ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಧನವಾಗಿ

ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು, ಆದರೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳು ಅವರು ಬರಹಗಾರ ಅದನ್ನು ಪರಾಮರ್ಶಿಸಲು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ವಿದ್ಯಮಾನ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಏಕೆಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿರುವ, ಹಾದಿ - ಈ ಒಂದು ಪದ ಅಥವಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಅದರ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಆಧಾರದ ಯಾವುದೇ ನಿಕಟ ನಮಗೆ ತೋರುವ ಘಟನೆಗಳು, ಒಂದು ಜೋಡಿ ಒಂದು ಹೋಲಿಕೆ ಆಧರಿಸಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತೊಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ವಿದ್ಯಮಾನ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸ್ಪಷ್ಟ, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ, ಇದು ವಿವರಿಸಲು.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಹಾದಿಗಳು ಹೊಸ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಭಾಷಣ ಬರಹಗಾರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಇದು ಅರ್ಥದ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು ಪಡೆದುಕೊಂಡು, ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಲೇಖಕ ಘಟನೆಯನ್ನು ವರ್ಣಿಸಿದರು.

ಟ್ರೇಲ್ಸ್ ಎರಡು ಬಗೆಗಳಿವೆ: ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವಾಗಿ - ಒಂದು ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆ.

ವಿಶೇಷಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಘಟನೆಯ ಕೆಲವು ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿವರಣೆಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಪದ ಬೆರೆಯುತ್ತದೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೆಳ್ಳಿ ಸ್ಪೂನ್, ರೇಷ್ಮೆ ಸುರುಳಿ.

ಹೋಲಿಕೆ ಮೊದಲ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೋಲುತ್ತದೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಮಾನ ಅದನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ ವಿದ್ಯಮಾನ ವರ್ಣಿಸಬಹುದು. ಇದು ಪದಗಳನ್ನು (ಕೇವಲ ನಂತಹ ಮಾಹಿತಿ, ಹೀಗೆ. ಪಿ) ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಗುರಿಮಾಡಿ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು (ಇದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿತ್ತು ...).

ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವಾಗಿ - ಅಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಅತ್ಯುಕ್ತಿ, ಲಂಬೋಕ್ತಿ, synecdoche, ರೂಪಕ, ಅನ್ಯೋಕ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಗ ಆಗಿದೆ.

ಅಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗಳು - ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು understates ಒಂದು ಸಾಂಕೇತಿಕ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ವಿದ್ಯಮಾನ ಆಯಾಮಗಳು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು. ಲೇಖಕ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತ ಮಾಡಲು ಈ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ: ಒಂದು ಹುಡುಗ ಜೊತೆ ಬೆರಳುಗಳು.

ಅತ್ಯುಕ್ತಿ - ಅದು, ಬದಲಾಗಿ, ಮೌಲ್ಯ, ಬಲದಲ್ಲಿ ವಿಪರೀತವಾದ ಹೆಚ್ಚಳ, ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಗತಿ ಅಥವಾ ಗಾತ್ರವನ್ನು. ಇದು ಮೂಲಕ, ಲೇಖಕ ಓದುಗರ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು, ಚಿತ್ರ ಶಾರ್ಪನ್ ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಭಾವಾರ್ಥ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಅಥವಾ ಅವರಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿದ್ಯಮಾನದ ವಿವರಣೆ ವಿಷಯದ ಬದಲಿಯಾಗಿ. ಇದು ಓದುಗರ ಜೀವನದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಒಂದು ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮೂಡಿಸುತ್ತದೆ.

ರೂಪಕ - ಆ ಪದವು ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ಆತನನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಡೆ ಹೋಲುವ ವಸ್ತು, ಲಕ್ಷಣಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಒಂದು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅದರ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಿದ ಸಂಕೀರ್ಣ tropes, ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಗ - ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಹೆಸರನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಸರು ಬದಲಿಯಾಗಿ ಇದರಿಂದ ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಕಂಡು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪರ್ಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಎ.ಎಸ್ Pushkina "ಎಲ್ಲಾ ಧ್ವಜಗಳು ಬರುತ್ತದೆ ನಮಗೆ ..." ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಬಂದರು ಹಡಗುಗಳು ಹಲವಾರು ದೇಶಗಳಿಂದ ಬರಬಹುದು ಎಂಬುದು.

ಭಾಷೆಯ ವಿವಿಧ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಪ್ರಿವಲೆನ್ಸ್ ಬರಹಗಾರ್ತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಲೇಖಕನ ಶೈಲಿ ವಿಶ್ವದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು, ವಿಷಯಗಳ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳು ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ವಿಚಾರಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಇರಬಹುದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಸೆಟ್ ಲೇಖಕರು ಬಳಕೆಯಾಗುವ ಸಾಧನಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದರ ಸೃಜನಶೀಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು, ಚಿತ್ರ ಜೀವನದ - ಎಲ್ಲಾ ಇದು ಬೆಳವಣಿಗೆ ಆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಕಾರಣ. ತಮ್ಮ ಅಚ್ಚು ಕಲೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ.

ಜೊತೆಗೆ, ಶೈಲಿ ಲೇಖಕ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಲ್ಲ. ಇಬ್ಬರೂ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ (ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿರುವ) ಕೆಳಕಂಡ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು: ಜೀವನದ ಇದೇ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಅದೇ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕೃತಿಗಳಿಗಿಂತ ಒಂದೇ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನದ.

ಮೇಲಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬರಹಗಾರರು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಲಾಪ್ರಕಾರ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರವಾಹಗಳು ಎಂಬ (ಸಂಕೇತ, ಭವಿಷ್ಯತ್, ಭಾವಾತಿರೇಕ, Acmeism ಮತ್ತು ಇತರರು).