ಅಮೂರ್ತ ಯೋಚಿಸುವುದು ... ಸೈಕಾಲಜಿ: ಚಿಂತನೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕಾರ

ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅದು ಸಾಧ್ಯ, ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳಿಂದ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ, ಇಡೀ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು. ಈ ಆಸ್ತಿಯು ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಿತಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಒಂದು ವಿಧಾನವು ವೇಗವಾದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ನೇಮಕ ಮಾಡುವಾಗ, ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಗಾಗಿ ಮಾಲೀಕರು ಸಂಭಾವ್ಯ ನೌಕರರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು, ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಫಾರ್ಮ್ಸ್

ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಅದರ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ತೀರ್ಪು, ನಿರ್ಣಯ. ಈ ಪದದ ಸರಿಯಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಇದು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೆಂದು ಗ್ರಹಿಸುವ ಒಂದು ಚಿಂತನೆಯ ರೂಪವಾಗಿದೆ , ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಗಮನಾರ್ಹವಾದುದು. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಕುರ್ಚಿ", "ಹುಲ್ಲು", "ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕ", "ಎತ್ತರದ ಮನುಷ್ಯ".

ತೀರ್ಪು

ವಸ್ತುಗಳು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ, ನಮೂನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳು ವಿವರಿಸುವ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದ ನಿರಾಕರಣೆ ಅಥವಾ ದೃಢೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ತೀರ್ಮಾನವು ಎರಡು ರೀತಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ. ಒಂದು ಸರಳ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಬಹುದು: "ಹುಡುಗನು ಮನೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ". ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ತೀರ್ಪು ಬೇರೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ರೈಲು ಚಲಿಸಿದೆ, ನೆಲಗಟ್ಟಿನ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ."

ಮಾನದಂಡ

ಇದು ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನ (ಅಥವಾ ಹಲವು) ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಒಂದು ಚಿಂತನೆಯ ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಅದು ಹೊಸ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮೂಲಗಳು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಬಲ್ಲವು. ಟಿಟ್ ಫ್ಲೈಸ್. ಟಿಟ್ಮೌಸ್ ಹಕ್ಕಿಯಾಗಿದೆ. "

ಅಮೂರ್ತ ಆಲೋಚನೆಯೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ತೀರ್ಪು, ನಿರ್ಣಯ, ಅಂದರೆ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ವರ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.

ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವರು ಸುಂದರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವು ಇನ್ನೂ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬಹುದು. ಹೇಗಾದರೂ, ಇದು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ, ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಹ, ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರತಿಫಲನ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಇಂದು ವಿವಿಧ ವಿಶೇಷ ಮುದ್ರಣ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯಿದೆ ಮನಸ್ಸು ತರಬೇತಿ: ಒಗಟುಗಳು, ತರ್ಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹಗಳು ಹೀಗೆ. ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಥವಾ ನಿಮಗಾಗಿಯೇ ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ 30-50 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಪರಿಣಾಮವು ದೀರ್ಘ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮುಂಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮಿದುಳು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಯಿತು. ಅಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತರಬೇತಿ ಇದೆ, ಫಲಿತಾಂಶವು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕೌಶಲ್ಯದ ಒಟ್ಟು ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರ ಕಷ್ಟ . ಅಲ್ಲದೆ, ಶಿಸ್ತುಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತವಾದ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇವೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯು ನಿಸರ್ಗದ ಬಗೆಹರಿಯದ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶ, ಯಾರಿಗಾದರೂ ಹಿಂದೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೆಂದು ತಿಳಿಯಲು, ಸತ್ಯದಿಂದ ಸುಳ್ಳುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಅರಿವಿನ ಈ ವಿಧಾನದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅದು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ದೂರದಿಂದಲೇ ಮಾಡಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಸೈಕಾಲಜಿ: ಚಿಂತನೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕಾರ

ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಪದ, ಚಿತ್ರ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಬಂಧ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಕೆಲವು ಜಾತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

• ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ರಚನಾತ್ಮಕ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಥವಾ ಇತರ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದು ಮೊದಲನೆಯದು, ರಚನಾತ್ಮಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಚಿಂತನೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿವರ, ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಆಚರಣೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತವೆ, ಆಲೋಚನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

• ಕಲಾತ್ಮಕ, ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ-ಸಾಂಕೇತಿಕವಾದ, ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ.

• ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ, ಅಥವಾ ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವಿಶಾಲ ವಿಭಾಗಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿವೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು ಎರಡನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆ

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಮಾನವ ಗುಪ್ತಚರ ರಚನೆಯು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನುಭವದಿಂದ ಜನರು ಭೂಮಿ ಅಳೆಯಲು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವಿಶೇಷ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ - ರೇಖಾಗಣಿತ - ನಡೆಯಿತು.

ಆನುವಂಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಆರಂಭಿಕ ಆಲೋಚನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಂತನೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪಾತ್ರವು ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಆಡಲ್ಪಡುತ್ತದೆ (ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಭ್ರೂಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ). ಇದು ಸ್ವತಃ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತು ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ.

ಅತ್ಯುನ್ನತ ಹಂತ ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಲ್ಲಿ ಕೂಡ ಮಿದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು.

ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ. ಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಜ್ಞಾನಗ್ರಹಣದ ಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕವಾಗಿದ್ದು, ಒಂದು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನದ ಒಂದು ಚಿತ್ರಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಜಾತಿಗಳು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಆಕ್ಷನ್, ಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅನೇಕ ಜನರು ಸಮನಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದರ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಜಾತಿಗಳು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೇಶೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವರದಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ - ಅಮೂರ್ತವಾದ ಒಂದು.

ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ ಜ್ಞಾನದ ವಿಧಗಳು

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಂದೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದವುಗಳಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ, ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಕ್ರಮಾವಳಿ. ಪೂರ್ವ ಸ್ಥಾಪಿತ ನಿಯಮಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅನುಕ್ರಮ.

• ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್. ಸ್ಟಾಂಡರ್ಡ್ ಅಲ್ಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಕ.

• ಡಿಸ್ಕವರ್ಸಿವ್. ಇದು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಒಂದು ಸಮೂಹವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

• ಸೃಜನಾತ್ಮಕ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಹೊಸ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

• ಉತ್ಪಾದಕ. ಇದು ಹೊಸ ಅರಿವಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

• ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ. ಈ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಹಿಂದಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ನೆನಪುಗಳು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದವು.

ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯು ಮಾನವ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸತ್ಯದ ಆಳವಾದ ಪದರಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಜ್ಞಾತವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಕಲೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮಾಡಲು.