XVIII - ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು? ಯುರೋಪ್ 18 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ

ಆದ್ದರಿಂದ, ಉತ್ತರಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಎದುರಾಗುತ್ತದೆ ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಲ್ಲ: "XVIII - ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು" ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ರಹಸ್ಯ: "XVIII - ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು?"

ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ರೋಮನ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ ದೂರುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವೂ ಅರ್ಥವಾಗುವ ತರ್ಕ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದು ಅಗತ್ಯ XVIII ಸಂಖ್ಯೆ ಬಹಳ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ, ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ. ಹೀಗಾಗಿ, ಎಕ್ಸ್ - ಹತ್ತು. ಅಂತೆಯೇ, ಸಂಖ್ಯೆ ಅಂಕೆಗಳನ್ನು ಉಳಿದ ಮುಖ್ಯ ಒಂದು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಎಂದು, 10 ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಾವು ಇಲೆವೆನ್ ಹೊಂದಿತ್ತು, ಇದು ಆದ್ದರಿಂದ, 10. ಎಡ ಘಟಕ ಕಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಂಶೋಧಿಸುವುದು 9 ಎಂದು ಆಗಿದೆ. ವಿ - 5, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಭಾಗ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ 3. ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು - 18. ಆದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು, XVIII ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ - ಯಾವ ಒಂದು ಶತಮಾನದ ಇನ್ನೊಂದು ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ. 1750 ನೇ ಮತ್ತು 1829 ನೇ - ಯಾವ ವರ್ಷ 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಎನ್ನಬಹುದಾಗಿದೆ? ಉತ್ತರವನ್ನು ಏಕೈಕ: ಕಾರಣ 1750 1829 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಇರುತ್ತದೆ.

ಇತಿಹಾಸ 18 ನೇ ಶತಮಾನದ. ಶಿಕ್ಷಣ

ಈಗ, ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶತಮಾನದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು ಮಾಡಿದಾಗ, ಇತಿಹಾಸ ಕಾಲದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಜ್ಞಾನೋದಯ - ನ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಯುರೋಪ್ XVIII ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಇದರ ಚರಿತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಘಟನೆ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದರು ಆರಂಭಿಸೋಣ. ಈ ಪದವು ಅನೇಕ ಚಿರಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುವ ಮಾಡಬಹುದು: XVIII - ಯಾವ ಒಂದು ಶತಮಾನದ, ಆದರೆ ನಾವು ವಿದ್ಯಮಾನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ದೇಶದ ಬೇರೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ಯಾವ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತು - ಊಳಿಗಮಾನ ಪದ್ಧತಿಯ ಕುಸಿತ ಆಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ - ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಫ್ಯೂಡಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಪತನ ಆರಂಭವಾಯಿತು ಒಂದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಅದು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಒಂದು ಗ್ಯಾರಂಟಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಜೀವನ ನೋಡಿದ, ಹ್ಯೂಮನಿಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾನೂನು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಮಾನವೆಂಬಂತೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುಗದಿಂದ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಹಳತಾದ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ರಚನೆಯು ಟೀಕಿಸಿತು.

ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಜ್ಞಾನೋದಯ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು

ಹೀಗಾಗಿ, ಲಾಕ್ ಜನರ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ರಾಜ್ಯದ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳು ಹೈಲೈಟ್. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಿಯಂತ್ರಕ ನೈತಿಕತೆಗಳು, ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.

ಅವರು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮಾಡಲಾಗುವುದು "ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಒಪ್ಪಿಗೆ, ಒತ್ತಿ ಮೂಲಕ." XVIII ಶತಮಾನದ ಇತಿಹಾಸ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಲವು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಯುಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮುಂದಿನ ಹಾದಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಅಂಕಿ ಜ್ಞಾನೋದಯ ಸಮಾಜದ ನಾಟ್ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎತ್ತರದ ಸಂತೋಷ - ಅಂತಿಮ ಗುರಿ ನಂಬಿದ್ದರು.

ಲಾಕ್ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವರ ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ತಲುಪಲು ಸಹಾಯವಾಗುವ ಶಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಒಂದು ಸೆಟ್ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿ. ಆದರೆ ದಾರ್ಶನಿಕ ನಂಬಲಾಗಿದೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ವಾಗ್ದಾನ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಕೊಡುಗೆ. ಕೇವಲ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಯತ್ನದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಫಲವಾಗಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಹೇಳುವ ರಲ್ಲಿ, 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಬ್ರಿಟೀಷ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾಗಿ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜದ ಅಗತ್ಯ ಗ್ರಹಿಸಿಕೊಂಡರು.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಚಳುವಳಿಯ

ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಜ್ಞಾನೋದಯದ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ರೂಸೋ ಸಮಾಜದ ಯೋಜನೆ, ಒಂದು ಏಕೈಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರುತ್ತದೆ. ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಾರ, ಸಮಾಜದ ಮೊದಮೊದಲು ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ವಾಮ್ಯದ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಭುತ್ವಗಳ ಅಧಿಕಾರಗಳಿಗೆ ದ್ರೋಹ. ರೂಸೋ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ರಾಜ್ಯದ ಸಮರ್ಥಕರಾಗಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿ ನಾಗರಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ನಾಗರಿಕ ಸಮಾನತೆಯು ಸಾಧಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಕ್ಯೂ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ದೇಶದ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿ ಸರ್ಕಾರದ ಒಂದು ಗಣರಾಜ್ಯ ರೂಪದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೂಪ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಆಧುನಿಕ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಅರ್ಥ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನೋಡುವ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ರಾಜಪ್ರಭುತ್ವ. ಸಂಸತ್ತನ್ನು - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರಾಜ್ಯಪಾಲರು ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಶಾಸಕಾಂಗವು ಸೇರಿರುವ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.