವರ್ತನೆಗಳು ನಡುವೆ, ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರಚನೆಗೆ ಮಾನವ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ. ಕುಟುಂಬದ ಜನಿಸಿದ ರಲ್ಲಿ, ಘನತೆ ಇರಲು ಕಲಿಕೆಯ, ಜನರು ಗೌರವಿಸಿ. ಮೂಲ ತರಬೇತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಕುಟುಂಬದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ - ರಚನೆಗೆ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ. ಮಗು, ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಬೋಧಪ್ರದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೇಳುವ. ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರಚನೆಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದುಕೊಂಡೇ ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಏಕೆಂದರೆ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇವಲ ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆ, ಆದರೆ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಇರಬೇಕು. ಹದಿಹರೆಯದ ತಮ್ಮಷ್ಟಕ್ಕೇ ಸೇರಿದೆ. ಸಮಾಜದ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ತನ್ನ ಉಚಿತ ಸಮಯ ಕಳೆಯುತ್ತದೆ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಬಹುತೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಪ್ರಭಾವ ಹೊಂದಿದೆ. ಕಂಪನಿಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ರೀತಿಯ ಬರಲು ಅವಕಾಶವಿತ್ತು. ಇದು ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮುಖ್ಯ. ವಿರುದ್ಧ ನಿಜ ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನ ತಜ್ಞ ಕೆಲಸ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತಿದ್ದೂ ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಭಾವಬೀರುವುದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ. ಉತ್ತಮ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತವೆ.

ಕುಟುಂಬ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು

ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಮನೆ ಇರುತ್ತವೆ, ನೀವು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು. ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಯೂನಿಟಿ ನೀವು ಏನು ಮಗು ವಿವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜೀವನಶೈಲಿ ನಂಬಿಕೆ, ಕುಟುಂಬದ ಹೊರತಾಗಿ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಂಬಂಧ ಕಾರಣ.

ಪಾಲಕರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಸಕ್ತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬ - ಮಗುವಿನ ಜ್ಞಾನ ಬೇಸ್, ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮೂಲ ಯುನಿಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಶಾಲೆಯ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೊಂಡ ಘಟನೆಗಳು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆಂದು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು. ಒಂದು ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಂತರ ಆತನೊಂದಿಗೆ ವಯಸ್ಕಳಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಕಾಳಜಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಆಗಿತ್ತು.

ಸ್ಕೂಲ್ ಸೊಸೈಟಿ

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಎಂಬ ಮೊದಲ ದಿನ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ರಚನೆಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಬೇಸ್ ರೂಪುಗೊಂಡ ನಂತರ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ ಇದು ಆ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಿತು ಕುಟುಂಬದ ನಿಖರವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಕುಗ್ಗಿದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ವೇಳೆ, egocentrism, ಅವರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ ಕಲಿಸಿದ, ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಹಿಷ್ಕೃತ ಅನಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಇಂಥ ಮೌಲ್ಯಗಳು ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು. ಒಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಭೇಟಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಎರಡೂ ಗ್ರಹಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ. ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ - ಹೊಗೆಯನ್ನು ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅವರನ್ನು ತರಲು ಆರಂಭಿಸಲು. ಸಕಾಲಿಕ ಸಹಾಯ ಸರಿಯಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಕಳುಹಿಸಿ. ಅವರು ತಕ್ಷಣ ಅಲ್ಲ ಅರಿವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೃತಿಗಳು ಹೊಗಳುವರು.

ಸ್ಕೂಲ್ ಘಟನೆಗಳು

ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರಚನೆಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪ್ರಕಾರ, "ತಾಯಿಯ ದಿನ" ಘಟನೆಗಳು, "ಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಕುಟುಂಬ", ಗೋಡೆಯ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರದರ್ಶನ ನಡೆಸಿ. ಕುಟುಂಬದ ರಚನೆ ಎಲ್ಲಾ ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮಕ್ಕಳು ವಂಶವೃಕ್ಷ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಹೆಸರುಗಳು ಸೆಳೆಯಲು ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಂತಹ ಘಟನೆಗಳು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಒಗ್ಗಟ್ಟಾದ ಕುಟುಂಬದ ಆಗುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ. ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಒಂದು ತಳ ಭಾಗವನ್ನು ರಕ್ಷಣೆ ಕುಟುಂಬದ ಕುಟುಂಬ ರಚಿಸಿದರು. ಕುಟುಂಬ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ದೇಶದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮೂಲಕ ಪಾಲಕರು ನಿಮ್ಮ ಮಗು, ಯಶಸ್ವಿ ಸ್ವಿಫ್ಟ್ ಮನುಷ್ಯ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸಮಾಜದ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಬೋಧನೆ ಡೌ ದಶಕಗಳ ಕಾಲ ಎಲ್ಲಾ ತಜ್ಞರು ವೃತ್ತಿನಿರತರು ಮಾಹಿತಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಅನುಭವ, ಮತ್ತು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸ, ಕೆಲವು ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ ಹದಿಹರೆಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೆಲದ ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರಚನೆ ವಿವಿಧ ಕುಟುಂಬದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮ, ಗೌರವಯುತ ಆಗಿರಬೇಕು ಪೋಷಕರು, ಅವರು ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಏನೇ ಇಲ್ಲ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯ. ಆದರ್ಶ ಕುಟುಂಬ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಬದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು ಮಾಡಿದಾಗ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರಚನೆ ಅಗತ್ಯ. ಇದನ್ನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ ಅನನುಕೂಲವನ್ನು ಕುಟುಂಬದ ಕುಟುಂಬದ ಒಗ್ಗಟ್ಟು ಶಾಲೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು.

ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಬಗ್ಗೆ ವಾದ

ಕಿರಿದಾದ ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಕುಟುಂಬದ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತರುವ, ವಿಷಯ ಕಿರಿಕಿರಿ ಮಾಡಬಾರದು. ಪೋಷಕರು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗಮನ ಪಾವತಿಸುತ್ತಿರುವ, ನಂತರ ಮಗುವಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ ಹುಡುಕಲು ಸುಲಭ ಎಂದು.

ಯಾವಾಗಲೂ, ಮಕ್ಕಳು ವಿಷಯ "ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು" ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏನು ಅದು ನೀವು ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಗು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಹೋಲಿಸಿ ಶಕ್ಯವಾಗಿರುವುದು ಆದರ್ಶ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅವರನ್ನು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ತಮ್ಮ ಗಮನ ನೀಡಲು ಮಾತ್ರ ಆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಯೋಜಿತ ಕೆಲಸ ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು. ಲಭ್ಯವಿರುವ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಪ್ರಮಾಣದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮೇಲೆ ಪ್ರವಚನ. ಸಣ್ಣ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವಿರದ. ಪುಸ್ತಕಗಳು ವಿವರಿಸಿದಂತೆ ಅವರು, ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಡು

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಆರಂಭಿಸಬೇಕು. ಶಿಶು, ಅರಿತುಕೊಂಡು ಅವರ ಪೋಷಕರು, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಾಲಾ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ತರಲು ಆ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ - ದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಇದು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕುಟುಂಬದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು, ವಿಭಿನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಅರಿವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಡವಳಿಕೆ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ.

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಶೇಷವಾದ ಗಮನ ಮಕ್ಕಳು ಪಾವತಿಸಲು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳು. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಚರ್ಚೆಗೆ ಸಮಯ ಎಂದು, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬಗಳು ನೆರವಿಗೆ ಬರಬೇಕು.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ. ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ಷಣ ಆಟದಿಂದ ಇಲ್ಲ ಸಲುವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವಿಧ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಿವೆ. ಪಾಠ ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಕರ್ಷಕ ಆಗುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ - ಫಲಿತಾಂಶ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಲು. ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು, ಒಂದು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ. ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಇಂತಹ ಚರ್ಚೆ ಹೃದಯದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಂಪರ್ಕ ಹೋಗುವದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಅನುಭವ ಇರುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ನಗಿಸುವ ಕಾರಣ ಅವರು ಈ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ಎಂಬುದನ್ನು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೇ ವಿರುದ್ಧ ಮನವರಿಕೆ ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು

ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಒಂದು ಆದ್ಯತೆ ಕುಟುಂಬ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು. ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ನಂಬುವಂತೆ ಸಂಬಂಧ - ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರಚನೆಯ ಅಡಿಪಾಯ. ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬ ತಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು, ನಂಬಿಕೆಗಳು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ದೇಶದ ಯುವಕರ ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಘಟನೆಗಳು, ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ನಿಲುವು ಕೇಳುವ. ಅರ್ಥಾತ್, ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದ ಯುವ ಜನರು ತಯಾರು. ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು ಎಂದು.

ಸಮಕಾಲೀನ ಸಮಾಜದ ಸುಮಾರು ಧಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಟೀನೇಜರ್ಸ್ ಕೆಲಸ ಹೋಗಲು, ವೇಗವಾಗಿ ಅಪ್ ಬೆಳೆಯಲು ಬಯಸುವ, ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಇದು ಮೂಲತಃ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿತ್ತು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಲೈವ್ ಬಹಳ ಕಷ್ಟ? ಇದು ಕಠಿಣ ಶಿಸ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಂತರ, ಯುವ ಜನರು ತನ್ಮೂಲಕ ಇತರರು ಗೌರವಿಸಿ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಿರುವುದಾಗಿ, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಮಾಜದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಖಾಲಿ ಆಗುತ್ತದೆ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ ಅವನ ಗಮನ ಕೇಳಲು ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಯುವ ಜನರು ಅತ್ಯಂತ ಅಹಿತಕರ ಹೊಂದುವಿರಿ.

ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮಗುವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು

ಮಗು - ಒಂದು ಕ್ಲೀನ್ ಶೀಟ್. ಅವರು ಅವನನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿ ಪಡೆಯಲು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿತ್ತು. ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತ ಅಥವಾ ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಗಳು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವರ್ಗದ ಗಂಟೆ "ಕುಟುಂಬ, ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು." ಏಕೆಂದರೆ ಸೈನ್ ಅದು ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವರ್ಗದ ತಂಡಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ವಿಷಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಹೊಂದಿದೆ. ಈವೆಂಟ್, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅತ್ಯಂತ ಹಾಳಾದ ಮಗು, ಅವರು ತಂದೆತಾಯಂದಿರು ತನ್ನ ನಿಂದನೆ ಕೇಳಿದ, ಮತ್ತು ಆ ರಕ್ಷಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವರ್ಗ ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ಬಗ್ಗೆ ಕಸಿವಿಸಿಗೊಳಗಾಯಿತು. ಸೊಸೈಟಿ, ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆ ಅನುಕೂಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ ಅವರನ್ನು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವಲೋಕಿಸಿ ಅಪೇಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಕುಟುಂಬದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಕಿರಿದಾದ ಕುಟುಂಬ ವಲಯಕ್ಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ತರಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಾತುಕತೆಯು ಬೆಳೆದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಸಮ್ಮತಿಯಿಲ್ಲ ಮುಖ್ಯ. ಮಗು ಅಳುವುದು ಆರಂಭಿಸಲು, ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ, ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತಿನ್ನುವೆ.

ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬದ

ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಉಷ್ಣತೆ, ಆರಾಮ, ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಗೌರವ, ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಡಬೇಕು. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಪ್ರಶಾಂತತೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಾರಿ ವಿಚಾರಮಾಡು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಉಪಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚರ್ಚೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಒಡನಾಡಿಗಳ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಪ್ರಸಂಗ ನೀಡಿ ಸುತ್ತಲೂ.

ತಾರುಣ್ಯ ತುಂಬಾ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಬಾಲಿಶ, ಯಾರಾದರೂ ಅಥವಾ ಏನೋ ಕಾರಣ ಪೋಷಕರು ಭಯವಿಲ್ಲದ ಪ್ಯಾನಿಕ್. ನೀವು ಭಾವೋದ್ರೇಕದ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪೀಳಿಗೆಗೆ ವರ್ತನೆ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡಲು ಮಗುವಿನ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ. ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅರ್ಥವಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲು. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಕುಟುಂಬ ಪ್ರೌಢ ಇಳುವರಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಇದು ವಯಸ್ಸು, ಆದರೆ ಮಾನವ ಗೌರವ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಅಲ್ಲ.

ಒಂದು ಕುಟುಂಬ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಆಗ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಸಂವಹನ ಮಾಡಿದಾಗ ನಿರಾಕರಣೆ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊರಗಿಡಬೇಕು. ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಾಗೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಅನೇಕ ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ಅನ್ವಯಿಸುವ ದೇಶೀಯ ಹಿಂಸಾಚಾರ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ. ಇಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು, ತಮ್ಮ ಬೆಳೆಯಲು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ zavedut ಎಂದಿಗೂ ಬಹುಶಃ. ಈ ಕುಟುಂಬ ಏಕರೂಪದಲ್ಲಿರುವುದು ಸಂಭಾವ್ಯವಲ್ಲ.

ಪೋಷಕ ಅನುಪಾತವು ಮಗುವಿಗೆ

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪೋಷಕರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೇಗೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ - ಒಂದು ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮನಸ್ಸಿನ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುವ ಸಮತೋಲಿತ ಪೋಷಕರು, ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಅವರು ಕುಟುಂಬದ ಅರ್ಥ.

ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳು ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರಚನೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದರೆ ನಾವು ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಇತರ ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅರ್ಹ ಪರಿಣಿತರು, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ನೆರವಿಗೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು, ಆಸಕ್ತಿ ಅವರು ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಲಹೆ ಕೇಳಲು ವೇಳೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಕಲಿಯಬಹುದು. ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೌಲ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಗುರಿಯನ್ನು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಹಳಷ್ಟು ಹಾನಿಯಾಗಿರುವ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ಅರಿವು, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟು ಮಾಡಬಾರದು. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ, ಮಗುವಿನ ಮಾಹಿತಿಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಹೊಂದಲು ಆಸೆ ಅವರಿಗೆ ಅದು ವೃತ್ತಿಪರರು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ವೇಳೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶ - ಕೇವಲ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಹೋಲಿಸಿ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲು. ಕೆಲವರು ಕೇಳಬಹುದು: "?" ಕುಟುಂಬ ಮೌಲ್ಯಗಳು "ಏಕೆ ಮಗುವಿನ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು". ಈ ಎಂದು ಬೋಧನೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮಾತನಾಡುವ ಹೇಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗಲೇ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಜತೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡ ಅರ್ಥ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಬಂದ, ಯಾವುದೇ ಮಗು ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಬರುತ್ತವೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗಮನ ಬಹಳಷ್ಟು ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಸಂವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಸಂವಹನ, ಎರಡು ಬದಿ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ನೋಡುವುದು. ಪೋಷಕರು ಹೊಗಳುವುದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತವೆ ದೌರ್ಜನ್ಯಕ್ಕೊಳಗಾದ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಹೇಗೆ. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಉತ್ತಮ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಆಗಿದೆ. ಅವರು ಬರಿಗಣ್ಣಿನಿಂದ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧ ನೋಡಬಹುದು. ಅವರು ಈ ಮಗುವಿಗೆ ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಬಂಧದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಯಾರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ಆಸಕ್ತಿತೋರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿವನ್ನು ಇಲ್ಲದೆ ಅಸಾಧ್ಯ.