ಕಥೆ ಯೋಜನೆ "ಕೆದರಿದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ." "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" Paustovsky

ಸಾಹಿತ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಸಂಕಲನವಾದ ಕಥೆ "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" (Paustovsky) ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಕಥೆ ಮತ್ತು ಅದರ ತಯಾರಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಗ್ರಹಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಓದುವಾಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ವಿವರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. 1948 ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಇದು ಘಟನೆಗಳು ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದರು, ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಯುಗದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಪನ್ನದ ಓವರ್ಲೋಡ್ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮೀರಿದಾಗ ಇಲ್ಲ.

"ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ": ಸಾರಾಂಶ

ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯ ಒಂದು ಪರಿಚಯ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಇತರ ಜನರ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕಥೆಗಳು ಸರಿಯಲ್ಲದಾಗಿರಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೂಲ ಓದಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾಮಸೂಚಕ ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರ, ಕಲೆಯ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ವಿಷಯ ರವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಥೆ - ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರಕಾರದ ಸತತವಾಗಿ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವ. ಅವರು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಾತ್ರ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಇದು ಯೋಜನೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಉತ್ಪನ್ನದ K.Paustovsky "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" ಮೇರಿ ಹೆಸರು ಹುಡುಗಿಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವರ್ಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಕೆಯ ತಂದೆ ಮನೆಯಿಂದ, ಕಂಚಟ್ಕ್ ದ್ವೀಪಕಲ್ಪದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳೀಯ ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ನರ್ತಕಿಯಾಗಿ ಸಾಗುತ್ತದೆ. "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ," ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಥಮ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅವಳು ದಾದಿ ಮಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಭರವಸೆ ನೀಡಿತು. ಪ್ರಮಾದವಶಾತ್ ಹಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗಳು ಕಾಗೆ ಕಳವು ಹೂಗಳು ಒಂದು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಗಾಜಿನ - ಪತಿ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ನಟಿ ತನ್ನ ಅವನನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಉಡುಗೆ ಮೇಲೆ ಪಿನ್ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಒಮ್ಮೆ ಮಾಷ ಹಸಿವಿನಿಂದ ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನ ಉಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ತೊಂದರೆಗೀಡಾದ ಹುಡುಗಿ ಸಹಾಯ, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿ ಸಂತೋಷದ ಕಣ್ಣೀರು ಕಾರು ತಾಯಿ ಕರೆದು ಶೋನಲ್ಲಿ ಬೆಲೆಬಾಳುವ ವಸ್ತು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉತ್ಪನ್ನ: ಪ್ರಕಾರದ

ಪಠ್ಯ ಓದಿದ ನಂತರ, ಮೂಲದ್ರವ್ಯದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ:

• ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರದ ಏನು?
• ತನ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ?
• ಏನು ಲೇಖಕರಿಂದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ?
• ಏನು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗಗಳು ವಿಷಯ ಗುರುತಿಸಬಹುದು?

ಕಥೆ "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸರಣಿ ಉತ್ತರಿಸಲು. ಮೊದಲಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಓದುಗರಿಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪನ್ನದ ಸಾಗಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ:

• ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಮಾನವ ಭಾಷಣ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅನುಭೂತಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಲೈಫ್ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಬುಡಕಟ್ಟು ಮಾನವ ಹೋಲುತ್ತದೆ.
• ಕಾಗೆ ಯೋಚಿಸಿ ಕನಸುಗಳು.

ಮುಖ್ಯಪಾತ್ರಗಳನ್ನು

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" (Paustovsky) ಕೃತಿ ಓದಿ. ಕಥೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲಸದ ನಾಯಕ ಅರಿವನ್ನು ಇಲ್ಲದೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ರಿಯಲ್ ಪಾತ್ರಗಳು. ಈ ನನ್ನ ತಾಯಿ, ಮತ್ತು ನರ್ಸ್, ಪೊಲೀಸ್, ಆದರೆ ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ತನ್ನ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹುಡುಗಿ ಮಾಷ, ಸುಮಾರು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ತಿರುವುಗಳೊ ಹೊಂದಿದೆ.

ಹಾಗೆ ಟೇಲ್ ಕಥೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನವನ್ನು, ಆದರೆ ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಉತ್ಪನ್ನದ ಹೆಸರನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಒಂದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ,. ಲೇಖಕ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮೂಲಕ ತಂದ ಮತ್ತು ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾ, ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಗಮನ ಯಾವಾಗಲೂ.

ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು: ಲೇಖಕರ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಏನು?

"ಕೆದರಿದ" ಯಾವುದೇ ಕಾಕತಾಳೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ನಿರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದೆಡೆ, ಇದು ಒಂದು ಚಲನೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳು ಗತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ವೇಳೆ, ಇತರ ಮೇಲೆ - ಹೋರಾಟ, ಸರಿಪಡಿಸುವ ಮೇಲುಸ್ತುವಾರಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಷ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಇದು ಕುರಿ, ಜೊತೆ ಯುದ್ಧ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಪಾಶಾ ತನ್ನ ಬಯಕೆಯ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಅವರ ಪವಾಡದ ಕಾಪಾಡಿದನು ಹುಡುಗಿ ಧನ್ಯವಾದ ಬಯಸಿದೆ ಎಂಬ. ಅಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬಂದಿದ್ದರು?

ಅನುಭವದಿಂದ, ಗಾಜಿನ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ತಾಯಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ ಪೋಪ್, ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲದೆ ಅವರು ಹಿಂದಿನ ರಾತ್ರಿ ಸ್ವತಃ ಕಣ್ಣೀರಿಟ್ಟರು ಎಂದು. ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಕನಸುಗಳು ತನ್ನ ತಾಯಿ ಬಲವಾದ ಪ್ರೀತಿಯ - ಒಂದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಪಾಶಾ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕಥೆ ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲಾ. ಆ ನಾವು ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಕಥೆ K.Paustovsky "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ".

ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗಗಳು ಹೈಲೈಟ್

ಇದು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗಗಳು ಹಂಚಿಕೆ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಮಯದ ಸರಣಿಯನ್ನು ಆದಾರದ ಇಲ್ಲದೆ ನಿರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಹೀಗಾಗಿ ಅವರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಸಲುವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳು ಮರು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಕಥೆ ಗಂಟೆಗಳ ಒಂದು ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮೇರಿ ವಿಂಡೋ ನಷ್ಟಿತ್ತು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕಾಗೆಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಪವಾಡದ ಮೋಕ್ಷ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನಕ್ಕೇರಿತು. ಹಿಂದೆ ವಿಷಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಘಟನೆಗಳು, ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು:

• ಯಂತ್ರ ಕುಟುಂಬ.
• ಲೈಫ್ ಪಾಶಾ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ.
• ಗಾಜಿನ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಕಳ್ಳತನ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳು.
• ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹ್ಯಾಪಿ ರೆಸಲ್ಯೂಷನ್.

ಯೋಜನೆ "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯ ವಾಚನ ಮಾಡಲು, ಇದು ಒಂದು ಹೆಡರ್ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಮೂಲಕ (ಅರ್ಥ ಒಳಗೆ 2-3 ಪ್ಯಾರಾಗಳು) ಚಿಕ್ಕದಾದ ಒಳಗೆ ಪ್ರತಿ ಭಾಗವನ್ನು ಹಂಚುವ ಅಗತ್ಯ. ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಇದು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುವುದು.

ಭಾಗ ಒಂದು: "ಕಾರ್ ಕುಟುಂಬ"

ಕಥೆ ಕೊಠಡಿ ಕಿಟಕಿ ಮಾಡಬೇಕಾದುದು ಮಾಷ ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಜೆ ಒಂದು ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಜೀವಂತವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ: ಗಡಿಯಾರ, ಕಬ್ಬಿಣ ಸ್ಮಿತ್ ಚಲಿಸುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ರೋಲ್ clinking, ಮತ್ತು ತಾಪನ ಇಣುಕು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹಾಡು. ತೆಳು ಗಾಜಿನ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ - ಹುಡುಗಿ ಒಂದು ನಾವಿಕನ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಪೋಪ್, ಆತನ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ, ನಾಟಕ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದರು ತಾಯಿ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿದನು. ಮಾಮ್ ಜೀವಂತವಾಗಿ ವೇಳೆ, ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು, ತದನಂತರ ದುರ್ಬಲವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ ತನ್ನ ಮಗಳು ಆದೇಶ, ಒಂದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಟ್ಟು. ಅವರು ಪ್ರಥಮ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಆಭರಣ ಧರಿಸಲು ಹೊರಟಿದ್ದ "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ."

ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಧಾನವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸ ಕೆ.ಜಿ Paustovsky ( "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ") ಕಥೆಯನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕಥೆಯ ಮೊದಲ ಭಾಗ ಯೋಜನೆ:

1. "ಲೈವ್" ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂಜೆ ಒಂದು ಗೋಡೆಯ ಗಡಿಯಾರ.
2. ಮಾಮಾ ತಂದೆಯ ಹೌಸ್.
3. ಪೋಪ್ ಮಾಷ.
4. ಮಾಮ್ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ.
5. ಕುಷ್ಠರೋಗ ಕಾಗೆಗಳು.

ಭಾಗ ಎರಡು: "ಒಂದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಪಾಶಾ ಜೀವನ"

Paustovsky ಕಾನ್ಸ್ಟಂಟೈನ್ ( "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ") ಅವರು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುವ, ಕಳವು ಸಂಪತ್ತು ಇದ್ದರು ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಾಂಚಲ್ಯ, ಕಾಗೆಯ ಜೀವನ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಭಯಾನಕ ಕನಸುಗಳು ಕನಸು: ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಸೇಜ್ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಹೊದಿಕೆಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ರಾತ್ರಿ, ಭಯಾನಕ ಪೊಲೀಸ್ ಅಳುತ್ತಾನೆ. ನಾಗರಿಕರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕ್ಯಾಬ್ಗಳು ಸವಾರಿ, ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ನಲ್ಲಿ ಓಟ್ಸ್ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಡ್ ಬಾರಿ ಬಂದಿತು. ಅವರು ಕೇವಲ ಆಹಾರ ಆದ್ದರಿಂದ ಪಾಶಾ ಲಾಭ ಆಶಯದಿಂದ ಒಂದು ಅಂಗಡಿಯನ್ನು ಕಾಗೆ dived ತಮಗಾಗಿ ಹೇಗೆ. ಕೊಕ್ಕು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬ್ಲೋ ಒಂದು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಕುಸಿಯಿತು ಆದ್ದರಿಂದ ಬಲವಾಗಿತ್ತು.

ಪಾಸಿಬಲ್ "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" ಕಥೆ ಯೋಜನೆ (ಎರಡನೇ ಭಾಗ):

1. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಾವೆನ್ಸ್.
2. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಲೈಫ್ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು.
3. ಕಾಟ್ ಕಾಗೆ ಪಾಶಾ.
4. ಪೊಲೀಸ್ ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಬಂದರು.
5. ಕಾರ್ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಲ್ವೇಶನ್.

ಭಾಗ ಮೂರು: "ಘಟನೆಗಳು ಗಾಜಿನ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಕಳ್ಳತನ ಸಂಪರ್ಕ"

ಒಂದು ದಿನ ಮಾಷ ಪಾಶಾ ಮನೆ ಬಿಟ್ಟು, ಆದರೆ ಅವಳು ಫಾರ್ crumbs ಬಿಟ್ಟು ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿದಿನ, ಮತ್ತೆ ಹಾರಿಸಿದರು. ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಆದಾಯ ಧನ್ಯವಾದ ಕದ್ದ ಕುರಿ ವೆಲ್ತ್: ಕೇಕ್, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು. ಇದಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಅವರು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಕಾಗೆ ಮೀನಿನ ತಲೆ ಕದಿಯುವಂತೆ, ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದ್ದ. ಯಾವಾಗ ನರ್ಸ್ ನಿದ್ದೆ, ಮಾರಿಯಾ ಕುರಿ ಅನುಸರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ ಹಿಂದೆ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ವಿಂಡೋ ಮೇಲಿನ ಭಾಗ, ತೆರೆಯಿತು. ಹಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿ ಗಾಜಿನ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಟ್ಟು ಬಿಡಬಹುದು. ಮೇರಿ ಘೀಳಿಡಲು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿತ್ತು. ಸಂಜೆ ನನ್ನ ತಾಯಿ, ಕಹಿಯಾದ ಕೂಗಿ ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಮಾಷ ಸಿಡಿ ಜೊತೆ. ಘಟನೆಯ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪಾಶಾ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ.

ಕಥೆ ಯೋಜನೆ "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" (ಮೂರನೇ ಭಾಗ) ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವರೆಗೆ ಮಾಡಬಹುದು:

1. Pashkina ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು.
2. ಮಾಷ ತಪ್ಪು.
3. ಕಾಗೆ ಗಾಜಿನ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಹರಿಸುತ್ತವೆ.
4. ಸುದ್ದಿ ಕಳ್ಳತನದ.
5. ರಂಗಭೂಮಿಗೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಭಾಗ ನಾಲ್ಕು: "ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸಂತೋಷದ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್"

ಮಾಷ ಸೊಗಸಾದ ಸಂಜೆ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನರ್ಸ್ ತೆರಳಿದರು, ಮತ್ತು ಪಾಶಾ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಉಡುಗೊರೆ ಮಾಷ ತಾಯಿ ಕಾಗೆ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಲೆಂದೇ, ಎಲ್ಲವೂ ನಗರದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಂಗಡಿಯ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಪ್ರಲೋಭನೆಗೊಳಿಸುವುದಾಗಿತ್ತು ಯೋಜನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ದಿಕ್ಕುಗೆಟ್ಟು ಬೂತ್, ನಿಜವಾದ ಮಾಡಲು ಧಾವಿಸಿ "ಮೆಲೇ." ಹೌದು, ಪೊಲೀಸ್ ಇದು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪಗಳನ್ನು ಎಂದು ಅಂತಹ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪೆಲ್ಬೌಂಡ್ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಕಥೆಯನ್ನು, ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರು ಪರಿಚಾರಕರು ದ್ವಾರವನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ನುಸುಳಿ ಅಳುವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಮಾಷ ತಾಯಿ ನೃತ್ಯ ತಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಒಂದು ಮಗಳು. ಹಾರಾಡುತ್ತ ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗಾಜಿನ ಗುಂಪೇ ಕೈಗೆ ಕೈಬಿಡಲಾಯಿತು ದೃಶ್ಯಕ್ಕೆ ಸುಖಾಂತ್ಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೆದರಿದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ fluttered.

ಈಗ, ಸಣ್ಣ ಕಥೆ "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" (ನಾಲ್ಕನೇ ಭಾಗ) ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಷ್ಟ ಅಲ್ಲ:

1. ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಚರ್ಚೆ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆ.
2. "ಗಲಿಬಿಲಿ."
3. ಪ್ರದರ್ಶನ ಯಶಸ್ಸಿನ "ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ".
4. ಗಾಜಿನ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಹಿಂತಿರುಗಿ.
5. ಸಂತೋಷದ ಕಣ್ಣೀರು.

ಉತ್ಪನ್ನದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು

ಏಕೆ ಕಥೆ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಂಕಲನದ ಹೋದರು ಇದೆ? ಇದು ನೈಜ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಏಕೆಂದರೆ. ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ಮಾಷ ಗ್ಲಾಸ್ ಗುಂಪೇ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚದ. ಕಾರ್ ತನ್ನ ತಂದೆ - ಇದು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಒಂದು ನೆನಪಾಗಿ. ನಾವಿಕನು, ಅವರು ನಾಜಿಗಳಿಗೆ ಮುಂದೆ ಧೈರ್ಯವಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದ, ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಕಾಲದ ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ದೂರದ ಕಂಚಟ್ಕಾದ ಬಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅವಳು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಥಮ ದಿನದಂದು ಉಡುಗೆ ಕಾರು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಮಣಿಸಿದ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ನನ್ನ ಅದಾಗಿತ್ತು ದಿನದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೆನಪಿಡುವ - ಇದು ಮುಖ್ಯ.

ಮಾಮ್, ಒಂದು ಗುಂಪನ್ನು ಸಂಭಾಷಣೆ ಆಫ್ ಹಿಡಿದ, ನಾನು ಅವಳ ಮಗಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾರ ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಪ್ರೌಢ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ರಹಸ್ಯ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಂದು ಕಾಣುತ್ತದೆ ಯಾರು ಹುಡುಗಿ, ಹರ್ಟ್. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮೇರಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು, ಸಂತೋಷ ನಗುವುದು ಏಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೇ ಅಳಲು ಚಕಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಕಲಿಕೆ ಇದೆ. ಅಚೀವಿಂಗ್ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸಂತೋಷ ಕಡಿಮೆ ಹುಡುಗಿಯ ಗುಬ್ಬಿಯ ಆರೈಕೆ ಮಾಡಿದ ಸಾಧ್ಯ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವಳು ನಿಸ್ವಾರ್ಥವಾಗಿ, ನೀವು ದಯೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮಾಡಿದರು.

K.Paustovsky - ಅದ್ಭುತ ಬರಹಗಾರ, ತನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಹೊರುವ ನಿಜವಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಠೆ, ಕೃತಜ್ಞತೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವ. ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೊದಲು ಜನಿಸಿದ ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಯಾಣ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಾಣಬಹುದು. ಅವರ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಅವರು ನಷ್ಟದ ನೋವು ಕಲಿತರು. ಮಗಳು ಮತ್ತು ಮೂರು ಸಹೋದರರು: ಅವರ ಪೋಷಕರು ನಾಲ್ಕು ಮಕ್ಕಳಾದವು. ಯುವಕರ ಮೊದಲ ವಿಶ್ವ ಸಮರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಕಾನ್ಸ್ಟಂಟೈನ್ - ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಕೇವಲ ಸಹೋದರ ಗಲಿನಾ Paustovsky (ಜಿಪಿ) ಉಳಿದುಕೊಂಡಿತು.

ಕಥೆ "Rastropany ಸ್ಪ್ಯಾರೋ": ವಸ್ತುಗಳ ನಿರೂಪಣೆಗೆ ಸೂಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಯೋಜನೆಯನ್ನು

ಪಠ್ಯದ ವಾಚನ ಬೆಂಬಲ ರಚಿಸಲು ಸರಳ ಯೋಜನೆ. ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕುರುಹು-ಉತ್ತರವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು, ಪ್ರಬಂಧ ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಣೆಗೆ ಯೋಜಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದು ಅಂಗೀಕಾರದ ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪಠ್ಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಅರ್ಥವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಧರಣಾ ಆವರಿಸಿದೆ. ಕಾಮಗಾರಿಯ ಮಾತ್ರ ಅಕ್ಷರಶಃ ಪಠ್ಯ ಬಳಸಿ. ಇಂತಹ ಯೋಜನೆಯನ್ನು "ಕೆದರಿದ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" ಕಥೆ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐಟಂ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ "ಲೆಪ್ರಸಿ ಕಾಗೆಗಳು." ಈ ಮಾಹಿತಿ ನೋಡೋಣ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ರೂಪದಲ್ಲಿ: "ರಾವೆನ್ ಹ್ಯಾಂಡ್, ಮತ್ತು ... ದೂರ ಪಡೆಯಲು ಬಂದ ಮೊದಲ ವಿಷಯ ಗಳಿಸಿದರು."

ಕೆಲಸ ನಡೆಸುವ ರಲ್ಲಿ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗಗಳು ಉಲ್ಬಣಗೊಂಡಾಗ ಇರಬಹುದು. ನಂತರ ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪಡೆಯಿರಿ

1. "ಮೇರಿ ವಿಂಡೋ ನಷ್ಟಿತ್ತು."
2. "ಮಾಮ್ ... ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ ನೃತ್ಯ ಸಿದ್ಧ."
3. "ನನ್ನ ತಾಯಿ ಒಂದು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಗಾಜಿನ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು."
4. "ರಾವೆನ್ ಒಂದು ಅಂಗಡಿಯನ್ನು ಪಾಶಾ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಕೆದರಿದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಕಂಡುಬರುವ".
5. "ಮಾಷ ಪಾಶಾ ಮನೆಗೆ ತಂದರು."
6. "ಪಾಶಾ ಯೋಚಿಸ್ತಿದ್ದೆ ... ಮಾಷ ಧನ್ಯವಾದ ಹೆಚ್ಚು."
7. "ರಾವೆನ್ ... ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಹಿಡಿದು ಗಾಜನ್ನು ಆಚೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು."
8. "ಪಾಶಾ ... ಕದ್ದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆ ಕೇಳಿದ."
9. "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ... ಸ್ಟಾಲ್ ಜಾರಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು".
10. "ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಂಡಿದೆ. ಹಾರಾಡುತ್ತ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ... ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸ್ಫಟಿಕ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ "ಎಸೆದರು.
11. "ಆನಂದ ಆ ಚಿಕ್ಕ ನಗು ಗೆ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ -. ಕೂಗು"

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸರಿಯಾಗಿ ಕಥೆಯ ಯೋಜನೆ ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ:

• ಪಠ್ಯ ಓದಿ.
• , ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಅದು ವಿಂಗಡಿಸಿ ಅಂಗೀಕಾರದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ್ಯ ಗುರುತಿಸಲು.
• ಅವರಿಗೆ ನೀಡಿದಂತೆ.
• ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆ.