ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಮನಿಸಿ: ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಹಿತ್ಯ ಗುಂಪಿನ ಓದುವ

ಮಕ್ಕಳ 5-6 ವರ್ಷಗಳ, ಮನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕೇವಲ ತನ್ನ ವಯಸ್ಸು ನಲ್ಲಿ ಮೆಮೊರಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಯಾರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ದೇಹದ ಜೊತೆಯಾಗಿರುವ ಲೋಡ್ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ತರಬೇತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಯಸ್ಸಿನ - ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಓದುವ ಅಡಿಪಾಯ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಮಯ, ಆದರೆ ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆಯಲು.

ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಯಾವುದೇ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಜೊತೆಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನ ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಓದುವ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಯಿತು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ - ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಆಸಕ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಣ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಕಡಿಮೆ ಗಮನಾರ್ಹ, ಇನ್ನೊಂದು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: ಓಡಿಹೋದ ಕೌಶಲ್ಯ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಓದುವ ರಚನೆ. ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ

• ಮುಂದುವರಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.
• ಗ್ರಾಹ್ಯತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತ ವಿಧಾನ.
• ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿರುವ ಚಿಂತನಶೀಲ ಓದು. ಸಕ್ರಿಯ ಪರಿಶೀಲನೆಗಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವ್ಯಾಪಕ ಆಯ್ಕೆ ಒದಗಿಸಿದ. ಇದು ಮಗು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ ಮುಖ್ಯ, ಅವರು ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಇದು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಒಂದು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ತೊಡಗುವಿಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಓದುವ ವಸ್ತು, ಒಂದು preschooler ಮುದ್ರಿತ ಜನ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
• ಹಳೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಓದುವಿಕೆ ಸರಳ ಭರ್ತಿ ಉಚಿತ ಸಮಯ ಬೇಸರ ಅಥವಾ ಆಲಸ್ಯ ಅರ್ಥ ಆಗಲು ಇರಬಾರದು. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ ಎಂದರೆ - ರೀಡರ್ ಸೃಜನಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮತ್ತು ಪದಗಳ, ನಿಜವಾದ ಕೆಲಸ ನಕಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಸೌಂದರ್ಯ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.
• ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಹಳೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಗ್ರೂಪ್ ಓದುವ ಇಂತಹ ಗಂಭೀರ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತೀವ್ರ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಗಳನ್ನೂ ಸವಾಲಾಗಿತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಇದು ಚಿಂತನಶೀಲ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಮಾತು, ನಿಖರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಬೋಧನೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸುವ .

ಶಾಲೆ ಸಾಮಾನು

ವಿಜ್ಞಾನ ಓದುವ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರೂಪಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು? ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು - ಶಾಲೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಮುನ್ನ ಕಳೆದ ಲಿಂಕ್. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ರಷ್ಯಾದ ಶೈಲಿಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಇಡೀ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು, ಅಥವಾ ಅದರ ಮಾಲಿಕ ಕಂತುಗಳ ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾದ ನಿಮ್ಮ ಮಾತು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಪಾತ್ರಗಳು ಕ್ರಮಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಲೆಯ ಒಂದು ಬಹಳ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಹೊಂದಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು.

ಕೃತಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ

ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಓದುವಿಕೆ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಕಾವ್ಯ, ನಾಟಕೀಯ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು, ಇತ್ಯಾದಿ: ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಕ ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಲಭ್ಯವಿದೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಕೃತಿಗಳು ಸಂಯೋಜನ ನಾವು ಮುಖ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನ ಪ್ರಕಾರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ವೇಳೆ, ಇದು ಕೇವಲ ರಷ್ಯನ್, ಆದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಹಾಗೂ ರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ಜಾನಪದ ಟೇಲ್ಸ್ "Sivka-Burka", "ಹೇರ್-ಉತ್ತರಭೂಪ";
• ಕಾರ್ಲ್ಸನ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು, ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್, ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಪೆರ್ರಾಲ್ಟ್ Mowgli, ಪುಶ್ಕಿನ್ ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಕಥೆಗಳು ಕೃತಿಗಳು;
• ಕಥೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, ಬಿಯಾಂಚಿ, Kassil;
• ಪ್ರಕೃತಿ, ದೇಶ, ಋತುಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಕಂಠಪಾಠ ಸುಮಾರು ಕವನಗಳು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ವಿನೋದದಿಂದ ಹಿರಿಯ ಅಧ್ಯಯನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.