ಯಾರು ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಮಂಡಿಸಿದ? ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಲವಲವಿಕೆಯ

ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಬುನಾದಿ ಹಾಕಿದರು. ಇಂತಹ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಇಲ್ಲದೆ, ತರಬೇತಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಹ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಯಾರು ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಮಂಡಿಸಿದ?

ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕ Nikomaha Gerazskogo (ನಾನು II ನೇ ಶತಮಾನಗಳ BC ಯ ...) ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು - "ಅಂಕಗಣಿತದ ಪರಿಚಯ."

ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರು ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಮಂಡಿಸಿದ? ಪೈಥಾಗರಸ್ ಆಗಿದೆ, ನೇರ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳು ಆದಾಗ್ಯೂ - ಇದು ತೆರೆದುಕೊಂಡಾಗ ಮೊದಲ ಒಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಮಾತ್ರ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಇವೆ. ಇಂತಹ ನಿಕೊಮ್ಯಾಕಸ್ Gerazsky ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪೈಥಾಗರಸ್ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದರೂ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ 4-5 ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳು ಮಣ್ಣಿನ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್, ಒಂದು ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರಾಚೀನ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನ್ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಇದು ಹೃದಯ ಗಣನೆಯ ಷಷ್ಟಿಕ್ರಮದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇಡುತ್ತವೆ. ಗಣನೆಯ ದಶಮಾಂಶ ಪದ್ಧತಿಯೊಂದಿಗೆ ಟೆಬಲ್ 305 BC ಯಲ್ಲಿ ಚೀನಾ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ "ಯಾರು ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಆವಿಷ್ಕಾರ" ಪ್ರಶ್ನೆ ಉತ್ತರ - ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಒಂದು "ಪೈಥಾಗರಸ್ ಟೇಬಲ್" ಎಂದು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಡೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಒಂದು ಚದರ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಇದೆ.

ನಾವು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು

ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರು, ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಹೊಂದಿವೆ ಪಾಲಕರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ. ಅಧ್ಯಯನದ ಗೆಟ್ಟಿಂಗ್, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಸೇರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಗಣಿತದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಈ ಅಗತ್ಯ ಏಕೆ ವಿವರಿಸುವ, ಪ್ರೇರಣೆ ಆಧಾರಿಸಿರಬೇಕು. ನೀವು ಮೇಜಿನ ಜ್ಞಾನ ನಾವು ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಇದಕ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ತರಲು ಉದಾಹರಣೆ ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂಗಡಿ 6 ಚಾಕೊಲೇಟುಗಳು ಪ್ರತಿ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮೂರು ಪ್ಯಾಕೇಜುಗಳು, ಆಗ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೇಗೆ, ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಲೆಕ್ಕ ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ತಿಳಿಯಲು, ಮತ್ತು ಆರರಿಂದ ಮೂರು ಗುಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನೋಡಿ ವೇಳೆ.

ಕಲಿಕೆ ಟೇಬಲ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಮಗು ಗುಣಾಕಾರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮೂಲತತ್ವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಮೊದಲ ಎಣಿಕೆಯ ತತ್ವ ವಿವರಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು 3 * 8 ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಇದು 8 +8 +8 ಅದೇ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು. ಉತ್ತಮ ಮಗು ಉದಾಹರಣೆಗಳ ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರ ತತ್ವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾಡಬೇಕು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.

ಬೇಸ್ ನೆಲಸಮ ಮಾಡಿದಾಗ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಕಲಿತ, ಇದು vyuchivaniyu ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಆರಂಭಿಸಲು ಅಗತ್ಯ

ಸರಳ ಮತ್ತು ಸುಲಭ ತಿಳಿಯಿರಿ

ಟೇಬಲ್ ಜ್ಞಾಪಕದಲ್ಲಿಡಬೇಕಾದ - ಹಾರ್ಡ್. ಮಗುವಿನ, ನಂತರ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ತಿಳಿಯಲು. ಅಧ್ಯಯನ ಟೇಬಲ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆಟಗಳು ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಿವೆ. ಮಗುವಿನ ಚಾನಲ್ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಹಾಯ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಜೊತೆ, ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಎಂಬುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ. ಆಟಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭ ಎಂದು.

ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೂರು ಚಾನೆಲ್ಗಳಿವೆ:

• ದೃಶ್ಯ;
• ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯದ;
• ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕೋ.

ಮಗು ಚಾನಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿರುವ ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಅದು ಆಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಟೇಬಲ್ ನೋಡಲು ಅಗತ್ಯ. ನೀವು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಟೇಬಲ್ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬಲ್ಲದು. ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು, ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾದು ವಿಚಾರಿಸಿದಾಗ.

ಆಡಿಟರಿ ಕೆನಾಲ್ - ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮಾಹಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಗುರಿಯನ್ನು ಅನೇಕ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ಇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗು ತನ್ನ ಧ್ವನಿಗ್ರಹಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇರದಿದ್ದರೆ, ಟೇಬಲ್ ತಿಳಿಯಲು ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅಗತ್ಯ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕೋ ಗ್ರಹಿಕೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಅಭಿಪ್ರಾಯ. ಆದ್ದರಿಂದ ಟೇಬಲ್, ಇದು ಅಧ್ಯಯನದ ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫಲಕಗಳನ್ನು ಘನಗಳು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನದ ತತ್ವ ವಿವರಿಸಲು.

ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಸೀಕ್ರೆಟ್ಸ್

ಒಂದು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ - ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಆಟದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಸೇರಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾದು ರಿಮೆಂಬರಿಂಗ್. ಮನನ ಒಂದು ಟೇಬಲ್ ಮುಂದೆ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಮೃತಿ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸುಲಭ ಕಂಠಪಾಠ ಸಹವರ್ತನೀಯ ವಿಧಾನದ ಉತ್ತಮ ಬಳಸುತ್ತವೆ.

ನೀವು ಬಳಸಲು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತದೆ:

• ಕವನ;
• ಹಾಡುಗಳನ್ನು;
• ಕಾರ್ಡ್ಗಳು;
• ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ;
• ಆನ್ಲೈನ್ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು.

ಸಹ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಂಬರ್ 9, ತಿಳಿಸುವ, ನಾವು ಟೇಬಲ್ ವೇಗವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು, ಗುಣಾಕಾರ ಇವೆ.

ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿ ವೇಳೆ, ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್. ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡು vyuchivanii ಯಾವ ಅನೇಕ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಇವೆ. ಇಂತಹ ಪ್ರಾಸ ಶ್ಲೋಕಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಎರಡು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶದ ಗುಣಾಕಾರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ಇದು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ವಿಚಾರಿಸಿದಾಗ, ಸಂಘದ ನಿರ್ವಹಿಸುವರು.

ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಮನನ, ತಿಳಿಯಲು ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಕಾರ್ಡ್

ಟೇಬಲ್ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಅನೈಚ್ಛಿಕ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಮಾಡಿದಾಗ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನಲ್ಲಿ ಇಸ್ಪೀಟೆಲೆಗಳು.

ಆಟ: ಉತ್ತರಿಸದೇ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯಮ ಕಾರ್ಡ್. ಅಪ್ ಖಾಲಿ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿ ಬೆರೆತು ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಡ್ ಎಳೆಯುವ, ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕೆಂದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು. ಉತ್ತರ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಕಾರ್ಡ್ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ನೀಡಿಲ್ಲ ವೇಳೆ, ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕಾರ್ಡ್ ಆಟದ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಅವರಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಕಷ್ಟ ಬಲಪಡಿಸಲು, ಮತ್ತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ, ಉತ್ತರಿಸುವ ತೊಂದರೆ ಉಂಟಾಗುವ ಆಟದ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ಈ ಆಟದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ ನೀವು ಎರಡೂ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಎಂದು ಅಥವಾ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಸೇರಿಸಿ.

ಹೀಗಾಗಿ ಆಡುವ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅನೈಚ್ಛಿಕ ತರಲು.

9 ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ರಹಸ್ಯ

1 10 ರಿಂದ 9 ಬೆರಳುಗಳ ಮಾಡಬಹುದು ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಣಿಸಿ. ಈ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ಗುಣಿಸುವುದು ಸಲುವಾಗಿ, ಉದಾ, 6 9 ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನೇರ ಬೆರಳುಗಳ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಈಗ 10. 1 ರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬಳಿ ಪುಟ್ ಅಗತ್ಯ, ಅದನ್ನು ಮೇಲೆತ್ತಲು (ಅಥವಾ ಬಾಗಿ) ಆರನೇ ಬೆರಳನ್ನು ಅಗತ್ಯ. ನಾವು ಆರನೇ ಏರಿಸಲಾಯಿತು ಬೆರಳುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು - ಅವರು 5, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ - 4, ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ 54. ಒಟ್ಟಾಗಿ ಗಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹತ್ತು ಬಾರಿ 9 ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ಸರಳ ರಿಂದ ಅಧ್ಯಯನವು

ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಸರಳ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಘಟಕದೊಂದಿಗೆ ಅಂದರೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳಿಯಿರಿ. ಟೇಬಲ್ ಹಗುರವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು 10, 9 ಆರಂಭವಾಗಬೇಕು ವೇಳೆ, ಬದಲಾಗಿ, ನೀವು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ತರಬೇತಿ ಕೆಲಸ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

1, 2, 3 ರಿಂದ ಗುಣಿಸಿ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಮಗು, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿವೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು, ಮತ್ತು 9 ಕಲಿಯಲು ಸುಮಾರು ಸರಿಯಾಗಿವೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಇದೆ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಎಂದು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಳಸಿ ಪೈಥಾಗರಸ್ ಯ ವರ್ಗವು ಮತ್ತು ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ 6, ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಟೇಬಲ್ ತಿಳಿಯಲು, ಬಣ್ಣದ ಹಸಿರು ಈಗಾಗಲೇ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಕಲಿತರು ಮತ್ತು ಯಾವ ಎಡಭಾಗದ ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ ನೋಡಿ. ನೀವು ಅಂಶಗಳು ಬದಲಾದಾಗ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅದೇ ಅಂದರೆ ಎಂದು, ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಮುಂಚೆ ಗಮನ ಪಾವತಿ ವೇಳೆ 2 * 9 = 18, ನಂತರ 9 * 2 = 18.

ಕಡ್ಡಾಯ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮಾಡಿದಾಗ. ಗದರಿಸಲು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಿಸಲು - ಇದು ಕೇವಲ ಮಕ್ಕಳ ದೂರ ಟೇಬಲ್ ಬೋಧನೆಗಳು ತಿರುಗಿಕೊಂಡರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಅವನಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುವುದು.

ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ

ಪೈಥಾಗರಿಯನ್ ಟೇಬಲ್ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ, ಇನ್ನೂ ಮತ್ತೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿ ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಇಲ್ಲ ರಹಸ್ಯ ಏನೆಂದು.

20 ನೇ ಶತಮಾನದ ವಿದ್ವಾಂಸ 90 ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎ ಎ Matveevym ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. "ಕೇಟ್" ಮೂಲಕ ಅವರ ಬೋಧನೆಗಳು ಆಧರಿಸಿ ಗುಣಾಕಾರ ಮೇಜಿನ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಧಾನ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳು (ಕಾಲಮ್ ಗುಣಾಕಾರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು) ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ (ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ಪಾವತಿಗೆ), ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ, ಎನ್ಕೋಡ್ ಗೆ ಹೋಲಿಸಿ, ಜೊತೆಗೆ ಸೈನ್ ಅಥವಾ ಮೈನಸ್ ಚಿಹ್ನೆ.

ಧ್ರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ನಿರ್ಮಾಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿರುವ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಾವು ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಇದರಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಧ್ರುವೀಯತೆಯ ಎರಡು ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟಗಳ ರೂಪಿಸುವ ಬಾಧಕಗಳನ್ನು. ಗುಣಾಕಾರದ ಟೇಬಲ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಧ್ರುವೀಯತೆಯ ಸಮಗ್ರ ರೂಪ ಎಂದು ತಿರುಗಿದರೆ.

ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮನನ - ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಗಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತ. ಈ ಜ್ಞಾನವು ಶಾಲೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಆವಶ್ಯಕ ಜೀವನದ ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರು ಟೇಬಲ್ ಮಂಡಿಸಿದ? ಗುಣಾಕಾರ ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಯ ಟೇಬಲ್, ಅನೇಕ ಎಂದೂ, ಪೈಥಾಗರಸ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಜ್ಞಾನಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಕೃತಿಗಳು ಕೊರತೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ ಜೊತೆ ಬಂದ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಬಳಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಗಾಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.