ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಅಂತಿಮ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರ: ಯೋಜನೆ, ಸಾರಾಂಶ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ - ಇದು ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕ ತನ್ನ ತಲೆಯ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ ಬೇಕು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಉದ್ಯೋಗ,. ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು ಅಂತಿಮ ಚಟುವಟಿಕೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಇತರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮೇಲಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ವೇಷಭೂಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

FGT ಅಥವಾ GEF

ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಅಂತಿಮ ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯ ಆಸಕ್ತಿ? ಏನು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮೂಲಕ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು? ಗೊಂದಲವಿಲ್ಲ ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸಬೇಕು FGT ಮತ್ತು GEF - ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ವಯೋವರ್ಗದ ಬಳಸಿದ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಎರಡು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳು. FGT ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು GEF ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಡೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರದ GEF ಬಳಸಲು ಬೇಕು? ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ. ರೆಸ್ಟ್ಲೆಸ್ ಮತ್ತು ಜಗ್ಗದ ಮನಸ್ಸು preschooler, ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಥವಾ ಮಂದ ರಾಜೀನಾಮೆಗೆ ನಿಂತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಕ ಆಟದ ಪಾರಸ್ಪರಿಕ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತಮ ಪರಿಹಾರ ಎಂದು.

GEF

ನಿಮ್ಮ ತೋಟದ GEF ವರ್ಗದ ವಿಧಿಸಲಾದರೆ, ಮಗು ಮಾತ್ರ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ, ನಾವು ನಿರ್ವಹಣೆ ಕ್ರಮಗಳು ಚರ್ಚಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಇಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೇಗೆ ಒಂದು ಅಂತಿಮ ಹಿಡಿಯಲು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಅಧಿವೇಶನ GEF ಫಾರ್?

1. ತಮ್ಮನ್ನು ಗುರಿ ವರ್ಗದ ಚೆಕ್ ಮೊದಲು. ಏನು ವಸ್ತು ಫಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅಗತ್ಯ?
2. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೊಡುವಂತಹ ಒಂದು ಸಮಯ ಮಿತಿಯನ್ನು, ಹೊಂದಿಸಿ. ಅವರ ಧ್ವನಿ ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಕೂಗು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲ: "ನಾನು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು. ಆ 30-40 ನಿಮಿಷಗಳ ಗಮನಿಸಿ, ನೀವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯತೆಯಿರುತ್ತದೆ.
3. ಮಕ್ಕಳ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಉತ್ತಮ ಪರೀಕ್ಷಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವೇ ಪರೀಕ್ಷೆ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಬಿಡಬಹುದು ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ನೀಡಬೇಕು.
4. ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು, ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: Vova 5 ಸೇಬುಗಳು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಅವರು ಒಂದು ತಾಯಿ ನೀಡಿದರು ಅವರು ಬಿಟ್ಟಿಲ್ಲ ಎಷ್ಟು? ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ ನಾಲ್ಕು ಟಿಪ್ಪಣಿ bukovku "ಮತ್ತು" ಮೂರು ವೇಳೆ, ಅಕ್ಷರಗಳು "ಬಿ" ಆಕಾರದ ಸರ್ಕಲ್.
5. ಚಟುವಟಿಕೆ ಉತ್ತಮ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಊಟದ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬರೆದ ಮಕ್ಕಳ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಸರಳ - ಒಂದು ಥೀಮ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಹೊರಬಿಡುವ ನೀಡಿ. ನೀವು ಕೇವಲ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಬದಲಿಗೆ ಡ್ರಾ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರೇರಣೆ

ಯಾವುದೇ ಅಂತಿಮ ಉದ್ದೇಶ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪಾಠಗಳನ್ನು - ಇತರರು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ತಂದೆ, ಜ್ಞಾನ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಜಾರಿನ ಏನು ಉಚಿತ ಸಮಯ ಇಲ್ಲ ಗೊತ್ತಿತ್ತು. ವೇಳೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಇದು ತನ್ನ ಕೆಲಸ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ನೀವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣ - ತುಂಬಾ ಪವಿತ್ರ ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಆಗಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವೀ ತರಬೇತಿ ಒಳಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೋ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪಡೆಗಳು ಎದುರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ "ಚಿಕ್ಕಮ್ಮಂದಿರೊಂದಿಗೆ" ಮೇಲೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ ಆಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಅಗತ್ಯ ಯಾವುದೇ ಆಳ್ವಿಕೆಗೆ ಮುಂಚೆ. ಪ್ರಬಲ ಕಾರಣಗಳೆಂದರೆ ಅವರ ಪೋಷಕರು ದಯವಿಟ್ಟು ಬಯಕೆ ಆಗಿರಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ಸಾಗಿತು ಅಂತಿಮ ವರ್ಗದ "ಪರೀಕ್ಷೆ" ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ವರ್ಗದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಪ್ ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಲಾಭ ಆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ತೋರದೇ ಇಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಏನಾದರೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಆದರೆ, ಹತಾಶೆ ಮಾಡಬಾರದು. ಅವರು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದೆ ಚಿಂತನೆ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ "ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ." ಉದ್ಯೋಗ ಗುರಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲು ಉತ್ತಮ: "ನಾವು ಅವರು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಎಂಬುದನ್ನು ಪೋಷಕರು ತೋರಿಸಲು"

ಗಣಿತ

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾವು ಒಂದು ಆಹ್ಲಾದಕರ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾಠ, ಗಣಿತ (ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು). ಅಂತಿಮ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸೂಕ್ಷ್ಮಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಗೂ ಅಂಶಗಳ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಅವರು ಹೇಗೆ ವ್ಯಯಿಸಿದ್ದೇಕೆ? ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಅಂತಿಮ ಚಟುವಟಿಕೆ ಉತ್ತಮ ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, FGT ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೇಲಿನ ಕಾರ್ಯದ ಹಿಡಿದರು. ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು: - ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಮೂಲತಃ ಗುರಿಯನ್ನು. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದ ಏನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಏನು ವಿಷಯಗಳ ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಯಾವಾಗ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಅಂತಿಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ?

• 5 ಎಣಿಕೆ (ಎರಡು ಬಾರಿ ...) ಮಾಡಲು.
• 5 ಖಾತೆಗಳನ್ನು (ಪ್ರಥಮ, ದ್ವಿತೀಯ ...) ವರೆಗೆ ಅನುಕ್ರಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
• (ದೊಡ್ಡ, ಸಣ್ಣ, ಅಗಲ, ಹೈಯೆಸ್ಟ್ ಎಂದು) ಸರಿಯಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ ಹೆಸರನ್ನು ಜ್ಯಾಮಿತಿಯ ಮಾಡಲು.
• ಇದೇ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಒಮ್ಮೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಂಗತ್ಯ ಮಾಡಲು (ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಚೆರೀಸ್ - 3).

ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಧ್ಯದ ಗುಂಪನ್ನು ಅಂತಿಮ ಚಟುವಟಿಕೆ ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ವರ್ಗಾವಣೆಗಳ ಕೆಲಸ ಎರಡು ಶಿಕ್ಷಕ ಎಂದಾದರೆ ಎರಡೂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಂತಿಮ ಚಟುವಟಿಕೆ ಸಂಘಟಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಎಂದು. ನೀವು ಒಂದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಗಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ "ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಅತಿಥಿ."

ಚಿತ್ರ

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ಅಂತಿಮ ಪಾಠ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಏನು ಮಗುವಿನ ಬಣ್ಣಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ? ನೀವು ಕೆಲವು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಇತರರು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಬಣ್ಣ ಕೆಲಸ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮೊದಲು ಅದಕ್ಕೆ (ಕೆಂಪು + = ನೀಲಿ ನೇರಳೆ ಹಳದಿ = ಹಸಿರು ನೀಲಿ +).

ಅಂತಿಮ ಕ್ಲಾಸ್ಗೆ, ಇದು ಹಲವು ವಿಷಯಗಳು ತಯಾರು ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿಕಟ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪರಿಚಿತ ಏನೋ ಇರಬೇಕು.

• ಹೌಸ್.
• ಕುಟುಂಬ.
• ಪ್ರಕೃತಿ.
• ರಸ್ತೆ ನಿಯಮಗಳು.
• ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ.
• ಸಂಚಿಕೆ ನಿದ್ರೆಯ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ವರ್ಗ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬೇಕು, ಆದರೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಇಲ್ಲ. ತರಗತಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ನಂತರ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಬೈಪಾಸ್ ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ತನ್ನತ್ತ ಅವರಿಂದ ತಿಳಿಯಿರಿ. ನಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬಿಂಬಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕುಂಚ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಹಿಂದಿನ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರೇರಣೆ, ನೆನಪಿರುವುದಿಲ್ಲ ನೋಡೋಣ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇರಬೇಕು. ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಪಾಠ ನೀವು ಅವರು ನೀವು preschooler ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಲೋಪಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಪರದೆಯಿಂದ ನೋಟ್ಬುಕ್, ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕು.